1、 教学目标教学目标： 1、引导学生用轻快的声音演唱歌曲。 2、能基本唱出清音欢快成颗粒的哈哈腔特点。 3、认识清音伴奏乐器“鼓板” 。 教学重难点教学重难点：学唱歌曲 哈哈腔的控制及音准 教学准备教学准备：鼓板、多媒体、简笔画。 教学过程教学过程： 一、一、 律动律动: 听音乐进教室，能用不同的动作表达不同音乐情绪。 二二.七个音的练习。七个音的练习。 手势音阶 3-丨丨 5-丨丨 1-丨丨 6-丨丨 2-丨丨 1-丨丨 1. 手势音阶（引导高位置演唱） 2. 3-丨丨 5-丨丨（注意音准） 3. 35 23丨 4、 哼唱（跟琴） 三、发声练习三、发声练习 1、呼吸练习、呼吸练习 2、15 5
2、5 54 3 43 1 15 55 54 3 43 2 1 呀哈哈哈呀哈哈哈 四四回顾回顾 1、复习布谷鸟儿咕咕叫复习布谷鸟儿咕咕叫 一组一组 表演表演 (多媒体演示) 2、 复习赶花会复习赶花会 二组二组 展演展演 3、 清音的特点？清音的特点？ (多媒体演示) 问：四川清音有哪些特点？举例说明问：四川清音有哪些特点？举例说明 五、五、学习清音学习清音江畔独步寻花江畔独步寻花 1、朗诵唐诗朗诵唐诗 （多媒体）（多媒体） 2、学唱一句学唱一句 “千朵万朵压枝低”“千朵万朵压枝低” A 学唱旋律学唱旋律 B 看看旋律线看看旋律线 3、清音社团的表演唱、清音社团的表演唱 4、鼓板伴奏。鼓板伴奏。一
3、组和四组一组和四组学生用鼓板伴奏，学生用鼓板伴奏，二组二组 演唱演唱 5、完整表演。社团上台表演，完整表演。社团上台表演，1 组组 4 组伴奏，组伴奏，3 组演唱组演唱 六六、总结。四川清音是我们本土的非物质文化遗产，我们要了解它，、总结。四川清音是我们本土的非物质文化遗产，我们要了解它， 热爱它，传唱它，它会把我们带到更高更美的境界！热爱它，传唱它，它会把我们带到更高更美的境界！ 献课反思：献课反思： 四川清音江畔独步寻花是一首根据杜甫的唐诗，创作的四川 清音，用四川话演唱，很有特色。 这课的教案设计开门见山教学模式，以孩子们喜欢的展演方式 把所学知识串联起来，回顾清音的特点，学习清音，表演清音，看清 音，自然有趣。较多学生参与音乐活动的环节，在参与中体念感受音 乐的语言特点，哈哈腔特点，很恰当。指导学生用自然科学的发声方 法演唱清音， 掌握演唱哈哈腔的要领， 激励方式巧妙， 学生兴趣很浓， 参与面很广，超出了我的预想，特别是加入鼓板伴奏的环节，为每组 演唱增添了趣味。学生们的热情很高，看课的老师们都惊讶，原来清 音课这么难，孩子们却如此大的兴趣，在参与中增长了不少的知识。
