1、与象共舞与象共舞2626课题解读：课题解读：共舞，一起跳舞。共舞，一起跳舞。“与象共舞与象共舞”意思就意思就是与大象一起跳舞。是与大象一起跳舞。1.1.学习目标学习目标2.2.相关资料相关资料3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙5.5.课文解读课文解读6.6.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案7.7.课文结构课文结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂拓展 10.10.教材课后习题解答教材课后习题解答11.11.当堂检测当堂检测12.12.课后作业布置课后作业布置1.1.认识认识8 8个生字；读读记记个生字；读读记记“按摩、尴尬、陶醉、熟视按摩、尴尬、
2、陶醉、熟视无睹无睹”等词语。等词语。2.2.了解在泰国人与大象的亲密关系，感受人与动物和谐了解在泰国人与大象的亲密关系，感受人与动物和谐相处的美好。相处的美好。（重点）（重点）3.3.比较本文与比较本文与威尼斯的小艇威尼斯的小艇在写法上的异同，领悟在写法上的异同，领悟课文的表达方法。课文的表达方法。（难点）（难点）泰国泰国“大象节大象节”每年每年11月的第月的第3个周末，泰国都要在产象个周末，泰国都要在产象最多的素辇府举行盛大的最多的素辇府举行盛大的“大象节大象节”。这。这是当地传统宗教节日之一。是当地传统宗教节日之一。在大象节这天，人们挑选出一些大象，给在大象节这天，人们挑选出一些大象，给它
3、们身上披上彩带、盖布，挂上小铃铛，举行大象游行。象它们身上披上彩带、盖布，挂上小铃铛，举行大象游行。象群后面，群后面，100多名男女身穿鲜艳服装，多名男女身穿鲜艳服装，婆娑起舞。舞蹈队后婆娑起舞。舞蹈队后面是一个巨型火箭，人们用舞蹈表演把火箭射上天空，祈求面是一个巨型火箭，人们用舞蹈表演把火箭射上天空，祈求降雨、五谷丰登。此后，是各种表演活动，如降雨、五谷丰登。此后，是各种表演活动，如“捕捉野捕捉野象象”“”“跑象拾物跑象拾物”“”“大象跨人大象跨人”等。等。绅绅()()士喷士喷()()泉泉半包围结构：半包围结构：上下结构：上下结构：左右结构：左右结构：睹、弛、彬、绅睹、弛、彬、绅摩、尴、尬、
4、氛摩、尴、尬、氛籍、窝、舅籍、窝、舅shnshnpnpn摩摩扇扇mm（摩擦抚摩）（摩擦抚摩）mm（摩挲）（摩挲）shnshn（蒲扇）（蒲扇）shnshn（扇风）（扇风）轻松、不紧张。文中形容轻松、不紧张。文中形容“我我”和象站在一起时不紧和象站在一起时不紧张的心情。张的心情。神色、态度不自然。文中指大象跟女士开玩笑，让女神色、态度不自然。文中指大象跟女士开玩笑，让女士态度不自然。士态度不自然。一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。文一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。文中指人和象共舞时热闹的景象。中指人和象共舞时热闹的景象。指通过语言或行为引起别人相同的思想感情。指通过语言或行为
5、引起别人相同的思想感情。庞大沉重、不灵巧。文中形容大象庞大沉重，走起路庞大沉重、不灵巧。文中形容大象庞大沉重，走起路来不灵巧。来不灵巧。松弛：松弛：尴尬：尴尬：气氛：气氛：感染：感染：笨重：笨重：指对应关心的事物不关心，虽然经常看见，却跟没指对应关心的事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。文中指大象看见人群就像没看见一样。看见一样。文中指大象看见人群就像没看见一样。指向敌人冲锋，深入敌人阵地，形容作战勇猛。指向敌人冲锋，深入敌人阵地，形容作战勇猛。形容举止文雅而有礼貌。文中形容大象举止文雅、形容举止文雅而有礼貌。文中形容大象举止文雅、不粗暴。不粗暴。文中形容大象轻快地跳舞的样子。文中形容大
6、象轻快地跳舞的样子。形容自得其乐或自以为是的样子。文中形容大象跳形容自得其乐或自以为是的样子。文中形容大象跳舞时的样子。舞时的样子。熟视无睹：熟视无睹：冲锋陷阵：冲锋陷阵：彬彬有礼：彬彬有礼：翩翩起舞：翩翩起舞：摇头晃脑：摇头晃脑：请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：从文中可以看出泰国人与象之间是怎样的关系？从文中可以看出泰国人与象之间是怎样的关系？串珠问题：串珠问题：1.1.课文围绕课文围绕“人与大象的和谐亲密人与大象的和谐亲密”写了哪些内容？写了哪些内容？2.2.为什么说大象是泰国的国宝？为什么说大象是泰国的国宝？3.3.大象的聪明和灵气表现在哪里？
7、大象的聪明和灵气表现在哪里？4.4.学习了本文，你有什么感受和收货？学习了本文，你有什么感受和收货？点点击击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段)概述在泰国大象对人群熟视无概述在泰国大象对人群熟视无睹，与人关系亲密和谐。睹，与人关系亲密和谐。第二部分第二部分(第第2 2自然段自然段)讲大象是泰国的国宝。泰国最讲大象是泰国的国宝。泰国最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。第三部分第三部分(第第3 3自然段自然段)通过描述大象的样子与表
8、情来通过描述大象的样子与表情来表现在泰国，人与大象之间没有距离。表现在泰国，人与大象之间没有距离。第四部分第四部分(第第4 4自然段自然段)运用实例来说明象是一种聪明运用实例来说明象是一种聪明而有灵气的动物。而有灵气的动物。在国内看大象，都是在动物园里远观，人和象离得在国内看大象，都是在动物园里远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。很远。在泰国，人和象之间没有距离。作者为何要写在国内看大象的内容呢？作者为何要写在国内看大象的内容呢？写写“在国内看大象在国内看大象”与在泰国看大象形成与在泰国看大象形成，突，突出表现了在泰国人与大象和谐融洽的关系。出表现了在泰国人与大象和谐融洽的关系。
9、起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛神经也就松弛(ch)(ch)了。在很近的距离看大象，我发现，了。在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情自然目光却晶莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。就会松弛下来。起初起初“我我”的心情是的心情是“有些紧张有些紧张”，后来看到，后来看到“平静平静坦然的泰国人坦然的泰国人”和大象和大象“平静平静”的表情，的表情，“我我”的的 心情心
10、情“松弛下来松弛下来”。由。由“紧张紧张”到到“松弛松弛”，通过，通过“我我”的的亲身体验，写出了大象对人的友善，具体说明了在泰国人亲身体验，写出了大象对人的友善，具体说明了在泰国人和象之间没有距离、相处融洽。和象之间没有距离、相处融洽。拓展：拓展：运用心理描写的方法写一写当你看到泰国的大象随意在街运用心理描写的方法写一写当你看到泰国的大象随意在街上走时的感受。上走时的感受。_好大的象呀！竟然在街上走，万一被它们踩一脚可就好大的象呀！竟然在街上走，万一被它们踩一脚可就惨了！怎么也没有人管管它们呀！惨了！怎么也没有人管管它们呀！在城市里看到的大象，多半是一些会表演节目的动物演员。在城市里看到的大
11、象，多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩幕。最有意思的是大象为人做按摩(m)(m)。成排的人躺在地上，。成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。抓住大象的动作，通过抓住大象的动作，通过“慢慢地
12、从人丛里走过去慢慢地从人丛里走过去”“”“小心小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点翼翼地在人与人之间寻找落脚点”“”“轻轻地抚弄一番轻轻地抚弄一番”具体介具体介绍了大象是如何给人按摩的。体形庞大、让人畏惧的大象竟宛绍了大象是如何给人按摩的。体形庞大、让人畏惧的大象竟宛如一位细心而又体贴的按摩师，表现了大象训练有素、心思细如一位细心而又体贴的按摩师，表现了大象训练有素、心思细腻、聪明可爱、有灵气的特点。腻、聪明可爱、有灵气的特点。有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。有一次，我看到一有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，头象用鼻子把一位
13、女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴位女士又惊奇又尴(nn)尬尬()，只见大象面对着她，行了一个，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉屈膝礼，好像是在道歉。“脱下来脱下来”“”“卷着卷着”“”“挥舞挥舞”“”“绕着绕着”“”“回到回到”“”“还给
14、还给”等一系列动作，写出了大象既会给人按摩，又会跟人开玩笑，等一系列动作，写出了大象既会给人按摩，又会跟人开玩笑，玩笑过后还会行屈膝礼道歉，求得女士原谅的情形，像个顽皮玩笑过后还会行屈膝礼道歉，求得女士原谅的情形，像个顽皮淘气的孩子，更凸显了大象聪明有灵气的特点。淘气的孩子，更凸显了大象聪明有灵气的特点。那是在芭那是在芭(b)(b)堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象
15、群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛之蹈之，热烈的气氛(fn)(fn)感染了在场的每一个人。感染了在场的每一个人。从从“拥拥”字你感受到了什么？字你感受到了什么？写出了人们与大象共舞的热闹场面，表现出了人们与大写出了人们与大象共舞的热闹场面，表现出了人们与大象之间友好、和谐、融洽的关系。一个象之间友好、和谐、融洽的关系。一个“拥拥”字，生动形象字，生动形象地写出了人们争先恐后地到舞台上与大象一起跳舞的情景。地写出了人们争先恐后地到舞台上与大象一起跳舞的情景。从这个字我感受到了人们与大象间信任、友爱、亲密无间的从这个字我感受到了人们与大象间信任、友爱、亲密无间的关系。关系。阅读方法解密：阅读方法解密
16、：品析品析场面描写场面描写概念：概念：对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写，是自然景色、社会环境、人物体情况的描写，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中体现。本文中人象共舞活动等描写对象的集中体现。本文中人象共舞就是一个场面描写。就是一个场面描写。作用：作用：展示一个个精彩的场面，使人产生身临其境的展示一个个精彩的场面，使人产生身临其境的感觉。感觉。答题模式：答题模式：运用场面描写，写出了运用场面描写，写出了的情景，表现的情景，表现出了出了(让人感受到了让人感受到了)。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐舞蹈的大象，没
17、有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。“摇头晃脑摇头晃脑”“”“踮脚抬腿踮脚抬腿”“”“颤动着身子颤动着身子”“”“鼻子在空鼻子在空中挥舞中挥舞”这一系列的动作，形象具体地刻画出了大象随着音这一系列的动作，形象具体地刻
18、画出了大象随着音乐节奏翩翩起舞的情景。作者通过写自己心里的想法、大象乐节奏翩翩起舞的情景。作者通过写自己心里的想法、大象快乐的表情和快乐的表情和“独特的笑颜独特的笑颜”，进一步揭示出了在泰国人象，进一步揭示出了在泰国人象和谐共处的美好境界，深化了文章的主旨。和谐共处的美好境界，深化了文章的主旨。从文中可以看出泰国人与象之间是怎样的关系？从文中可以看出泰国人与象之间是怎样的关系？泰国人与大象关系十分密切，大象给泰国人的生活带来泰国人与大象关系十分密切，大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣，他们相处得和谐融洽。了很多的乐趣，他们相处得和谐融洽。1.1.课文围绕课文围绕“人与大象的和谐亲密人与大象的和
19、谐亲密”写了哪些内容？写了哪些内容？课文围绕课文围绕“人与大象的和谐亲密人与大象的和谐亲密”写了以下内容：写了以下内容：(1)(1)在泰国，如果你在公路边或树林里遇到大象，是很自然的在泰国，如果你在公路边或树林里遇到大象，是很自然的事。事。(2)(2)象是泰国的国宝。象是泰国的国宝。(3)(3)在泰国，象与人之间没有距在泰国，象与人之间没有距离。离。(4)(4)象是一种聪明而有灵气的动物。象是一种聪明而有灵气的动物。(5)(5)看大象跳舞。看大象跳舞。2.2.为什么说大象是泰国的国宝？为什么说大象是泰国的国宝？这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切
20、的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十、大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。以一抵百地为泰国人做工服役。3.3.大象的聪明和灵气表现在哪里？大象的聪明和灵气表现在哪里？大象的聪明和灵气表现在大象会表演节目，会踢球、大象的聪明和灵气表现在大象会表演节目，会踢球、倒立、行礼谢幕；给人按摩；与人开玩笑；给女士行屈倒立、行礼谢幕；给人按摩；与人开玩笑；给女士行屈膝礼道歉等方面膝礼道歉等方面。4 4.学习了本文，你有什么感受和收货？学习了本文，你有什么感受和收货？我感受到了泰国独特的风情：人象共舞，和谐融洽。我感受到了泰国独特的风情：人象共舞，
21、和谐融洽。我的收获：学会了课文中先概括再具体叙述的写作我的收获：学会了课文中先概括再具体叙述的写作方法。方法。与象共舞与象共舞聪明有灵气：表演节目、做按摩、开玩笑聪明有灵气：表演节目、做按摩、开玩笑 亲密友好亲密友好和谐融洽和谐融洽 分述分述 人象关系和谐友好人象关系和谐友好人象共舞：陶醉其中、自在快乐人象共舞：陶醉其中、自在快乐总述：总述：国宝：冲锋陷阵、做工服役国宝：冲锋陷阵、做工服役 没距离：人平静坦然，象平静温和没距离：人平静坦然，象平静温和 本文饶有趣味地讲述了在泰国人与大象之间亲密本文饶有趣味地讲述了在泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化和绝妙的异和谐的关系，展
22、示了泰国独特的地域文化和绝妙的异域风情。域风情。战象战象 地球上有三种大象：生活在非洲的非洲象和森林象，地球上有三种大象：生活在非洲的非洲象和森林象，以及生活在亚洲的亚洲象。三种大象中，谁最适合做战象以及生活在亚洲的亚洲象。三种大象中，谁最适合做战象呢？事实证明，印度的亚洲象军团非常靠谱，因为亚洲象呢？事实证明，印度的亚洲象军团非常靠谱，因为亚洲象相对温顺，容易驯（相对温顺，容易驯（xn）化，也愿意听从指挥。而体格）化，也愿意听从指挥。而体格和力量最大的非洲象脾气太火爆，在战场上根本就不听指和力量最大的非洲象脾气太火爆，在战场上根本就不听指挥，只会胡冲乱撞。森林象则是最小的一种大象，胆子更挥，
23、只会胡冲乱撞。森林象则是最小的一种大象，胆子更是小得可笑，它们惧怕进入战场，就是用鞭子抽打也无济是小得可笑，它们惧怕进入战场，就是用鞭子抽打也无济于事于事 整个冷兵器时代，战象都是最整个冷兵器时代，战象都是最庞（庞（png）大、最恐怖的武器，绝）大、最恐怖的武器，绝对称得上是当时的对称得上是当时的“重型坦克重型坦克”。甚至直到近代战争，战象也没有退甚至直到近代战争，战象也没有退出战争舞台，而是与时俱进，装备出战争舞台，而是与时俱进，装备了近代的火枪，成为名副其实的了近代的火枪，成为名副其实的“动物坦克动物坦克”！不过，战象！不过，战象的缺点其实和它的优点一样明显，一旦受惊，就会不分敌我的缺点其
24、实和它的优点一样明显，一旦受惊，就会不分敌我统统踩踏，因此训练和使用成本都太高。于是，随着武器的统统踩踏，因此训练和使用成本都太高。于是，随着武器的进步，今天的大象早已远离了战场。不过，这样不是更好吗？进步，今天的大象早已远离了战场。不过，这样不是更好吗？大器晚成，大音希声，大象无形。大器晚成，大音希声，大象无形。(老子老子)大意：大意：最好的器物总是最后做成，最大的响声我最好的器物总是最后做成，最大的响声我们往往听不见，最大的形象我们往往看不见。们往往听不见，最大的形象我们往往看不见。四牡翼翼，象弭鱼服。四牡翼翼，象弭鱼服。(诗经诗经采薇采薇)大意：大意：四匹雄马威武整齐，雕弓箭袋不曾离。四
25、匹雄马威武整齐，雕弓箭袋不曾离。【带带“象象”的俗语的俗语】人心不足蛇吞象；狗嘴里吐不出象牙。人心不足蛇吞象；狗嘴里吐不出象牙。【歇后语歇后语】大象喝水大象喝水有肚量；有肚量；猪鼻子里插大葱猪鼻子里插大葱装相（象）。装相（象）。、用、用“”给带点的字选择正确的读音。给带点的字选择正确的读音。按摩（按摩（mm momo）松弛松弛(chch cc)气氛（气氛（fnfn fnfn）尴尬尴尬(jiji ）绅士（绅士（shnshn snsn）彬彬有礼（彬彬有礼（bnbn bnbn）二、搭配词语。（连线二、搭配词语。（连线)宽阔的宽阔的 气氛气氛热烈的热烈的 动物动物聪明的聪明的 关系关系密切的密切的 场
26、地场地三、在括号里填上带点词的反义词。三、在括号里填上带点词的反义词。1.1.在大象庞大的身躯面前，我是那么在大象庞大的身躯面前，我是那么()()。2.2.和大象目光相对时，你紧张的心情自然就会（和大象目光相对时，你紧张的心情自然就会（）下来。下来。3.3.在路上遇到大象，你也不必（在路上遇到大象，你也不必（），它那样悠），它那样悠闲沉着，怎么会伤害你呢？闲沉着，怎么会伤害你呢？松弛松弛惊慌惊慌渺小渺小四、把下面的词语补充完整。四、把下面的词语补充完整。熟（熟（）无睹）无睹 以（以（）当十）当十 彬彬有（彬彬有（）翩翩起（翩翩起（）小（小（）翼翼）翼翼 （）头晃脑）头晃脑视视一一礼礼舞舞心心摇
27、摇五、按要求把句子写得更生动些。五、按要求把句子写得更生动些。1.1.大象对你摇着它那对大象对你摇着它那对_的大耳朵不慌不忙的大耳朵不慌不忙地走路。（比喻）地走路。（比喻）2.2.在欢乐的音乐声中，象群在欢乐的音乐声中，象群_。（拟人）。（拟人）蒲扇般蒲扇般翩翩起舞翩翩起舞1 1下列加点字的读音全部正确的一组是下列加点字的读音全部正确的一组是()A A目睹目睹(dd)松弛松弛(chch)按摩按摩(mm)B B尴尬尴尬(jiji)绅士绅士(shnshn)气氛气氛(fnfn)C C晶莹晶莹(ynyn)道歉道歉(qinqin)踮脚踮脚(dindin)C C2 2把下列词语补充完整。把下列词语补充完整
28、。()()()无睹以无睹以()当当()()锋锋()阵阵 ()()()有礼有礼 ()()()起舞起舞 小心小心()()()翼翼熟熟视视一一十十冲冲陷陷彬彬彬彬翩翩翩翩翼翼3 3在括号里填上带点词语的反义词。在括号里填上带点词语的反义词。(1)(1)站在大象庞大的身躯面前，我感觉自己是那么站在大象庞大的身躯面前，我感觉自己是那么()。(2)(2)和大象的目光相对，你紧张的心情自然会和大象的目光相对，你紧张的心情自然会()下来。下来。(3)(3)在路上遇到大象，你不必在路上遇到大象，你不必()，它那样悠闲，它那样悠闲沉着，不会伤害你。沉着，不会伤害你。惊慌惊慌渺小渺小松弛松弛4 4在括号里填上恰当的
29、关联词语。在括号里填上恰当的关联词语。(1)(1)你你()在树林里能看到大象，在树林里能看到大象，()在路上在路上也能看到大象。也能看到大象。(2)(2)()大象的身躯庞大，大象的身躯庞大，()舞姿轻盈优美。舞姿轻盈优美。(3)(3)()生活有多困难，泰国人生活有多困难，泰国人()会善待大会善待大象。象。都都不但不但而且而且虽然虽然但是但是不管不管5 5按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)热烈的气氛感染了在场的每一个人。热烈的气氛感染了在场的每一个人。(改成改成“被被”字句字句)_(2)(2)大象屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。大象屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。(仿仿
30、写比喻句写比喻句)_(3)(3)大象用它们的行动证据了自己是聪明而有灵气的动物。大象用它们的行动证据了自己是聪明而有灵气的动物。(修改病句修改病句)_(4)(4)如果你善待大象，大象不会伤害你。如果你善待大象，大象不会伤害你。(改成反问句改成反问句)_ _如果你善待大象，大象怎么会伤害你呢？如果你善待大象，大象怎么会伤害你呢？在场的每一个人都被热烈的气氛感染了。在场的每一个人都被热烈的气氛感染了。大象屈膝点头时竟然优雅得像一个受过训练的主持人。大象屈膝点头时竟然优雅得像一个受过训练的主持人。大象用它们的行动证明了自己是聪明而有灵气的动物。大象用它们的行动证明了自己是聪明而有灵气的动物。大象偷袭
31、人类大象偷袭人类大象是陆地上现存的最大的动物。大象的脾气与那些食肉大象是陆地上现存的最大的动物。大象的脾气与那些食肉的猛兽比，要温顺得多。在我国云南西双版纳的野象自然保护的猛兽比，要温顺得多。在我国云南西双版纳的野象自然保护区内，大象和人和睦相处。大象很憨厚，但它并不是任人欺凌区内，大象和人和睦相处。大象很憨厚，但它并不是任人欺凌的。大象跟人类一样，懂得恨，也明白爱。大象真的发起怒来，的。大象跟人类一样，懂得恨，也明白爱。大象真的发起怒来，也会给你闹个天翻地覆。也会给你闹个天翻地覆。一天中午，两位农民去动物保护区边上的一家商店买东一天中午，两位农民去动物保护区边上的一家商店买东西。当他们刚刚走
32、出商店大门时，突然，一头暴怒的大象从路西。当他们刚刚走出商店大门时，突然，一头暴怒的大象从路边的丛林中冲了出来。由于猝不及防，一位农民被大象踩伤，边的丛林中冲了出来。由于猝不及防，一位农民被大象踩伤，另外一个农民喊人相救。此时，大象已逃之夭夭了。几天后，另外一个农民喊人相救。此时，大象已逃之夭夭了。几天后，又一位小孩在独自玩耍时，被大象踩成重伤。又一位小孩在独自玩耍时，被大象踩成重伤。这两起大象伤人事件，引起了野生动物研究人员的重视。大这两起大象伤人事件，引起了野生动物研究人员的重视。大象伤人的事情并不多见，其中一定有原因。象伤人的事情并不多见，其中一定有原因。在保护区外，野生动物研究人员细致
33、观察了两周。一天傍晚，在保护区外，野生动物研究人员细致观察了两周。一天傍晚，他们发现了一头大象。它好像并不是在寻找食物，而是将双目盯他们发现了一头大象。它好像并不是在寻找食物，而是将双目盯着小路，像是在等待行人。前两次伤人的大象也许就是它。于是着小路，像是在等待行人。前两次伤人的大象也许就是它。于是研究人员向大象发射了麻醉弹，待它躺倒后，他们围了上去。经研究人员向大象发射了麻醉弹，待它躺倒后，他们围了上去。经过对大象身体的仔细观察，发现大象的左耳处有一块已经化脓的过对大象身体的仔细观察，发现大象的左耳处有一块已经化脓的伤疤，那是被飞镖击中后溃烂所致。显然，这头大象被人伤害过。伤疤，那是被飞镖击
34、中后溃烂所致。显然，这头大象被人伤害过。于是，兽医对大象进行了细致的救治，然后便悄然离去了。此后，于是，兽医对大象进行了细致的救治，然后便悄然离去了。此后，这只大象再没有伤人。这只大象再没有伤人。1 1写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。温顺温顺()憨厚憨厚()欺凌欺凌()2 2两起大象袭击人类的例子分别是：两起大象袭击人类的例子分别是：_、_。踩伤独自玩耍的孩子踩伤独自玩耍的孩子温和温和敦厚敦厚欺侮欺侮踩伤到商店买东西的农民踩伤到商店买东西的农民3 3为什么大象会袭击人类？为什么大象会袭击人类？_4.4.联系全文，说说你对联系全文，说说你对“大象跟人类一样，懂得恨，也大象跟人类一样，
35、懂得恨，也明白爱明白爱”的体会。的体会。_5 5请你写一句保护动物的宣传语。请你写一句保护动物的宣传语。_示例：示例：动物是人类的朋友，杀害动物就是杀害我们动物是人类的朋友，杀害动物就是杀害我们的朋友。的朋友。因为它曾经受到过人类的伤害，它要报仇。因为它曾经受到过人类的伤害，它要报仇。如果你善待大象，大象就会与人类和睦相处，如果如果你善待大象，大象就会与人类和睦相处，如果你伤害了它，它就要伺机报复你。你伤害了它，它就要伺机报复你。一、给加点字选择正确读音，用一、给加点字选择正确读音，用“_”_”标出。标出。目睹目睹(dddd)按摩按摩(mmmm)尴尬尴尬(jinjinnn)彬彬有礼彬彬有礼(b
36、nbnbnbn)绅士绅士(shnshnshnshn)气氛气氛(fnfnfnfn)二、我能在括号里填上恰当的词语。二、我能在括号里填上恰当的词语。()的心情神经的心情神经()()的感情的感情 表演表演()()的笑颜的笑颜 表情表情()()的姿态的姿态 寻找寻找()紧张紧张松弛松弛亲切亲切舞蹈舞蹈独特独特平静平静可笑的可笑的落脚点落脚点三、把词语补充完整，再根据意思选词。三、把词语补充完整，再根据意思选词。摇摇()晃晃()()()()()有礼有礼熟视无熟视无()()()()起舞起舞冲锋冲锋()阵阵 小心小心()()()1 1虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的虽然经常看见，还跟没看见一样，指
37、对应关心的事物漠不关心。事物漠不关心。()2 2形容人文雅而有礼貌。形容人文雅而有礼貌。()3 3形容轻快地跳舞。形容轻快地跳舞。()4 4向敌人冲锋，深入敌人阵地，形容作战英勇。向敌人冲锋，深入敌人阵地，形容作战英勇。()头头脑脑彬彬彬彬睹睹翩翩翩翩陷陷翼翼翼翼熟视无睹熟视无睹彬彬有礼彬彬有礼翩翩起舞翩翩起舞冲锋陷阵冲锋陷阵四、按要求写句子。四、按要求写句子。1 1大象会对着你摇一摇它那对大耳朵。大象会对着你摇一摇它那对大耳朵。(改为比喻句改为比喻句)_2 2大象很聪明。大象很有灵气。大象很聪明。大象很有灵气。(用关联词语连成一句用关联词语连成一句话话)_3 3最使我难以忘怀的，是看大象跳舞
38、。最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。(改变句子语序，改变句子语序，不改变原意不改变原意)_示例：示例：大象会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵。大象会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵。大象不但很聪明，而且很有灵气。大象不但很聪明，而且很有灵气。看大象跳舞，是最使我难以忘怀的。看大象跳舞，是最使我难以忘怀的。一、泰国：万象之国一、泰国：万象之国1 1泰国：全称泰国：全称_，位于，位于_中部，中部，是世界最闻名的是世界最闻名的_之一。之一。2 2象：泰国的象：泰国的_。泰国有。泰国有“_”_”的美称。这个国家最初的的美称。这个国家最初的_和和_，和象有着和象有着_。(1)(1)参与战斗：驮着武士参与战
39、斗：驮着武士_。(2)(2)参与劳动：以一参与劳动：以一_，以一，以一_。泰王国泰王国中南半岛中南半岛旅游胜地旅游胜地国宝国宝万象之国万象之国发展发展兴盛兴盛冲锋陷阵冲锋陷阵当十当十抵百抵百密切的关系密切的关系二、人与象：没有距离二、人与象：没有距离1 1泰国人对大象存有泰国人对大象存有_的感情，因为大象陪伴的感情，因为大象陪伴着他们改变了着他们改变了_。2 2大象对人群已经大象对人群已经_，一副，一副_的样子。的样子。3 3在泰国，人和象之间在泰国，人和象之间_。人，。人，_；象，目光象，目光_。亲切亲切生产和生活生产和生活熟视无睹熟视无睹悠闲沉着悠闲沉着没有距离没有距离平静坦然平静坦然晶莹
40、温和晶莹温和三、大象：聪明而有灵气三、大象：聪明而有灵气1 1在城市里看到的大象，多半是一些会在城市里看到的大象，多半是一些会_的动物的动物_。它们会。它们会_，会，会_，会用，会用_行礼谢幕。行礼谢幕。2 2大象为人做按摩大象为人做按摩(1)(1)描写动作：描写动作：_地走过，小心翼翼地寻找落脚点，伸出地走过，小心翼翼地寻找落脚点，伸出_，_地抚弄，有时也会用地抚弄，有时也会用_给人按摩。给人按摩。(2)(2)偶尔也会和人开开玩笑。课文列举了一个事例：把一位女士偶尔也会和人开开玩笑。课文列举了一个事例：把一位女士的皮鞋的皮鞋_，绕着围观的人群，绕着围观的人群_，再还，再还给她，会行一个给她，会行一个_，表示道歉。，表示道歉。表演节目表演节目演员演员踢球踢球倒立倒立可笑的姿态可笑的姿态慢慢慢慢轻轻轻轻鼻子鼻子脱下来脱下来转了一圈转了一圈屈膝礼屈膝礼粗壮的脚粗壮的脚四、人与象共舞四、人与象共舞1 1舞蹈的大象：它们随着音乐的节奏舞蹈的大象：它们随着音乐的节奏_，_，前后左右，前后左右_，长长的，长长的鼻子鼻子_。2 2人群和象群混杂在一起人群和象群混杂在一起_，_感染了在场的每一个人。感染了在场的每一个人。摇头晃脑摇头晃脑踮脚抬腿踮脚抬腿颤动着身子颤动着身子在空中挥舞在空中挥舞舞之蹈之舞之蹈之热烈的气氛热烈的气氛
