1、语文园地二,部编版二年级语文下册,第一课时,一、识字加油站。,1.导入新课。,爸爸妈妈是做什么工作的？你身边的人都是 做什么工作的？,2.大家看图片，能不能说出他们是做什么工作的？一起认一认，说一说。,教师,工程师,魔术师,理发师,建筑师,演员,营业员,裁判员,服务员,饲养员,3.学习生字。,程 魔 术 建 筑 演 营 务 判 饲 养,chn,m,sh,jin,zh,yn,yn,w,pn,s,yn,“饲”平舌音，读“s”； “营”整体认读音节，读“yn”。,小 结 这些各行各业的人们让我们的生活丰富多彩，我们要热爱他们，尊重他们。,二、字词句运用。,说句子。,1.读一读，说一说。,田野/葱绿葱
2、绿的/像一片柔软的绿毯。 天上的云/一团一团的/好像巨大的棉花糖。,这两句话有什么特点？,首先抓住了景物的特点，比如颜色、形状，再用打比方的方法表达出特点。,田野是什么颜色？,葱绿葱绿， 把它比作地毯。,天上的云是什么颜色？,一团一团的，把它比作棉花糖。,写比喻句时，我们看到的事物和想到的事物要有相似的地方，比如外形、颜色、状态等。第一个句子中就是颜色相似。第二个句子就是外形相似。,2.完成填空。,大树 又粗又壮 就像,想一想： 大树的粗壮和什么相似？,3.你喜欢什么景物？它有什么 特点？照样子说一句话。,天上的云雪白雪白的，像 一样。 柳条 ，像 一样。 ，像 。,体会词语的意思，发现秘密。
3、,1.第一组句子：,这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 难道它的味道很特别吗？,大家读句子，理解标红词语的意思。,句的“特别”意思是“非常、格外”。 句的“特别”意思是“不一般、与众不同”。,2.第二组句子：,一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。,句的“经过”意思是“经历的过程”。 句的“经过”意思是“从某处过”。,3.根据理解这两组句子的词语，大家发现了什么？,总 结 词语在不同的语言环境中，它表示的意思也不一样。这样的词语叫多义词。在理解多义词意思的时候，要结合句子的具体内容，理解它的意思。,拓展延伸，理解词语意思。
4、,1.今天的水果真新鲜。 2.学校最近发生了不少新鲜事。,3.爷爷的身体很结实。 4.这座桥很结实。,第二课时,一、写话。,1.导语。,同学们，我们每个人都有好朋友，你愿意把你的好朋友介绍给大家吗？,2.翻看课本26页，大家一起读写话要求。,他是谁？ 长什么样子？ 你们经常一起做什么事？,3.根据例子，指导说话。,文中介绍的张池长什么样子，这是外貌描写。人物的外貌描写可以对人的长相、身材、衣着打扮等方面进行描写，而且要抓住他与众不同的特点来写。,比如：她是我们班的小佳。她圆圆的脸上镶嵌着两只又大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露 出一股可爱的神态，一 会儿眼珠左转右转，十 分机灵的眨着眼。她 总是
5、梳着一根马尾辫。,再说说你们经常一起做什么事情？无论是在校内还是校外一起做的事情都可以说。,我们经常一起写作业。,一起踢毽子。,我们经常一起去公园玩。,二、展示台。,1.导入。,现在又到了展示自己的时候了，大家好好表现哟！,2.你在认字写字方面有什么经验给大家说呢？,3.看课本26页，读两个小朋友说的话。,第三课时,一、日积月累。,1.我们常说帮助别人，快乐自己。这句话就说出了帮助的意义。今天我们再来学习几句与这方面有关的句子。,予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。,2.读句子。,二、我爱阅读。,一株紫丁（dn）香 踮（din）起脚尖， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。 老师，老师， 就让它的绿色的枝叶， 伸进您的窗口， 夜夜和您作伴。,老师 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除一天的疲倦。 老师 满树盛开的花儿， 那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们牵挂。,（kn)（zh） 夜深了，星星困得眨眼， 老师，休息吧， 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。,孩子们为什么把这株紫丁香栽在老师窗前？这是一群什么样的孩子？,说一说，我们平时应该怎么对待老师？,老师每天的工作是辛苦的，我们要尊敬老师，热爱老师。,谢谢观看,
