1、第第6 6课时课时 生命体中生命体中的化学变化的化学变化第四单元第四单元 物质的变化物质的变化一、地球上所有的生命体内一直一、地球上所有的生命体内一直在发生着各种各样的变化，让我在发生着各种各样的变化，让我们来一起探究神奇的变化吧们来一起探究神奇的变化吧!1.1.从出生到现在，我们的身体发从出生到现在，我们的身体发生了哪些变化？请在相应的选项生了哪些变化？请在相应的选项前画前画“”“”。（）身高长高了）身高长高了（）体重增加了）体重增加了（）五官长开了）五官长开了（）腿变长）腿变长（）脚变宽变长）脚变宽变长（）头围变大）头围变大（）心脏更强健）心脏更强健（）大脑更发达了）大脑更发达了（）手臂变
2、长）手臂变长2.2.我们的身体之所以能够发生这我们的身体之所以能够发生这样的变化，是因为我们平时吃的样的变化，是因为我们平时吃的食物具有食物具有 能量能量 和和 营养营养 。3.3.一些干燥的食物如粉条等能够一些干燥的食物如粉条等能够被点燃，说明食物中蕴含着大量被点燃，说明食物中蕴含着大量的（的（B B），并且能够以燃烧的），并且能够以燃烧的形式释放出来。形式释放出来。A.A.营养营养B.B.能量能量C.C.水分水分D.D.矿物质矿物质4.4.咀嚼米饭的过程中感觉到有一咀嚼米饭的过程中感觉到有一股甜味，这是（股甜味，这是（A A）。）。A.A.米饭中的淀粉在咀嚼中发生了米饭中的淀粉在咀嚼中发生
3、了变化变化B.B.米饭本来就是甜的米饭本来就是甜的 C.C.口腔中分泌了甜的物质口腔中分泌了甜的物质D.D.以上都不正确以上都不正确5.5.我们的身体中除了食物的消化、我们的身体中除了食物的消化、吸收，还发生着细胞的产生和死吸收，还发生着细胞的产生和死亡、食物中毒、药物治疗等变化，亡、食物中毒、药物治疗等变化，这些变化都属于（这些变化都属于（B B）。）。A.A.物理变化物理变化B.B.化学变化化学变化C.C.既不是物理变化也不是化学变既不是物理变化也不是化学变化化6.6.我们在吃米饭或馒头时，口腔我们在吃米饭或馒头时，口腔里的里的唾液唾液与与淀粉淀粉相互作用会形成麦芽糖，说明这相互作用会形成
4、麦芽糖，说明这个过程发生了个过程发生了化学化学变化。变化。二、填空题。二、填空题。1.1.我们身体的生长也是一种我们身体的生长也是一种化化学学变化，这种变化把食物中的变化，这种变化把食物中的营养物质营养物质转换成我们身体转换成我们身体的一部分。食物进入人体后，并不的一部分。食物进入人体后，并不是像燃烧那么简单地释放出能量，是像燃烧那么简单地释放出能量，而是要经历更而是要经历更复杂复杂、更、更平稳平稳的化学变化，才能转化的化学变化，才能转化为身体所需要的能量。为身体所需要的能量。2.2.情绪的产生非常复杂，但也跟情绪的产生非常复杂，但也跟化学化学变化有关。变化有关。三、选择题。（将正确答案的序三
5、、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）号填在括号里）1.1.下列生命体中的变化，不包含下列生命体中的变化，不包含化学变化的是（化学变化的是（B B）。）。A.A.植物进行光合作用植物进行光合作用B.B.树被大风吹倒树被大风吹倒C.C.小朋友长高小朋友长高D.D.蚕变成蛹蚕变成蛹2.2.生命体中的呼吸作用属于生命体中的呼吸作用属于（A A）。）。A.A.化学变化化学变化B.B.物理变化物理变化C.C.呼吸变化呼吸变化D.D.生理变化生理变化3.3.下列关于植物、动物的生长变下列关于植物、动物的生长变化的说法，错误的是（化的说法，错误的是（A A）。）。A.A.植物、动物的生长变化和化学植物、动
6、物的生长变化和化学变化无关变化无关B.B.植物的光合作用是化学变化植物的光合作用是化学变化C.C.我们从食物中摄取营养的过程我们从食物中摄取营养的过程是化学变化是化学变化D.D.兴奋、紧张等情绪的变化是化兴奋、紧张等情绪的变化是化学变化学变化4.4.下列现象不能说明我们的身体下列现象不能说明我们的身体中发生着化学变化的是（中发生着化学变化的是（C C）。）。A.A.头发和指甲变长头发和指甲变长B.B.运动后心情愉悦运动后心情愉悦C.C.冬天皮肤干裂冬天皮肤干裂D.D.感冒服药后康复感冒服药后康复四、探究题。四、探究题。同学们，你们在体育课上运同学们，你们在体育课上运动后是否会感觉手脚酸痛呢？科
7、动后是否会感觉手脚酸痛呢？科学研究发现，其实这是我们在运学研究发现，其实这是我们在运动过程中缺氧导致血液中乳酸增动过程中缺氧导致血液中乳酸增多而造成的一种正常生理现象，多而造成的一种正常生理现象，一般休息后会缓解。下面是某位一般休息后会缓解。下面是某位运动员在一段时间内血液中所含运动员在一段时间内血液中所含乳酸浓度（表一）和跑步所需要的乳酸浓度（表一）和跑步所需要的大约氧气量（表二），请根据所学大约氧气量（表二），请根据所学回答问题：回答问题：表一表一跑步跑步时间时间（分钟）（分钟）0 05 5 1010 1515 2020 2525 3030 3535 4040乳酸浓度乳酸浓度（毫克（毫克/
8、立立方厘米）方厘米）5 55 55 5 4040 7070 9999 8080 6060 4040表二表二跑步距离跑步距离（米）（米）速度速度（千米（千米/时）时）吸收氧吸收氧气量气量（升）（升）需要的需要的氧气量氧气量（升）（升）10010037370.50.51010150015002525181836361.1.我们在体育运动的过程中，这我们在体育运动的过程中，这种手脚酸痛的变化种手脚酸痛的变化有有（填（填“有有”或或“没有没有”）新物质）新物质产生，属于产生，属于化学化学变化。变化。2.2.我们呼吸需要的我们呼吸需要的氧气氧气是由植物进行是由植物进行光合光合作用作用产生的，这个过程发生
9、了产生的，这个过程发生了化化学学变化。变化。3.3.从表一来看，该运动员血液中从表一来看，该运动员血液中正常的乳酸浓度是正常的乳酸浓度是5 5毫克毫克/立方厘米。立方厘米。4.4.氧债是指运动结束后需要吸入氧债是指运动结束后需要吸入的额外氧气量，以补偿运动中所的额外氧气量，以补偿运动中所缺少的氧气，所以我们剧烈运动缺少的氧气，所以我们剧烈运动后都会气喘吁吁。从表二数据来后都会气喘吁吁。从表二数据来看，此运动员跑看，此运动员跑15001500米时的氧债米时的氧债是是1818升。升。5.5.通过分析表一数据，我们知道表通过分析表一数据，我们知道表一研究的问题是：一研究的问题是：血液中所含乳酸浓血液中所含乳酸浓度与运动时间是否度与运动时间是否有关？有关？
