1、30+=407+8=9+3=6+8=40+=5050+=6020+=9025+3=20+10=4+12=20+5=20+6=再算（再算（）36+2=38 先算（先算（）6+2=8 再算（再算（）8+30=38 36+20=56 先算（先算（）30+20=50 50+6=56 再算（再算（）60+23=83 先算（先算（）60+20=80 再算（再算（）80+3=83 6+23=29 先算（先算（）3+6=9 9+20=29 再算（再算（）40+33=73 先算（先算（）40+30=70 再算（再算（）70+3=73 7+33=40 先算（先算（）3+7=10 30+10=40 52+8=60
2、26+4=30 8+6=1014247+9=1016167+4=1011315+8=1013232424瓶瓶箱子外面有箱子外面有9 9瓶瓶咱们班有咱们班有3333人，人，每人每人1 1瓶够不够？瓶够不够？249今天我们学习的两今天我们学习的两位数加一位数和前位数加一位数和前面学习的有什么不面学习的有什么不同呢？同呢？2493324529(3、4、5、6、7、8、9）（0、1、2）24+9=633033想：把9分成6和3，先算24+6=30.再算30+3=33.再算（再算（）24+9=303363先算（先算（）24+6=30 30+3=33 24624+9=20 43313+20=334+9=1
3、31313再算（再算（）24+9=1333先算（先算（）4+9=1313+20=33 249102493324+9=2410+1=3333一位数看成一位数看成“10几几”38+7=29+5=251438+2=4040+5=4545348+7=1530+15=4529+1=3030+4=349+5=1420+14=34 45+6=想:先算()加()得(),再算()加()得()。7+63=想:先算()加()得(),再算()加()得()。5 61140 11 517 31060 1070517023+8=16+5=6+29=35+7=26+6=3121354232你你们们真真聪聪明明26+845+8
4、4+369+3673+84045813453猜一猜，背后躲着几？45+8=368+9=736+2=84+28=236+5=16+12=85 74313我会算。43+9=28+3=2+49=35+7=6+25=27+8=4+29=7+16=52 31513135423323比一比，算一算。26+2=34+5=17+2=1+28=26+4=34+7=17+7=6+28=比一比，算一算。26+2=34+5=17+2=1+28=26+4=34+7=17+7=6+28=2830394119242934看谁最会动脑筋。36+是进位加法，是进位加法，里可以填（里可以填（）看谁最会动脑筋。36+是进位加法，是
5、进位加法，里可以填（里可以填（4、5、6、7、8、9 ）看谁最会动脑筋。36+是进位加法，里可以填（是进位加法，里可以填（4、5、6、7、8、9 ）+53是进位加法，是进位加法，里最小可以填（里最小可以填（）看谁最会动脑筋。36+是进位加法，是进位加法，里可以填（里可以填（4、5、6、7、8、9 ）+53是进位加法，是进位加法，里最小可以填（里最小可以填（）7看谁最会动脑筋。36+是进位加法，是进位加法，里可以填（里可以填（4、5、6、7、8、9 ）+53是进位加法，是进位加法，里最小可以填（里最小可以填（）765+70，里最小可以填（里最小可以填（）看谁最会动脑筋。36+是进位加法，是进位加
6、法，里可以填（里可以填（4、5、6、7、8、9 ）+53是进位加法，是进位加法，里最小可以填（里最小可以填（）765+70，里最小可以填（里最小可以填（）6我们来给小树苗治病 看看谁的医术最高明38+9=5736+9=3425+8=2328+5=43两位数加两位数加一位数一位数，一位数，一位数要要与与两位数的两位数的()()上数上数相加；相加；个位个位十位十位十位十位两位数加两位数加整十数整十数，整十数，整十数()()上的数要上的数要与与两位数两位数()()上的数相加。上的数相加。比较 这两个算式有什么相同点和不同点？24+5 29+4 相同点：它们都是两位数加一位数。不同点：24+524+5
7、是两位数加一位数的不进位的加法是两位数加一位数的不进位的加法 而而29+429+4是两位数加一位数的进位加法。是两位数加一位数的进位加法。今天我们学习了两位数加一位数的进位加法，计算时：先从个位加起，个位满十要向十位进一先从个位加起，个位满十要向十位进一P62页的“做一做”.1、45+6=7+63=74+9=5170832、小结：计算两位数加一位数的进位加法时，先把个位的两个数相加，记住得数，再把得数与整十合并起来，才是计算的结果。编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强
8、的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023-6-1最新中小学教学课件37thank you!
