摇篮曲教学设计 一、一、教学目标教学目标 1、能够有感情的演唱歌曲； 2、能够配合人声伴奏演唱； 3、会给歌曲打节奏； 4、创编自己喜欢的动作。 二、二、教学重点教学重点 1、能够完整的演唱歌曲。 三、三、教学难点教学难点 能够使用小乐器给歌曲打节奏。 四、四、教学准备教学准备 1、课件 2、钢琴 3、小奖品 五、五、教学过程教学过程 1、谈话引入 “同学们，你们家里有弟弟妹妹吗？有弟弟妹妹的请举手” “你有没有哄过他睡觉啊？你是怎么哄的？” “你有没有听到过妈妈哄妹妹睡觉时唱的摇篮曲啊？” 2、摇篮曲的种类 （1）催眠曲，母亲为使幼儿安静入眠而唱的一种歌曲。在各国、各 民族，甚至每个人唱的摇篮曲都不一样。摇篮曲是温柔的、亲切的、 速度缓慢的。 3、练声 指导发声技巧，讲解发声时的注意事项 4、模唱 老师唱旋律，学生模唱。 在模唱的过程中，插入“1 2 3 4 5 6 7 ”每个音的唱名。 5、教师示范唱，学生聆听。 6、教师范唱，学生跟唱。 7、为歌曲添上合适的节奏。 用即兴的方式，配上喜欢的肢体动作。 （拍手、拍肩、响指、跺脚、 拍腿）方式随意组合。 8、打节拍唱。 9、哼鸣演唱。 10、歌词演唱、哼鸣演唱（伴奏）打拍，三者结合，展示一曲温柔的 摇篮曲。 六、延伸拓展 小组演唱比赛 七、教学反思
