1、三年级下册期末学业水平检测试卷（五）三年级下册期末学业水平检测试卷（五） （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 一、积累运用。 （50 分） 1.在田字格中正确、规范地书写下面的句子，看谁写得最漂亮。 （5 分） 五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 2.读拼音，把对应的字词写在田字格里。(6 分) yng mio q l 3.读句子，给加点的字选择正确的读音打“” 。(5 分) （1）这两批货物都打折 (zh zh sh)出售，严重折 (zh zh sh)本，他再也经 不起这样的折 (zh zh sh)腾了。 （2）他挣 (zhng zhng)扎了半天，终于从
2、歹徒手中挣 (zhng zhng)脱出来，撒 （s s）腿就向人多的地方跑去。 （3）张老师称 (chn chng chng)得上是一位称 (chn chng chng)职的好老师。 （4）这两件瓷器的模 (m m)样很相似，就像一个模 (m m)型做出来的。 4.比一比，再组词。(4 分) 骄( ) 密( ) 竿( ) 拨( ) 娇( ) 蜜( ) 杆( ) 拔( ) 5.读句子，选择恰当的词语填空。(4 分) 变幻 变换 （1）一天结束了，落日的余晖不时( )着颜色。 （2）他周末在家把家具都( )了一下位置。 继续 持续 （3）这场暴雨已经( )一个星期了，再这样下去庄稼会涝死的。 儿
3、寺 马 严 wi w l zh chn shn yu xin （4）他们奇怪地互相望了一眼，又( )吃了起来。 6.请给句子中加点的字词选择正确的解释。(6 分) 熟：植物果实完全长成；因常见或常用而知道得清楚；熟练；程度深。 （1） 这件事必须经过深思熟 虑才能做决定。 ( ) （2） 平时很熟 的曲子， 今天却总也弹不准。 ( ) （3） 果园里的梨熟 了。 ( ) 新鲜：（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等； （空气）经常流通，不含杂类气体；（事物）出现不久；新奇，稀罕。 （4） 数码相机已经不算什么新鲜 东西了。 ( ) （5） 今天的肉很新鲜 ， 所以妈妈决
4、定中午做红烧肉。 ( ) （6） 病人最好多呼吸新鲜 空气。 ( ) 7.联系课文内容，判断对错。(5 分) （1） “只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样” 一句写的是小孩子们的样子。 （ ) （2） 我变成了一棵树 一文中， “小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠” ， 这里的 “水 珠” 是大树在哭。 ( ) （3） 漏 是一则神话故事， 主要讲的是一个叫 “漏” 的怪物吓跑了老虎和贼。 ( ) （4） 海底世界是从海面和海底的景象、海里的动物、海底的植物、海底的矿产资源 等方面来介绍海底世界的。 ( ) （5） “因释其耒而守株”中的“因”是因此的意思。 ( ) 8.句子乐园。(10 分) （
5、1）顾客把一卷布料放到桌上。(改为“被”字句) （2）裁缝说： “我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。 ”(改为转述句) （3）只要 我们仔细地观察、寻找，就 能从极普通的事物中找到美。 (用加点的关联词写 句子) （4）把作业写完了。(修改病句) （5）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 （照样子补充 句子） 雨下得真大， 9.口语交际。 （5 分） 三年级（1）班的晶晶昨天（5 月 14 日）下午放学后,把一个红色小熊形状的水壶落在了 操场上。请你帮她写一则寻物启事。 二、开心阅读。(20 分) (一)海底世界（节选） （7 分） 海里的动物，各有各的活动
6、方法。海参（sn shn）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进 四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米， （功 攻）击其他动物的时候，比普通的 火车还快。乌贼（zi zhi）和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有 些贝类自己不动，却能（巴 扒）在轮船底下做免费的长途旅行。 1.用“”画出括号中正确的读音或汉字。 （2 分） 2.用“ ”画出本段的中心句。 （2 分） 3.“梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。 ”这句话使用的说明方法 是 。 （1 分） 4.海参靠 爬行，每小时前进四米，梭子鱼每小时能游 米，乌贼和章鱼 利用 活动， 贝类 做免费的长途旅行。 （2 分）
7、（二） （13 分） 我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。 春天， 梧桐树上那灰白色的、 有细柔绒毛的芽苞， 快活 ( )地出现在枝头。 几阵春雨， 枝头的芽苞都绽开了。点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。 夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑 点点，像闪烁在夜空中的星星。 一阵秋风，抖落了几片树叶。从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那 些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。 冬天到了，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶，为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇 曳着它的枝干， 可它并不感到孤单 ( )。 你瞧， 小朋友们正围着
8、它， 在阳光下谈笑、 嬉戏 l.给短文选择一个恰当的题目，将序号填在横线上。(1 分) 美丽的校园 校园里的梧桐树 那一棵梧桐树 2.在括号里给加点的词语写一个意思相近的词语。(2 分) 3.你觉得这段话是围绕哪一句话来写的?请抄下来。(2 分) 4.短文是按 顺序写梧桐树的。分别写了梧桐树 、 、 、 时不同的景象。(5 分) 5.用“ ”画出文中的一个打比方的句子，这个句子把 比 作了 。 （3 分） 三、快乐习作。(30 分) 同学们， 你们有没有想过自己九年的成长经过?从呱呱坠地到牙牙学语， 从蹒跚学步到 背上书包这期间， 谁的付出最多?是爸爸妈妈。 父母在儿女的成长中付出了无数的心血
9、， 给予了儿女无私的关爱。请回忆这几年来父母对你点点滴滴的关爱，然后选一件印象最深 的事写下来，从中体会父母对你的那份爱。题目自拟，事情的经过要写清楚，表达出真情 实感。300 字左右。 参考答案参考答案 一、2.婴 庙 骑 厉 威武 蜡烛 衬衫 悠闲 3.（1）zh sh zh （2）zhng zhng s （3）chng chn （4）m m 4.示例：骄傲 娇小 秘密 甜蜜 竹竿 旗杆 点拨 拔河 5.（1）变幻 （2）变换 （3）持续 （4）继续 6.（1） （2） （3） （4） （5） （6） 7.（1） （2） （3） （4） （5） 8.（1）一卷布料被顾客放到桌上。 （2）裁
10、缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 （3）示例：只要我们努力了，就不会有遗憾。 （4）加主语，在“把作业写完了”前面加上“我” 。 （5）示例：密密麻麻的雨滴让我看不到前方的路，雨伞根本挡不住随风飘来的雨水，我全身 都湿透了。 9. 二、 （一）1. shn 攻 zi 巴 2. 海里的动物，各有各的活动方法。 3.作比较 4.肌肉伸缩 几十千 喷水反推 巴在轮船底下 （二）1. 2.示例：快乐 孤独 3.我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。 4.时间 春 夏 秋 冬 5.那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。 叶子 手掌 寻物启事 昨天下午，我把一个红色小熊
11、形状的水壶落在了操场上。如有拾到者，请与 我联系，非常感谢！ 三年级下册期末学业水平检测试卷（六）三年级下册期末学业水平检测试卷（六） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、积累与运用（45 分） 1.读拼音，写词语。 （8 分+书写 2 分） hu p qin x x shu zh hu y u xin j x l zh wi w 2.判断下面各组词语中加点字读音，完全正确的打“” ，有错误的打“” 。 （3 分） （1）作 坊（zu） 懦 弱（nu） 创 造（chung） 纤 细（qin） （ ） （2）差 别（ch） 栅 栏（zh） 婴 儿（y ng） 储 存（ch） （ ） （3
12、）一溜 烟（li） 狐 狸（h） 瞭 望（lio） 衬衫 （shn） （ ） 3.下面的词语书写完全正确的打“” ，有错误的打“” 。 （ 3 分 ） （1）姿势 历吏 欧洲 自相矛盾 （ ） （2）秘密 蘑菇 创举 刻舟求箭 （ ） （3）形状 模型 镇定 滥竽充数 （ ） 4.下面说法完全正确的打“” ，有错误的打“” 。( 3 分 ) （1） “春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是一种酒，古代常在元日饮用。 （ ） （2）农历九月初九是中秋节，这一天有登高的习俗。 （ ） （3）冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人，主要作品有繁星 春水 。 （ ） 5.下面的句子没有语病的打“” ，有
13、语病的打“” 。 （3 分） （1） 造纸术的发现， 是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （ ） （2） 蜜蜂飞得很低， 几乎要触到地面， 大概这样可以减少阻力。 （ ） （3） 禁毒知识对我很感兴趣。 （ ） 6.按要求完成句子练习。(6 分) (1)春天来了， 到处生机勃勃： ， ， ， 。 (围绕一个意思将句子补充完整) (2)他叹了口气说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ ” (改为转述句) (3)赵州桥坚固。 赵州桥美观。(用关联词将句子合为一句话） 7.积累填空。(12 分) （1）眼见为实， 。 （2）人间四月芳菲尽， 。 （3） ，春风花草香。 （4
14、）竹外桃花三两枝， 。 （5） ？牧童遥指杏花村。 （6）改过不吝， 。 8.原文填空。(5 分) (1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间 。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。 有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。 (2)这地方的火烧云变化极多， 一会儿红彤形的， 一会儿 ， 一会儿半紫半黄， 一会儿 。 二、阅读不理解(20 分) (一)文言文阅读。(10 分) 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔丌可复 得，而身为宋国笑。 9.文中“走”的意思是: ；“因”的意思是: 。 （2 分）
15、 10.用“/”画出下面句子的停顿。(1 分) 因 释 其 耒 而 守 株 11.“因释其耒而守株，冀复得兔。”这句话的意思是什么？(2 分) 12.判断下面的说法，正确的打“” ，有错误的打“” 。(2 分) (1)守株待兔选自韩非子五蠹(d) 。 ( ) (2)守株待兔中的农夫很聪明，他妄想不劳而获的做法是对的。 ( ) 13.说说文中的那个农夫为什么会被宋国人笑话。(3 分) （二）现代文阅读。(10 分) 学校(节选自爱的教育) 的确，正如你母亲所说，学习对你来说是一件 的事，科利恩，我还从 未见你高高兴兴地到学校去呢！假如你丌去学校上学，日子会过得何等的无聊，何等的乏味 啊！估计丌出
16、一个星期你就会 我将你送到学校。因为再好的游戏，也有玩腻 的时候。 要知道， 现在所有的人都在努力学习呢！ 工人们劳动了一天， 晚上还要到夜校去学习。 妇女们、姑娘们辛苦了一周以后，星期日也要到学校里去。就连盲人和聋哑人，都在读书和 写字呢！ 每天早上上学的时候，你可以想想，在同一时刻，城里有三万个和你一样的孩子走向 学校，世界上有多少孩子走在上学的路上，有的正三五成群地走过青青的田野，有的正走在 热闹的街道上，有的在炙热的太阳下走着，有的 要奋发啊！你的书本就是武器，你的班级就是一个分队。丌要做怯懦的士兵啊，我的 科利恩！ 你的父亲 28 日星期五 14.读第段，选择合适的词语填在文中的横线
17、上。(2 分) 苦恼 快乐 恳求 要求 15.第段主要讲了什么？请在文中找出一句话来概括。(2 分） 16.读第段，联系生活实际补充文中省略的内容(只写一句)。(2 分) 有的正三五成群地走过青青的田野， 有的正走在热闹的街道上， 有的在炙热的太阳下走着， 有的 。 17.读第段，理解正确的一项是( )(填序号)(2 分) A.父亲希望科利恩成为一名勇敢的士兵。 B.父亲希望科利恩努力学习。 18.学习对于你来说，是一件快乐的事，还是一件苦恼的事呢?为什么?(2 分) 三、交际不实践。 （5 分） 6 月 26 日是国际禁毒日，红星小学少先队大队部要组织三年级的学生到禁毒基地去 参观。要求三年
18、级的学生在下午 2 点准时到操场集合。请你代少先队大队部写一则通知。 四、习作不生活（30 分） 爱因斯坦说：想象力比知识更重要。今天，就让我们发挥想象写故事，去创造自己的想 像世界吧。 要求： （1）在下面三个题目中选择一个你最感兴趣的题目来编故事。 （2）大胆想象，把 故事情节写生动、写具体。 （3）故事不少于 300 字。 题目：一本神奇的书 会飞的蜗牛 小树的烦恼 参考答案：参考答案： 一、1.活泼 谦虚 吸收 智慧 悠闲 继续 蜡烛 威武 2.（1） （2） （3） 3.（1） （2） （3） 4.（1） （2） （3） 5.（1） （2） （3） 6.（1）示例：杨树粗壮的枝干上冒
19、出了新叶 迎春花随风轻轻摇曳 蝴蝶在花丛中快乐 地飞舞 杜鹃在枝头婉转歌唱 （2）他叹了口气，说，两只美丽的角差点儿送了他的命，可 四条难看的腿却让他狮口逃生。 （3）赵州桥不但坚固，而且美观。 7.（1）耳听为虚 （2）山寺桃花始盛开 （3）迟日江山丽 （4）春江水暖鸭先知 （5） 借问酒家何处有 （6）从善如流 8.（1）冒出来 小莲蓬 饱胀 （2）金灿灿的 半 灰半百合色 二、（一）9.跑 于是 10.因/释其耒/而守株 11.于是，那个农夫放下他的农具，天天守 候在树桩旁，希望能再得到撞死在树桩上的兔子。 12.（1） （2） 13.因为兔子被树 桩撞死本是个偶然事件，不可能天天发生，但是农夫却将这个事件看作必然事件，心存侥幸 地守在树桩旁边等待被撞死的兔子，结果却一只兔子也没有得到，田地也荒芜了。 （二）14.苦恼 恳求 15.要知道，现在所有的人都在努力学习呢！ 16.示例：在寒冷的风 雪里穿行 17.B 18.示例：学习是一件快乐的事。因为学习是一个探究与发现的过程，正是在这个过程 中，我才能不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 三、 通知 6 月 26 日下午 2 点，请三年级全体学生准时到操场集合，到禁毒基地去参观。 少先队大队部 6 月 25 日
