1、山谷静悄悄口风琴教学 教学目标： 1、利用口风琴学习歌曲山谷静悄悄，感受歌曲的旋律动态和风格特点，感受 音乐与自然的和谐主题。 2、 指导学生用轻柔、优美的歌声描绘宁静、美丽的山谷风光，抒发对祖国大好河 山的赞美之情，激发学生热爱大自然美景之情、去探索大自然奥秘的决心。 3、在情景中感受 f p 渐强渐弱等力度记号，并能在演唱中运用。 教学重点： 能够准确的掌握八分休止符的时值。 教学难点： 能够用口风琴流畅的吹奏山谷静悄悄。 教学用具： 多媒体、电子琴、口风琴。 教学过程 师生问好 一、 气息练习 1. 深呼吸，均匀的吐气，反复三次。 2. 深呼吸，数花朵，一朵花，两朵花，三朵花，四朵花，五
2、朵花十五朵花。 3. 继续深呼吸，均匀的吐气，反复三次。 二、 发声练习 见书 47 页 让学生在发声练习中找出力度记号。 指生用拍手的形式感受 mf、mp、p 力度记号的强弱。 指生找出音乐符号顿音、延音，说出它们表示的意思。 三、 新课 1. 欣赏山谷图片：这里的景色美吗，知道这是哪里吗？今天老师带你们去美 丽的山谷看一看。 2. 播放歌曲山谷静悄悄 3. 教师范唱。山谷里什么样? 山谷里有什么？ 山谷里美吗？ 同学们想学这首歌吗？这节课我们用口风琴来学习歌曲。 四、 学习歌曲 1、 复习 F 调音节（用口风琴） 2、 口风琴吹奏两只老虎 3、 随琴唱曲谱，指导生唱八分休止符，声断气不断
3、4、 口风琴吹奏第一乐句，然后生填歌词。师指导学生吹准八分休止符。 5、 师生用同样的方法继续学习吹奏歌曲。 6、 师重点指导“地质队叔叔的小铁锤、叮咚”吹奏及演唱。地质队叔叔不辞 辛苦，翻山越岭，用他们的小铁锤寻找珍贵的矿藏。我们要把他们这种兢 兢业业，勇于探索的精神传承下去。 五、 巩固练习 1、 有感情的演唱歌曲。 2、 完整的吹奏歌曲。 六、 轻松一下 师生一起跳舞 七、 总结 今天我们一起走进了山谷，在优美的歌声中感受了山谷中静悄悄的美景和地质 叔叔的铁锤精神，让我们继续保持这种不断学习的精神，去探索大自然更美丽 而丰富的声音。 八、 作业 这节课我们在用口风琴吹奏的过程中，老师感觉到大家气息不够连贯，没能正 确的唤气。课后要在这方面多加练习。 板书：
