1、1 蓉城名校联盟 20192020 学年度下期高中 2019 级期末联考 语文参考答案及评分标准 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 1C 2D 3A （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 4C 5D 6（6 分） 参考示例： 建设人与自然共生的公园之城； 建设人与产业共荣的创新之城； 建设人与文化共融的梦想之城； 建设人与科技共进的智慧之城。 （一点2分，答上其中三点得6分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 7D 8（6 分） 关爱儿子。担心儿子出事，主动带着孙女儿进城了解情况，为儿子流泪。（2 分） 善解人意。理解
2、儿子内心的压力，表面轻松平静，暗中观察事态发展。（2 分） 理智冷静。读报了解儿子事情不大，陪儿子喝酒，鼓励儿子不怕事有主见。（2 分） 9（6 分） 照应前文，交代了剩下半瓶酒的去处；（2 分） 突出人物，表现父亲这半瓶酒对我人生的影响；（2 分） 卒章显志，表达对父亲的爱与感激。（2 分） （其它言之有理，可酌情给分） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 10C 11D 12B 13（10分） （1）（范仲淹）少年时就很有志气，品行优良。他日夜不停地刻苦读书，冬天学得十分疲累的时候， 就用冷水浇脸。 （补充主语“范仲淹”1分，“志操”翻译成“有志气
3、，品行优良”，“息”翻译成“停止”1分，“沃” 翻译成“浇或洗”1分，句子大意1分） 2 （2）范仲淹惊愕地说：“幸亏请你看了，否则，我差一点要失误啊。” （“怃然”翻译成“惊愕”或“感慨”皆可1分，“赖”翻译成“幸亏”或“多亏”1分，“不”翻译 成“否”1分，“几”翻译成“差点”1分，句子大意1分） 14B 15（6分） 气质高雅，超凡脱俗。兰若花红茎紫叶青，幽独不凡，暗喻诗人气质高雅，超凡脱俗。 才华出众，卓尔不群。兰若压倒群芳，“幽独空林色”暗喻诗人才华出众，卓尔不群。 感时伤逝，壮志难酬。由兰若花谢凋零感慨时光易逝，芳意何成暗喻壮志难酬怀才不遇。 16（6分） （1）舞幽壑之潜蛟泣孤舟
4、之嫠妇 （2）狗吠深巷中鸡鸣桑树颠 （3）角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫 三、语言实际运用（20 分） 17B 18C 19C 20（6分） 参考示例： 地摊经济得以恢复并被倡导（2分） 在一定程度上缓解就业压力（2分） 帮助底层的老百姓安居乐业（2分） 21（5分） 参考示例： “公共澡堂子”改为“浴池”；（1分） “全部”改为“全或者全都”；（1分） “聊表”改为“深表或表达”；（1分） “人民币687元”改为“人民币若干”；（1分） “多有建树”改为“小有成绩”。（1分） 四、写作（60 分） 22作文（60分） 评分标准建议： 起评分：44分。 符合发言稿格式，不合格式扣3分。 有明确的
5、观点。围绕“全面发展”与“一技之长”提出明确主张，可以主张其一，也可以二者兼顾。 条理清楚。高一学生能围绕观点，分条阐述理由，且持之有据，理由正确即可，不可过于拔高要求。 特征鲜明。语言表达方式适合发言的场合和对象，具有针对性和说服力。 符合以上四条者可在一类文评分，尤其能联系现实，思维开阔且深入的文章，可以打到55分 以上，建议每位老师打的最高分不得低于53分。 符合以上条者可在二类文评分，其余酌情降等。 3 【解析】 1C （A项，扩大范围。原文是“古诗十九首大部分作品”。B项，断章取义。不是“游学”成为时 代风气，是对“游”而“宦”的向往，俨然成为时代风气。D项，强加因果。原文看不出是“
6、根本原因”。 ） 2D （应该是揭示汉代人行旅中的忧患意识。） 3A （新时代不是传统农耕文明时代，“安土重迁”观念在今天已经没那么突出。） 4C （A 项，于文无据。B 项，“都”绝对化，还得有“极高的空间可塑性”。D 项，“应把弘扬天府 文化作为重点”，原文是“在弘扬天府文化精粹的基础上”。） 5D （材料三中“未来城市是生产生活生态空间相宜、自然经济社会人文相融的复合人居系统”“推动 城市形态向着更加宜居、生态的方向演进”表述是体现着人本理念的。） 7D （文中“悄悄流泪”，表现了父亲对儿子的暗自担忧，父亲对儿子没有失望。） 10C （此题考查文言断句的能力。此类题要求学生正确理解相关语
7、句，在语意把握的基础上，充分利用 标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且 能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。划线句子的大意是：你的文章在一个时期内已经很出名，后 代人会以你的文章为典范，不能够不谨慎啊。现在你把转运使写作刺史，知州写成太守，固然清雅古隽， 但现在却没有这些官职名称，后人必然心生疑惑，这正是引起庸俗文人争论的原因啊。句中， “一时后世” 两个表时间的名词需要断开，排除A、D项。“诚为清佳然”然表转折需断开，排除B项。分析可知，C项 断句正确。故选C。） 11 D （本题考查文化常识的理解识记能力。 文化常识的积累有助于解
8、读文言文，文化常识一般包括官职、 宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累。D项解说错误，左 氏春秋是编年体史书。故选D。） 12B （“即使是里巷百姓，范仲淹也能说出他们名字”错误，原文是里巷百姓能说出范仲俺名字。） 14B （“紫”不是形容花色。“空”的意思是使其它花黯然失色。运用了对比与反衬手法突出兰若的美 丽。） 17B （此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的 排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析 与体会。与后面“面对来势汹汹的新冠肺炎疫情”相照应的是
9、BCD，排除A项。CD项逻辑顺序存在问题， 应该是先齐心协力后才能携手合作，排除CD项。故选B。） 18C （守望相助：为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，互相援助。同甘共苦：共同享受幸福，共同担当 艰苦。以邻为壑：拿邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把困难或 祸害转嫁给别人。引咎自责：主动承担错误的责任并作自我批评。乘虚而入：趁着虚弱疏漏的地方进入。 趁火打劫：趁人家失火的时候去抢人家的东西，比喻趁紧张危急的时候侵犯别人的权益。独善其身：保全 自己的好品德或自顾自己，不顾他人。明哲保身：为保全自己不愿参加原则斗争。） 19C （本题主要考查辨析并修改病句的能力。此
10、类试题解答时，需要注意病句的常见类型。A项关联词 “只要才”不搭配，排除A项；只有才，是必要条件，也是唯一条件。只要就， 是充分条件，不是唯一条件。排除D项。B项存在逻辑问题，应是先合作后建共同体。排除B项。） 4 21（本题考查学生语言表达的得体性。解答此类试题，考生要根据语言使用的场合、使用的对象以及对 象之间的关系进行辨别。从题干的要求来看，下面五个句子中分别存在一处表述不当之处，要求指出并加 以修改，使之准确、得体。第句是一段公告，公告内容应该庄重严肃，“澡堂子”是口语，因改成“浴 池”；第句考查了广播稿，广播稿要求一听就明白，句中“全部”与“全不”同音而意思相反，应将其 改为“全”或
11、者“全都”；第句考查的留言条中是谦敬词使用，“聊表”是谦辞带有略微表达之意，用 在老师面前不合适，应改为“深表”或“表达”；第句中招领启事中钱数不宜具体，“人民币687元” 应该为“人民币若干”；第句由题干可知短文是自我介绍，面试方是某学校，作为学生用语应该使用谦 辞、敬辞，既谦虚自信又符合实际。“建树”表示在事业上有很大的成就，不合语境。） 参考译文： 范仲淹，字希文，苏州吴县人。范仲淹少年时就很有志气，品行优良。他日夜不停地刻苦读书，冬天 学得十分疲累的时候，就用冷水浇脸；粮食不够时，就以碎米粥来充饥，对这种一般人都不能忍受的困难， 丝毫不以为苦。后来他考上进士，被任命为广德军司理参军后，
12、便将母亲接来赡养。 范仲淹在母亲去世后辞官守丧。晏殊当时任应天府知府，因久闻范仲淹的名声，把他召来安置在府里 的学校教书。在这期间，他曾向皇帝上书，请求严格选择州郡长官，精心任用各地知县，斥退游手好闲的 懒人，清除庸劣不称职的官吏，认真考选人才，安抚边地将帅，全书洋洋万言。后来由于晏殊的推荐，他 进入了秘阁任校理官。范仲淹知识广博，通晓六经，最擅长的是易经。不少读书人遇到问题，常 爱来向他请教，每当这时，他总是拿着经书认真讲解，从不厌倦。他曾经拿出自己的俸禄款待来自各地向 他学习的读书人，以至他的儿子们要轮换穿见客的衣裳才能外出，而他却毫不在意。每当谈论国家大事， 他都激昂慷慨，将自身置之度外
13、。在那一时期的士大夫中有一种正直、严肃、崇尚气节的风度，便是由于 他的带头而形成的。 范仲淹在邠州做太守时，闲暇的时候带领部属登上城楼准备酒宴，还没有举起酒杯，范仲淹看见几个 穿着丧服的人正在筹办装殓之物。他急忙派人去询问，原来是寄居在外的读书人死在了邠州，将要埋葬在 邻近的郊外，下葬时入殓的衣服和棺材都还没有备齐。范仲淹露出失意的样子，立即撤掉了酒席，给予了 他们重金救济，让他们能完成装殓这件事。在座的客人因此而感叹甚至有感动得流下眼泪的人。 范仲淹替人写墓志铭，写毕封好刚要发送时，忽然想到：“这篇铭记不能不让尹洙看。”第二天，范 仲淹就把铭文交给尹洙过目，尹洙看后说：“你的文章已经很出名，
14、后代人会以你的文章为典范，不能够 不谨慎啊。现在你把转运使写作刺史，知州写成太守，固然清雅古隽，但现在却没有这些官职名称，后人 必然心生疑惑，这正是引起庸俗文人争论的原因啊。”范仲淹惊愕地说：“幸亏请你看了，否则，我差一 点要失误啊。” 范仲淹特别善于识人，当狄青还是个下级军官时，范仲淹就对他很器重，授之以左氏春秋说： “将 不知古今，匹夫勇尔。”狄青从此折节读书，精通兵法，后以武官任枢密使，成为一代名将。 仲淹内刚外柔，性情极孝，因母亲在世时家中贫穷，以后虽然显贵，没有宾客就不吃两种以上的肉食。 妻子儿女的衣食，仅仅能够自足。（范仲淹）喜欢施舍给予别人，在里巷中设义庄，来赡养族人。博爱乐 于善行，士人大多出于他的门下，即使是里巷百姓，也都能说出他的名字。死的那天，四方之人听说的， 都为之叹息。治政崇尚忠实宽厚，所到之处有恩德，郐、庆两州百姓与归属的羌人，都画像建立生祠供奉 他。
