六年级科学上册第10课动物与能量-课件2.ppt

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1、图片中的动物是什么?图片中的动物是什么?它们在干什么?它们在干什么?这一活动需要能量吗?这一活动需要能量吗?马奔跑熊猫进食海鸥飞翔鸡产卵狗睡眠想一想:想一想:除了这些,动物的哪除了这些,动物的哪些生命活动还需要能些生命活动还需要能量?量?动物的一切生命活动都需动物的一切生命活动都需要能量。要能量。寻找动物食物的来源寻找动物食物的来源1.当你饥饿的时候怎么补充能量?当你饥饿的时候怎么补充能量?2.动物会以怎样的方式补充能量?动物会以怎样的方式补充能量?举例说明各种动物以举例说明各种动物以什么作为食物?什么作为食物?庄稼害虫青蛙蛇鹰谁被谁吃?动、植物之间的食物关系就像什么?您能找出下面这些动植物之

2、间的食物联系吗?您能找出下面这些动植物之间的食物联系吗?高梁 蝗虫 麻雀 蛇 高梁 蝗虫 麻雀 蛇 鹰高梁 麻雀 蛇 高梁 麻雀 蛇 鹰 高梁 老鼠 蛇 高梁 老鼠 蛇 鹰小麦 蝗虫 麻雀 蛇 小麦 蝗虫 麻雀 蛇 鹰小麦 麻雀 蛇小麦 麻雀 蛇 鹰小麦 老鼠 蛇小麦 老鼠 蛇 鹰狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 鹰狗尾草 麻雀 蛇狗尾草 麻雀 蛇 鹰狗尾草 老鼠 蛇狗尾草 老鼠 蛇 鹰 狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 鹰狗尾草 麻雀 蛇狗尾草 麻雀 蛇 鹰狗尾草 老鼠 蛇狗尾草 老鼠 蛇 鹰 自然界中的动植物种类很多,所以就会存在很多食物链。由于一种动植物可能与多种

3、动植物具有食物联系,因此,很多条食物链就会彼此交错,成为网状。人们把自然界中这种复杂的食物联系叫做食物网。小结 食物链和食物网在人类和环境的关系上意义十分重要。食物链制约着生态系统的平衡。生态系统的核心是食物链或食物网。经过一定时间的食物链或网,可以形成不同类型的稳定态而使生态系统趋于平衡,只要食物链或网任何一个顺序或层次发生变化(包括量和质的变化),链和网就可能失去稳定,从而使生态系统的结构和功能失调。1、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫3、书籍是造就灵魂的工具雨果4、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。歌德5、我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在面包上。高尔基6、书籍是巨大的力量。列宁7、书人类发出的最美妙的声音。莱文

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