1、科学家美文两篇语文（基础模块）上册第21课科学家美文两篇科学家美文两篇你见过三只眼睛的人吗？你见过三只眼睛的人吗？美国美国每日新闻每日新闻：萨根有三只眼睛：萨根有三只眼睛想看他的照片吗？想看他的照片吗？明明是两只眼睛，为什么说有三只呢？明明是两只眼睛，为什么说有三只呢？科学家美文两篇科学家美文两篇每日新闻评卡尔萨根萨根有三只眼睛：萨根有三只眼睛：一只眼睛探索星空，一只眼睛探索星空，一只眼睛探索历史，一只眼睛探索历史，第三只眼睛探索现实社会。第三只眼睛探索现实社会。科学家美文两篇科学家美文两篇卡尔卡尔萨根萨根（1934-1996）美国著名的天文学家美国著名的天文学家饮誉全球的科普大师饮誉全球的科
2、普大师对人类将无人航天器发送到太空对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用起过重要的作用在行星科学、生命起源、外星智在行星科学、生命起源、外星智能的探索方面有诸多成就能的探索方面有诸多成就2709号小行星命名为号小行星命名为“萨根星萨根星”他一生写了他一生写了600多篇科学论文和多篇科学论文和科普作品，至少出版了科普作品，至少出版了12本书本书其中其中伊甸园里的飞龙伊甸园里的飞龙荣获荣获1978年普利策奖（在文学艺术年普利策奖（在文学艺术届和新闻界颁发的世界著名奖届和新闻界颁发的世界著名奖金）金）萨根：最伟大的科普作家萨根：最伟大的科普作家科学家美文两篇科学家美文两篇萨根经常利用电视传播科普
3、知识并亲任主持。萨根经常利用电视传播科普知识并亲任主持。1980年他拍摄了一年他拍摄了一部部13集的电视片集的电视片宇宙宇宙,曾在曾在60多个国家播放，有超过多个国家播放，有超过5亿观众亿观众科学家美文两篇科学家美文两篇地球，我们的家园卡尔卡尔萨根萨根探究感悟积累品读科学家美文两篇科学家美文两篇暗淡蓝点暗淡蓝点展望人类的太空家园展望人类的太空家园出处出处卡尔卡尔萨根著萨根著感悟感悟科学家美文两篇科学家美文两篇图片：图片：美国美国“旅行者旅行者1号号”宇宙飞船从宇宙飞船从40亿亿 英里外的太空拍摄的地球英里外的太空拍摄的地球就是这幅照片触发萨根写作就是这幅照片触发萨根写作暗淡蓝点暗淡蓝点感悟感悟
4、科学家美文两篇科学家美文两篇朗读朗读地球，我们的家园地球，我们的家园 卡尔萨根 在浩瀚的宇宙中，有一个小小的发蓝光的星球，那就是我们的地球家园。你所爱的每一个人，你所听说过的每一个人，曾经有过的每一个人，都在它上面度过了自己的一生，都在它上面有过自己的欢乐和痛苦。在浩瀚的宇宙剧场里，地球只是一个极小的舞台。每一个文明的缔造者和毁灭者，每一个国王与农夫，每一个发明家和探险家，每一个德高望重的教师，每一个臭名昭著的政客，每一个超级明星，每一个圣人和罪犯，都在这个舞台上演了属于自己的那一幕。地球是目前已知存在生命的唯一星球。至少在可预见的将来，人类无法迁居别处。去别处访问是可以做到的，定居还不可能。
5、不管怎样，就目前而言，地球还是我们赖以生存的地方。我们有责任更加珍惜和爱护这个我们迄今所知唯一可居住的家园。感悟感悟科学家美文两篇科学家美文两篇地球，我们的家园地球，我们的家园 卡尔 萨根 在浩瀚的宇宙中，有一个小小的发蓝光的星球，那就是我们的地球家园。你所爱的每一个人，你所听说过的每一个人，曾经有过的每一个人，都在它上面度过了自己的一生，都在它上面有过自己的欢乐和痛苦。在浩瀚的宇宙剧场里，地球只是一个极小的舞台A A。每一个文明的缔造者和毁灭者，每一个国王与农夫，每一个发明家和探险家，每一个德高望重的教师，每一个臭名昭著的政客，每一个超级明星，每一个圣人和罪犯，都在这个舞台上演了属于自己的那
6、一幕。地球是目前已知存在生命的唯一星球。至少在可预见的将来，人类无法迁居别处。去别处访问是可以做到的,定居还不可能。不管怎样,就目前而言，地球还是我们赖以生存的地方。我们有责任更加珍惜和爱护这个我们迄今所知唯一可居住的家园。B B导导 读读借助注释阅读课文借助注释阅读课文感悟感悟A A 把把“宇宙宇宙”和和“地球地球”分分 别比别比 作作“剧场剧场”和和“舞台舞台”形象而生动。形象而生动。B B 一段之中用两个一段之中用两个“唯一唯一”实实 在有巨大的警示作用。我在有巨大的警示作用。我 们是破坏这们是破坏这“唯一唯一”，还是，还是 守护这守护这“唯一唯一”呢？呢？注注 释释 浩瀚浩瀚 此处形容
7、广大。此处形容广大。迄（迄（qq）今）今 到现在。到现在。导导 读读注注 释释科学家美文两篇科学家美文两篇感悟感悟1.1.全文共三个自然段，每段的大意是什么？全文共三个自然段，每段的大意是什么？答答 案案第第1 1自然段：每个人的一生都离不开地球。自然段：每个人的一生都离不开地球。第第2 2自然段：每个人都在地球上上演了各自人生的一幕。自然段：每个人都在地球上上演了各自人生的一幕。第第3 3自然段：我们有责任珍惜和爱护这个我们迄今所知唯一看居住的自然段：我们有责任珍惜和爱护这个我们迄今所知唯一看居住的“家园家园”。科学家美文两篇科学家美文两篇2.2.快速阅读课文，找出点明主旨的句子。快速阅读课
8、文，找出点明主旨的句子。不管怎样，就目前而言，地球还是我们赖以生存的地方。我们有不管怎样，就目前而言，地球还是我们赖以生存的地方。我们有责任更加珍惜和爱护这个我们迄今所知唯一可居住的家园。责任更加珍惜和爱护这个我们迄今所知唯一可居住的家园。感悟感悟答答 案案科学家美文两篇科学家美文两篇感悟感悟 3.3.为什么把地球说成是为什么把地球说成是“家园家园”？答答 案案 把地球说成是把地球说成是“家园家园”，既揭示了人类与地球的，既揭示了人类与地球的密切关系，又显得很亲切。密切关系，又显得很亲切。感悟：感悟：作文，要取个好标题作文，要取个好标题科学家美文两篇科学家美文两篇朗朗 读读感悟感悟地球，我们的
9、家园地球，我们的家园 卡尔 萨根 在浩瀚的宇宙中，有一个小小的发蓝光的星球，那就是我们的地球家园。你所爱的每一个人，你所听说过的每一个人，曾经有过的每一个人，都在它上面度过了自己的一生，都在它上面有过自己的欢乐和痛苦。在浩瀚的宇宙剧场里，地球只是一个极小的舞台。每一个文明的缔造者和毁灭者，每一个国王与农夫，每一个发明家和探险家，每一个德高望重的教师，每一个臭名昭著的政客，每一个超级明星，每一个圣人和罪犯，都在这个舞台上演了属于自己的那一幕。地球是目前已知存在生命的唯一星球。至少在可预见的将来，人类无法迁居别处。去别处访问是可以做到的，定居还不可能。不管怎样，就目前而言，地球还是我们赖以生存的地
10、方。我们有责任更加珍惜和爱护这个我们迄今所知唯一可居住的家园。科学家美文两篇科学家美文两篇1.1.你所爱的每一个人，你所听说过的每一个人，曾经有你所爱的每一个人，你所听说过的每一个人，曾经有过的每一个人，过的每一个人，都在它上面度过了自己的一生，都在都在它上面度过了自己的一生，都在它上面有过自己的欢乐和痛苦。它上面有过自己的欢乐和痛苦。”用颜色标出的用颜色标出的三个分句的次序可以打乱吗？三个分句的次序可以打乱吗？品读品读答答 案案 不可以。这三个分句是按与不可以。这三个分句是按与“你你”的关系的近远顺序来写的，由近及远的关系的近远顺序来写的，由近及远地引出地球上所有的人。地引出地球上所有的人。
11、品读第品读第1 1自然段自然段科学家美文两篇科学家美文两篇2.“2.“上演上演”同前面哪些词语呼应？同前面哪些词语呼应？品读品读答答 案案同同“剧场剧场”、“舞台舞台”呼应。呼应。品读第品读第2 2自然段自然段科学家美文两篇科学家美文两篇3.“3.“至少在可预见的将来，人类无法迁居别处。去别处至少在可预见的将来，人类无法迁居别处。去别处访问是可以做到的，定居还不可能。访问是可以做到的，定居还不可能。”删去删去“至少至少”行不行？将行不行？将“可预见的将来可预见的将来”换成换成 “现在现在”可以吗？为什么？可以吗？为什么？品读品读答答 案案 “至少至少”表示表示“最低限度最低限度”，含有含有“也
12、许永远也不能迁居也许永远也不能迁居”的意思，强的意思，强调了地球对人类的重要性；如果删去，意思有变化。不可以将调了地球对人类的重要性；如果删去，意思有变化。不可以将“可预见的将来可预见的将来”换成换成“现在现在”，因为在很长一段时间内，人类都无法，因为在很长一段时间内，人类都无法“迁居别处迁居别处”，用，用“现现在在”则不能准确表达这个意思。则不能准确表达这个意思。品读第品读第3 3自然段自然段科学家美文两篇科学家美文两篇4.“4.“我们有责任更加珍惜和爱护这个我们迄今所知唯一可我们有责任更加珍惜和爱护这个我们迄今所知唯一可居住的家园。居住的家园。”将将“珍惜珍惜”和和“爱护爱护”换位好不好？
13、能不能将换位好不好？能不能将“迄迄今所知今所知”删去？为什么？删去？为什么？品读品读答答 案案 不好。不好。“珍惜珍惜”是态度，是态度，“爱护爱护”是行动，应该先有态度后有行动，因此是行动，应该先有态度后有行动，因此两个词不能换位。两个词不能换位。“迄今所知迄今所知”准确地说明了现状，同时还包含准确地说明了现状，同时还包含“不排除今后不排除今后可能发现另一个可居住的星球可能发现另一个可居住的星球”这一层意思。这一层意思。品读第品读第3 3自然段自然段科学家美文两篇科学家美文两篇 在下面两个句子中哪些词语应该重读？在下面两个句子中哪些词语应该重读？品读品读提提 示示 唯一；唯一；指导朗读指导朗读
14、 地球是目前已知存在生命的唯一星球。地球是目前已知存在生命的唯一星球。去别处访问是可以做到的，定居还不可能。去别处访问是可以做到的，定居还不可能。提提 示示访问、定居。访问、定居。科学家美文两篇科学家美文两篇探究探究 读了读了地球，我们的家园地球，我们的家园，针对人类破坏环境的，针对人类破坏环境的行为，谈谈你的感受。行为，谈谈你的感受。科学家美文两篇科学家美文两篇你觉得为此可以做点什么？你觉得为此可以做点什么？现在有哪些破坏现在有哪些破坏“家园家园”的行为？的行为？你在保护你在保护“家园家园”方面有什么建议？方面有什么建议？珍惜和爱护我们的地球家园，要从身边做起。珍惜和爱护我们的地球家园，要从
15、身边做起。（请展示自己的聪明才智）（请展示自己的聪明才智）探究探究科学家美文两篇科学家美文两篇抄写抄写积累积累浩瀚浩瀚 缔造缔造迄今迄今 德高望众德高望众 臭名昭著臭名昭著科学家美文两篇科学家美文两篇 弗朗索瓦雅各布，法国生物学家，1920年生于法国默尔特。1938年，考入巴黎大学医学院。1940年流亡英国，后参加戴高乐领导的“自由法兰西”运动，成为一名军医。二战后，因战争期间争过重伤，不得不放弃医生职业，改行从事微生物研究。直到34岁，雅各布才获得博士学位。与一般科研人员相比，这算是起步较晚的了。不过，这时恰好是微生物学从单一的分类学变成遗传学的时期。由于发表了有关生物体蛋白质合成中的遗传调
16、节机制方面的操纵子学说、DNA复制中的遗传性调节机构的模型、复制子学说等，弗朗索瓦雅各布荣获1965年诺贝尔生理学或医学奖。弗朗索瓦雅各布认为，在“失去了人生最重要的东西健康之后，如果你能改变初衷，选择适合自己的事业，那么，你有可能获诺贝尔奖”。弗朗索瓦弗朗索瓦 雅各布简介雅各布简介科学家美文两篇科学家美文两篇探 究感 悟积 累品 读如果你想知道科学家是如何进行研究的，不要听他们怎么说，要看他们怎么做。白天的科学与夜晚的科学弗朗索瓦雅各布科学家美文两篇科学家美文两篇朗读朗读白天的科学与夜晚的科学白天的科学与夜晚的科学 弗朗索瓦雅各布 爱因斯坦常说：“如果你想知道科学家是如何进行研究的，不要听他
17、们怎么说，要看他们怎么做。”对于科学研究，大部分人看到的是一个合乎逻辑的过程。在科学论文中，理性沿着一条康庄大道前进，从黑暗走向光明，没有一丁点儿错误，没有混乱，只有完美的推理。然而，当人们更仔细地察看科学家所做的，就会惊讶地发现科学研究其实包括两个方面有个俏皮的作者把它们称作“白天的科学”和“夜晚的科学”。“白天的科学”使用的论证过程像齿轮一样啮合，在光亮和荣耀中向前发展。相反，“夜晚的科学”盲目地游荡。“夜晚的科学”像一家制造可能性的作坊，生产出将会成为科学的建筑材料。在这种作坊中，假设仍是不明确的预感和模糊不清的感觉，现象也只是一些互不关联的孤立事件。在一个充满信息的迷宫中，各种思想起伏
18、不定，四处奔走，试图寻找其中出乎意料的密切关系，寻找成为“白天的科学”的契机。引导思想的并不是逻辑，而是本能和直觉，还有那种要把事情弄清楚的激情。感悟感悟科学家美文两篇科学家美文两篇白天的科学与夜晚的科学白天的科学与夜晚的科学 弗朗索瓦 雅各布 爱因斯坦常说：“如果你想知道科学家是如何进行研究的，不要听他们怎么说，要看他们怎么做。”对于科学研究，大部分人看到的是一个合乎逻辑的过程。在科学论文中，理性沿着一条康庄大道前进，从黑暗走向光明，没有一丁点儿错误，没有混乱，只有完美的推理。然而，当人们更仔细地察看科学家所做的，就会惊讶地发现科学研究其实包括两个方面有个俏皮的作者把它们称作“白天的科学”和
19、“夜晚的科学”。“白天的科学”使用的论证过程像齿轮一样啮合，在光亮和荣耀中向前发展A。相反，“夜晚的科学”盲目地游荡。“夜晚的科学”像一家制造可能性的作坊，生产出将会成为科学的建筑材料。在这种作坊中，假设仍是不明确的预感和模糊不清的感觉，现象也只是一些互不关联的孤立事件。在一个充满信息的迷宫中，各种思想起伏不定，四处奔走，试图寻找其中出乎意料的密切关系，寻找成为“白天的科学”的契机。引导思想的并不是逻辑，而是本能和直觉，还有那种要把事情弄清楚的激情B。导导 读读借助注释阅读课文借助注释阅读课文感悟感悟A A 用浅显的比喻说明那严密用浅显的比喻说明那严密 而完美的论证过程，贴切而完美的论证过程，
20、贴切 而形象；在而形象；在“白天白天”的光亮的光亮 与成功的荣耀中向前发展与成功的荣耀中向前发展 从而给人类带来福音。从而给人类带来福音。B B 科学工作者的本能、直觉科学工作者的本能、直觉 和激情，是推动科学研究和激情，是推动科学研究 和发展的动力。和发展的动力。注注 释释 弗朗索瓦弗朗索瓦 雅各布，法国生物学家，雅各布，法国生物学家，1965 1965 年获诺年获诺贝贝 尔生理学或医学奖。尔生理学或医学奖。啮（啮（nini）合像上下牙齿那样咬紧，这里指两）合像上下牙齿那样咬紧，这里指两齿轮的吻合。齿轮的吻合。作坊（作坊（zuzu fngfng）手工业工场。）手工业工场。契（契（q q）机指
21、事物转化（多指向积极的方向）的）机指事物转化（多指向积极的方向）的关键。关键。本能人类和动物不学就会的本领。本能人类和动物不学就会的本领。直觉一般指不经充分逻辑推理就直接认识真理的直觉一般指不经充分逻辑推理就直接认识真理的能力，它是以已有知识和积累的经验为依据的。能力，它是以已有知识和积累的经验为依据的。科学家美文两篇科学家美文两篇感悟感悟 说说说说“白天的科学白天的科学”与与“夜晚的科学夜晚的科学”各指的是什么。各指的是什么。答答 案案 “白天的科学白天的科学”:指的是目标明确、过程顺畅的科学研究。指的是目标明确、过程顺畅的科学研究。“夜晚的科学夜晚的科学”:指的是目标不能确定、过程极为复杂
22、的科学探索。指的是目标不能确定、过程极为复杂的科学探索。科学家美文两篇科学家美文两篇朗朗 读读感悟感悟白天的科学与夜晚的科学白天的科学与夜晚的科学 弗朗索瓦雅各布 爱因斯坦常说：“如果你想知道科学家是如何进行研究的，不要听他们怎么说，要看他们怎么做。”对于科学研究，大部分人看到的是一个合乎逻辑的过程。在科学论文中，理性沿着一条康庄大道前进，从黑暗走向光明，没有一丁点儿错误，没有混乱，只有完美的推理。然而，当人们更仔细地察看科学家所做的，就会惊讶地发现科学研究其实包括两个方面有个俏皮的作者把它们称作“白天的科学”和“夜晚的科学”。“白天的科学”使用的论证过程像齿轮一样啮合，在光亮和荣耀中向前发展
23、。相反，“夜晚的科学”盲目地游荡。“夜晚的科学”像一家制造可能性的作坊，生产出将会成为科学的建筑材料。在这种作坊中，假设仍是不明确的预感和模糊不清的感觉，现象也只是一些互不关联的孤立事件。在一个充满信息的迷宫中，各种思想起伏不定，四处奔走，试图寻找其中出乎意料的密切关系，寻找成为“白天的科学”的契机。引导思想的并不是逻辑，而是本能和直觉，还有那种要把事情弄清楚的激情。科学家美文两篇科学家美文两篇1.“1.“对于科学研究，大部分人看到的是一个合乎逻辑的过程。对于科学研究，大部分人看到的是一个合乎逻辑的过程。”把把“大部分人大部分人”改为改为“人们人们”可以吗？可以吗？品读品读答答 案案 不可以。
24、原文表明还是有一小部分人对科学研究有着全面的了解的，改不可以。原文表明还是有一小部分人对科学研究有着全面的了解的，改句违背了原意。句违背了原意。品读第品读第1 1自然段自然段科学家美文两篇科学家美文两篇2.“2.“在一个充满信息的迷宫中，各种思想起伏不定，四处奔走，在一个充满信息的迷宫中，各种思想起伏不定，四处奔走，试图寻找其中出乎意料的密切关系。试图寻找其中出乎意料的密切关系。”“起伏不定，四处奔走起伏不定，四处奔走”八个字，上呼应八个字，上呼应“迷宫迷宫”，下，下照应照应“寻找寻找”，用得非常好。仔细读一读，说说好在哪里？，用得非常好。仔细读一读，说说好在哪里？品读品读答答 案案 形象生动
25、地写出了思想活跃，在积极探索方向、寻找途径的状态。形象生动地写出了思想活跃，在积极探索方向、寻找途径的状态。品读第品读第3 3自然段自然段科学家美文两篇科学家美文两篇 朗读朗读“有个俏皮的作者把它们称作有个俏皮的作者把它们称作白天的科学白天的科学和和夜晚的科学夜晚的科学”这句话时，哪些词语应该重读？这句话时，哪些词语应该重读？品读品读提提 示示白天、夜晚。白天、夜晚。指导朗读指导朗读 科学家美文两篇科学家美文两篇探究探究 “白天的科学白天的科学”同同“夜晚的科学夜晚的科学”两者有什么关系？两者有什么关系？答答 案案 “夜晚的科学夜晚的科学”是科学研究的前沿探索，是科学研究的前沿探索，寻找成为寻找成为“白天的科学白天的科学”的契机。的契机。科学家美文两篇科学家美文两篇抄写抄写积累积累浩瀚浩瀚 缔造缔造迄今迄今 德高望众德高望众 臭名昭著臭名昭著再 见
