1、$小学英语课堂教学游戏、竞争机制、板书分享 一,英语教学课堂活动二,竞争机制的应用三,板书设计 众所周知,兴趣是最好的老师。同时,兴趣也是学好语言的关键,在众多教学方法中,游戏教学无疑是一种激发并保持学生英语学习兴趣的重要途径。一个好的游戏活动能够把课堂教学气氛推至高潮,使每一个学生全身心投入英语学习的世界,但设计不好的游戏不但起不到预先设计的效果,还会引起反面效果,如引起课堂秩序混乱等。热身活动是上课的第一个环节,同时,通过唱歌可以集中学生的注意力,使学生一上课就马上集中精力来学习英语。游戏引入是上课的第二个环节,也是课堂教学的最重要部分,利用恰当的游戏引入新课是激发学生兴趣的有效途径,也是
2、一节课成功的关键。新知学习是上课的第三个环节。引入新课后,接下来就进入了新课学习。在这个环节中,我们尽可能采用实物、图片、挂图、简笔画、手势等直观教学手段,使语言教学更加直观、更加生动有趣。边玩边练 是上课的第四个环节,这是开展游戏活动的好时机。用边玩边练的方法,可以使枯燥的练习变得有趣。在这一阶段,可以开展许多生动活泼的游戏。如,猜谜、开火车、打电话、找朋友、击鼓传花等等。要求教师在这一阶段要把握好课堂气氛,要活而不乱、动静有序,要使每一个学生都参与学习,。在游戏安排时,尽量安排集体游戏。这样,既可以操练语言,又可以培养集体荣誉感。、一、热身活动(Warm-up)1.小小侦察员 在教室四周贴
3、上一些小纸条,先分组,在规定的时间内看哪组的学生找到的纸条最多。(可以在纸条上写上一些单词,如果找到纸条的同学能将单词连成句子的话就可以得到奖励分,读出纸条的可以得一分)2.口令歌 边唱歌边喊:one-sit down two-stand up three-turn around four-run 做错的同学就上台表演节目。(口令的内容可以根据所学知识进行更换)3.hug game(数字抱成团)one two three four five 说到相应的数字就几个同学抱成一团。也可以是一块五的游戏(可以适当进行升化一下)4.Magic hand(show)用于复习单词或操练单词。老师出左手,左边
4、组同学读,出右手,右边同学读,如果出双手,则全班同学读,出拳头就用不能出声,出笑脸就笑两声。5.(Memory King)记忆王 学生坐成一个圆圈。第一个学生说一个词,比如:My eye或A Pencil,第二个学生重复第一个学生所说的,并且加一个词,如:My eye,My ear 或A Pencil,A Pen。下面的学生接着这样做,一直做到这个一览表太长而学生记不住为止,这时,活动又重新开始。操练类游戏:slow motionfast motionwhats missingscissors,paper,stoneI do you sayto be a little teacherBINGO
5、游戏耳语(Whispers)快乐传声筒 火眼金星 输出类游戏:“碰地雷”快乐传真 滚皮球(句型)藏卡片 Good memory Whats in my bag?投骰子(单词)击鼓传花(前后两人来练习对话)高年级课堂游戏扩展 Clap in rhythm 按音节拍单词,重音最高,速度可由慢到正常然后再快速进行。Guessing game 由局部来猜整体,全员参加,可由老师快速点名。Tic tac toe 类似于九宫格的Bingo 游戏,读句子,听单词,说出来,并且 如果能排成一排的话就能取胜。Finger up?Finger down 老师说出一个单词指水平,依然说出该单词,指上,则说出下 面的
6、单词,指下,说出上面的单词,适用于月份,星期的单词操练。Missing words 适用于操练单词,重点句型,短文,先擦非重点的东西,最后留重点的东西。一个一个消失,最后全部说出来,甚至写出来。Spelling bees每人拼一个字母,最后组成一个单词,由最后一个人写出来,全员参加阅读时的游戏活动What am I think of?也可以写在纸条上,由一个学生拿着,猜对有奖。chorus异口同声地说话引发孩子的注意力,老师随口说出口令,学生按照口令往下读。All together stop,group 1 group 2 lilyBeep 针对难发音的单词,说出BEEP,孩子会大声读出来,重
7、复两至三遍。Oops!game关注文章中的含义,主动发问,纠错。可以用于纠正语音,语法二、竞争机制的应用 引入竞争机制,提高学习英语学习兴趣。好动、好奇、好胜是小学生的年龄特征,这刚好与英语学习的单调相矛盾。英语教学中,引入竞争机制,开展竞赛活动,可以激发学生旺盛的求知欲,强烈的表现欲和在学习中的参与意识,培养学生的团队意识,充分发挥学生在学习活动中的主体作用。让所有的学生都尝试成功的甜蜜,让学生觉得英语学习有乐趣,有奔头,增强了学生的自信心,大大提高了学生的学习兴趣和效率。飞行棋(升华版)-蜗牛壳、地道战、守护者等形式进行走棋 抽奖箱五子棋加星星鱼吹泡泡小猫钓鱼爬树摘苹果(摘的内容与课堂内容
8、相关)砸金蛋画花画汽球单词接龙加分值投骰子摸瞎石头剪刀布(各种变型)1、变色龙吃苍蝇2、拯救小猪。(获胜队得剪子)3、小猫玩毛线球。4、老牛除草。5、小猫吃蛋糕(获胜队得一块砖头)6、剪羊毛。7、钓鱼8、鲸鱼。(获胜队得水珠)9、海豚与苍蝇10、小蝌蚪找妈妈11、鳄鱼拔牙 12、母鸡下蛋13、沙漠之路。(获胜队得脚印)14、孔雀开屏15、小偷夺宝15、我爱吃叶子16、小鸡快跑一、板书的作用 1有助于教学目标的完成 2有助于突破教学重点和难点 3有助于提高学生的英语书写技能二、设计板书的原则 1科学、简洁的原则 2和谐、审美的原则(1)布局美(2)书写美(3)色彩美 3新颖、灵活的原则 4适时、适用的原则三、板书的类型 1提纲式板书 2比较式板书 3趣味式板书 4图文式板书 5表格式板书板书佳作欣赏$