1、第九章 机械和功第二节 滑轮北师大版八年级物理下册北师大版八年级物理下册八年级下八年级下 第九章第九章 第二节第二节 滑轮滑轮温故温故一、杠杆的定义一、杠杆的定义二、杠杆的分类及特点二、杠杆的分类及特点知新知新一、滑轮的分类、实质及特点一、滑轮的分类、实质及特点二、滑轮组的特点，拉力和物二、滑轮组的特点，拉力和物 重的关系及组装方法重的关系及组装方法的滑轮的滑轮生活中生活中生活中的滑轮生活中的滑轮一、认识滑轮一、认识滑轮1、什么是滑轮？滑轮是一个周边有槽，滑轮是一个周边有槽，能够绕轴转动的轮子。能够绕轴转动的轮子。2、滑轮的分类 根据滑轮的运动状态，根据滑轮的运动状态，可分为：可分为：定滑轮定
2、滑轮和和动滑轮动滑轮。升旗升旗定滑轮定滑轮使用时，滑轮的使用时，滑轮的轴轴固定固定不动的滑轮。不动的滑轮。不能省力，但不能省力，但能改能改变力的方向变力的方向。不省。不省不费距离。不费距离。h hS SS Sh h是一个是一个等臂杠杆等臂杠杆，支点是滑轮的，支点是滑轮的轴，力臂是滑轮的半径。轴，力臂是滑轮的半径。动滑轮动滑轮使用时，滑轮的使用时，滑轮的轴轴跟被拉动的物体一跟被拉动的物体一起起运动运动的滑轮。的滑轮。能省一半力能省一半力，不能，不能改变力的方向，费改变力的方向，费一倍距离。一倍距离。h hS SS S2h2h是一个是一个动力臂为阻动力臂为阻力臂力臂2 2倍的杠杆倍的杠杆。所以动力
3、所以动力F F为阻力为阻力G G的的 倍即：倍即：F F G G此公式成立的前提此公式成立的前提是拉力的方向必须是拉力的方向必须竖直向上竖直向上且不计绳且不计绳重、摩擦和动滑轮重、摩擦和动滑轮自重。自重。1.滑轮有滑轮有_种种,使用时滑轮的轴固定不动使用时滑轮的轴固定不动的叫做的叫做_，使用时滑轮的位置跟被拉，使用时滑轮的位置跟被拉动的物体一起运动的叫做动的物体一起运动的叫做_。2.使用使用_滑轮不能省力，但可以改变滑轮不能省力，但可以改变_；使用；使用_滑轮可以省一半力，滑轮可以省一半力，但不能改变但不能改变_。3.就杠杆的力臂长短关系来看，定滑轮实就杠杆的力臂长短关系来看，定滑轮实际上就是
4、际上就是_杠杆，而动滑轮是杠杆，而动滑轮是_的杠杆。的杠杆。等臂等臂动力臂动力臂两两定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮定定力的方向力的方向动动力的方向力的方向反馈练习反馈练习是阻力臂是阻力臂2 2倍倍4.右图中两测力计的示数相同吗?5.如左图比较F1、F2、F3和物重G的关系。F F2 2F F1 1F F3 3GG相同都相等6.6.工厂搬运一个笨重的机器进车间，某工厂搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如图所示的四种方案工人设计了如图所示的四种方案(机器下机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面面)，其中最省力的方案是，其中最省力的方案是 ()()C C反馈练习反
5、馈练习 7.7.如图所示，用滑轮按甲、乙、丙三种如图所示，用滑轮按甲、乙、丙三种方式拉同一重物在相同的水平面上做匀方式拉同一重物在相同的水平面上做匀速直线运动，拉力分别为速直线运动，拉力分别为F F1 1、F F2 2、F F3 3，比，比较它们的大小，其中正确的是（较它们的大小，其中正确的是（）A AF F1 1=F=F2 2=F=F3 3 B BF F1 1F F2 2F F3 3C CF F1 1F F3 3F F2 2 D DF F3 3F F1 1F F2 2C C反馈练习反馈练习总结：总结：定滑轮：定滑轮：(1)(1)可以改变力的方向，但不能省力。可以改变力的方向，但不能省力。(2
6、)(2)不省也不费距离。不省也不费距离。(3)3)等臂杠杆等臂杠杆:1 12 2；1 12 2。动滑轮：动滑轮：(1)1)可以省一半力，但不能改变力的方向。可以省一半力，但不能改变力的方向。(2)(2)需要多移动距离需要多移动距离 (3)(3)动力臂为阻力臂二倍的杠杆：动力臂为阻力臂二倍的杠杆：1 12 22 2；1 1 2 2。G(G(条件条件)(G(GG G动动)()(条件条件)三、滑轮组三、滑轮组1、什么是滑轮组？定滑轮与动滑轮组合而定滑轮与动滑轮组合而成。成。2、滑轮组的特点 既能省力又能改变用力既能省力又能改变用力的方向。的方向。一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组一个定滑轮和一个动滑
7、轮组成的滑轮组h hS Sh hS S自由端拉力大小跟物重有什么关系？自由端拉力大小跟物重有什么关系？FFFGGG12FG13FG12FG实验结果：实验结果：拉力拉力F的大小的大小与与吊吊起起动滑轮动滑轮的绳子段数的绳子段数n有关。有关。n=2n=2n=3实验表明：使用滑轮组实验表明：使用滑轮组吊重物吊重物时，时，若动滑轮重和磨擦不计，若动滑轮重和磨擦不计，动滑动滑轮轮被几段绳子吊起被几段绳子吊起，所用力就是，所用力就是物重物重的几分之一即的几分之一即1nFG3、判断滑轮组承重绳的段数先看动滑轮的个数先看动滑轮的个数(每只动滑轮由两股每只动滑轮由两股绳子承担绳子承担)，再看绳子的，再看绳子的起
8、始端起始端是否承是否承重，最后看绳子的重，最后看绳子的自由端自由端是否承重是否承重（是否跟动滑轮或物体接触）（是否跟动滑轮或物体接触）直接承担动滑轮和物体的绳子的段数直接承担动滑轮和物体的绳子的段数若自由端从动滑轮引出的，此段计入若自由端从动滑轮引出的，此段计入n;n;若从定滑轮引出的，则不计入若从定滑轮引出的，则不计入n n。例：通过滑轮组例：通过滑轮组匀速提起匀速提起物体时，物体时，F F与与G G的关系。的关系。（不计绳重及机械摩擦）（不计绳重及机械摩擦）（a a）若）若动滑轮重动滑轮重G G动动不计不计，求拉力，求拉力F F（b b）若）若动滑轮重动滑轮重G G动动不不能忽略能忽略，求
9、拉力，求拉力F FG/GF分析：图分析：图中中吊吊起起动滑轮动滑轮的绳子股数为的绳子股数为5 51 15 5F FG G1 15 5F F(G+G(G+G动动)G G动动？F F.通过滑轮组沿通过滑轮组沿水平方向水平方向拉重物做拉重物做匀速直线匀速直线运动运动时，时，（不计不计机械自重和摩擦）机械自重和摩擦），动滑轮，动滑轮被几段绳子拉住，自由端拉力就是物体受被几段绳子拉住，自由端拉力就是物体受水平面水平面摩擦力摩擦力的几分之一。即的几分之一。即:f fN NG GT T如图所示，拉力如图所示，拉力F F的大小等于的大小等于 。1nFf13Ff巩固练习巩固练习1.1.如下图（如下图（a a）所
10、示，物体）所示，物体B B重重100N100N，在力，在力F F作用下作用下匀速匀速上升时，上升时，F F应等于应等于N N。（不。（不计摩擦）计摩擦）图图(a)F2.2.如上图（如上图（b b）所示，物体）所示，物体A A重为重为100N100N，挂挂重物的钩子重物的钩子承受的拉力是承受的拉力是N N。人人匀速匀速拉拉绳子的力绳子的力是是N N（动滑轮自重不计）（动滑轮自重不计）图图(b)100100503.3.下面四个下面四个滑轮组滑轮组中，图可中，图可省一半省一半力力，图，图最费力最费力，图和图用，图和图用力力大小一样大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)4.4.如图
11、所示，物体如图所示，物体A A重重G G80N80N，在，在F F60N60N拉拉力力下下匀速匀速前进，此时物体前进，此时物体A A受到的受到的摩擦力等摩擦力等于于N N。（不计机械摩擦，绳和滑轮自重）（不计机械摩擦，绳和滑轮自重）AFfT12Fff=2F=120N1204、滑轮组的组装看看能否发现什么规律看看能否发现什么规律不交叉，不重叠不交叉，不重叠4、滑轮组的组装组装原则：组装原则：奇动偶定奇动偶定一动配一定；偶数减一定；变向加一定。一动配一定；偶数减一定；变向加一定。例：一根绳子只能承受例：一根绳子只能承受100N100N的力，要把的力，要把330N330N的物体拉起，怎样组装滑轮组？的物体拉起，怎样组装滑轮组？n=-=-=3.3(n=-=-=3.3(股股)G GF F330N330N100N100N段数必须是整数，至少需要段数必须是整数，至少需要4 4股股F FF F答案答案：
