1、五年级下册语文五年级下册语文期末达标检测卷期末达标检测卷（A A） 基础百花园(28 分) 一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。(9 分) 妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追 h di ( )，捉 m zh( )，对着蓝天 n hn( )；也会 学男孩子拍着 xing tng( )，握着 qun tu( )，练习 shui jio( )；甚至有时候还在河边 fng s( )地奔跑， 把没人看管的 xio tng( )划走，见到大人来了吓得两腿 c hn du ( )。 二、用“”划去括号里不恰当的字。(4 分) 飞(弛 驰 ) (艄 梢)公 妒(嫉 忌) 吆(吓 喝) (绷 棚
2、)带 (秽 晦)物 附(拥 庸) (缈 渺)小 三、下列句子中加点字读音相同的一项是( )(1 分) A我躲在屏 风后面，敛声屏 气，生怕被人发现。 B武松的梢棒折 做两截，他打虎的过程一波三折。 C营帐前挑 着一面旗，营帐里将军正挑 灯夜读。 D调 皮的方明根本不听从领导的调 度，私自出发了。 四、把下列词语补充完整，并按要求写词语。(6 分) 养( )处( ) 心( )胆( ) ( )( )起敬 胸有( )( ) 手( )脚( ) ( )夜( )更 1半信半疑(ABAC 式的词语)：_ _ 2哭笑 不得(含反义词的词语)：_ _ 3一声不吭(“一”字开头的词语)：_ _ 五、根据情景填上恰
3、当的表示“看”的词语。(4 分) 1他用凶恶的眼光( )我，威吓我拿出钱财。 2沃克医生重新( )着眼前这个人。 3只有学会( )和积累，才能写出好文章。 4为了节约时间，我快速地( )了这篇文章。 六、按要求完成句子练习。(4 分) 1小艇十分轻快灵活。(改为比喻句) _ 2周瑜不得不佩服诸葛亮的阴谋诡计。(修改病句) _ 3天气真热。(用生动的语言描述天气热的情景) _ 4我们承认武松是个打虎英雄。(改为反问句) _ 主题训练营(22 分) 七、积累与运用。(8 分) 1父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有恻隐之心， 正如孟子中说的“_” 。不要做坏事， 否则就会
4、像左传中所说的那样“_” 。 2 乡村四月中表现农家忙碌的诗句是“_，_” 。 四时田园杂兴(其三十一)中描写就连小孩儿也学着大人种瓜的诗句是“_ _，_” 。 3妈妈一本正经地对我说： “咱们咸菜烧豆腐_，如果你期末考试没考 好，就像去年一样参加培训班。 ”我嘀咕着： “这不是外甥打灯笼_ _？” 八、根据课本内容填空。(10 分) 1本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著_ _ _ _ _ 。 “黑旋风”是_， “智多星”是_ _，他们都是_里的英雄好汉； “煮酒论英雄”的故事出自 _ ，这个故事的主人公是_。 2本学期，我们认识了许多新朋友，有_的小嘎子，_ 的严监生，_的刷子李，_的
5、诸葛亮，_ _的刘伯承，_的孙膑等等。 3 秋夜将晓出篱门迎凉有感的作者是宋代的_。诗句“_ _，_”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快 收复失地，解救人民于水火之中。 从军行中的诗句“_ _，_”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。 九、主题实践。(4 分) 假如让你来当学校广播站的播音员，请你试着把最近一周发生的国际、国内新闻 或学校、班级新闻向同学们播报一下吧！ _ _ 读写展示台(50 分) 十、课内阅读。(10 分) 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨 梅。孔指以示儿曰： “此是君家果。 ”儿应声答曰： “未闻孔雀是夫子家禽。 ” 1解释词语。(
6、2 分) 诣：_ 惠：_ 2 “氏”表示姓氏。姓“杨”的人可称为“杨氏” ，那么姓“张”和姓“欧阳”的人可 分别称为“_” “_” 。(2 分) 3文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？请抄写 下来。(2 分) _ 4 杨氏之子选自世说新语一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事，请 认真阅读并完成下面的练习。(4 分) 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰： “若令月中无物，当极明邪？”徐曰： “不然。譬如人眼中有瞳子，无此必 不明。 ” (1)文中的小孩姓_。 “戏”的意思是_ _。(2 分) (2)徐孺子的言语智慧在于他用_与月亮进行类比，以 反驳“_”的观点。(2 分) 十一、课外
7、阅读。(15 分) 李逵杀虎(节选) (李逵背着母亲过沂岭， 途中让母亲坐在石头上休息， 自己去找水来给母亲喝。 ) 到得松树里边，石头上不见了娘，只见朴刀插在那里。李逵叫娘吃水，杳无踪 迹，叫了几声不应。李逵定住眼，四下里看时，寻不见娘。走不得三十余步，只见 草地上一段血迹。李逵见了，心里越疑惑。趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口， 只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵心里忖道： “我从梁山泊归来，特为老娘来 取他。千辛万苦背到这里，却把来与你吃了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的 是谁的！ ”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大 虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来，
8、被李逵手起，先搠死了一个。那一个望洞里 便钻了入去，李逵赶到洞里，也搠死了，却钻入那大虫洞内。李逵却便伏在里面张 外面时，只见那母大虫张牙舞爪，望窝里来。李逵道： “正是你这业畜吃了我娘！ ” 放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯 坐将入去。李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳， 正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那老大虫吼了一 声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负 疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树 木如雨一般打将下来。自古道：云生从龙
9、，风生从虎。那一阵风起处，星月光辉之 下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来 那大虫望李逵势猛一扑，那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正 中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫 退不勾五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子 母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。李逵也 困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。次日早晨，李逵却来收拾亲娘的两腿及剩 的骨殖，把布衫包裹了，直到泗州大圣庵后掘土坑葬了。(有删改) 1选文跟景阳冈一样，都选自我国古典名著_ ， 作者是_。(2 分) 2请按故事发展的顺序，将
10、下列故事情节的字母依次填入括 号内。 ( )(4 分) A怒杀小虎 B掘土葬母 C不见母亲 D再除两虎 3照样子，用简要的语言概括两位梁山英雄打虎(杀虎)的不 同之处。(6 分) 故事 武松打虎 李逵杀虎 地点 景阳冈 沂岭 老虎数量 方式 目的 4.武松和李逵同为小说中的英雄，你更钦佩谁？请结合课文和选文简要说明理由。(3 分) _ 十二、习作展示。(25 分) 题目：难题 提示：你在生活中遇到过哪些难题？你是怎么做的？请你从中选择最难忘的一次 经历，回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。 期末期末 达标检测卷达标检测卷 一、蝴蝶 蚂蚱 呐喊 胸膛 拳头 摔跤 放肆 小艇 颤
11、抖 二、弛 梢 嫉 吓 棚 晦 拥 缈 三、C 四、尊 优 惊 战 肃 然 成 竹 忙 乱 半 三 示例：1.自由自在 无法无天 2黑白相间 悲欢离合 3一饮而尽 一针见血 五、1.盯着 2.审视 3.观察 4.浏览 六、1.示例：小艇十分轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 2周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。 3示例：天气真热。鸡热得不停地扇动着翅膀，狗热得不断地吐出舌头，蝉热得一个劲 儿地叫。 4我们怎么能不承认武松是个打虎英雄呢？ 七、1.恻隐之心，仁之端也 多行不义，必自毙 2乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 3有言(盐)在先 照旧(舅) 八、1.三国演义 水浒传
12、 西游记 红楼梦 李逵 吴用 水浒传 三国演义 曹操和刘备 2机敏、争强好胜 爱财胜过生命 技艺高超 神机妙算 意志坚强 足智多谋 3陆游 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 九、示例：同学们，上周我校举行了一年一度的运动会。本次运动会，我校获得了比赛 成绩和精神文明双丰收。有 120 人分别取得了各项比赛的前三名，有 2 个班级获得体育道德 风尚奖。 十、1.拜访 同“慧” 。 2张氏 欧阳氏 3未闻孔雀是夫子家禽。 4(1)徐 玩耍，游戏 (2)眼睛 若令月中无物，当极眀邪？ 十一、1.水浒传 施耐庵 2.C A D B 3一虎 子母四虎 赤手空拳打虎 用刀杀虎
13、 为保命打虎 为报仇杀虎 4示例：我更钦佩武松。因为李逵是简单、鲁莽地凭着刀和自己的蛮力杀死了老虎。而 武松更为机智，面对凶恶的老虎，他没有靠蛮力和老虎搏斗，而是先消耗掉老虎的体力，他 敢于斗争，更善于斗争。 十二、思路点拨：我们在生活中肯定会遇到许多难题，选取你最难忘的一次来写。交代清楚 是什么难题， 你当时心里怎么想的， 你又是怎么做的， 最后难题解决了吗。 要把过程写清楚， 可运用心理描写、动作描写、语言描写等。 例文略。 五年级下册语文五年级下册语文期末检测卷期末检测卷（B B） 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(41 分) 1选择题。(3 分) (1)下列词语中没有
14、错别字的一项是( ) A碧波万倾 风光旖旎 乐此不彼 B美妙绝伦 顶天立地 不可胜数 C良辰美景 拖男擎女 力倦神疲 D伸头缩颈 瞑目尊身 飘飘飖飖 (2)下列说法不正确的一项是( ) A “侮辱”的“辱”我不认识，我用部首查字法，先查“寸”部，再查 7 画。 B我不认识“诣”字，我用音序查字法，先查大写字母“Y” ，再查音节“y” 。 C “贼”字我不认识，我用部首查字法，先查“贝”部，再查 6 画。 D “乃”字我不认识，也不知道偏旁，我用数笔画查字法，查 2 画。 (3)下列句子中加点字读音相同的一项是( ) A我躲在屏 风后面，敛声屏 气，生怕被人发现。 B武松的梢棒折做 两截，打虎过
15、程一波三折 。 C山洪势不可当 ，顷刻间淹没村民所有的家当 。 D军帐前挑 着一面旗，军帐里的将士挑 灯夜战。 2读拼音，写词语。(8 分) 3按要求完成词语练习。(12 分) (1)将下列四字词语补充完整。(6 分) 养( )处( ) 半( )半( ) ( )忙( )乱 ( )机( )算 ( )( )起敬 ( )夜( )更 (2)照样子，写词语。(6 分) 胸有成竹(成语故事)：_ _ 不动声色(描写神态的词)：_ _ 哭笑不得(含有一对反义词)：_ _ 4读语段，找出语段中有问题的地方，并用修改符号改正过来。(7 分) 传统文化是民族内在的灵魂和血脉，是民族的身份证明，是中华儿女和穆相处，
16、撷 手发展的共同精神家园，是中华民族声声不息的不竭动力。中国之所以成为世界上最早 的几大文明古国绝无仅有的延续至今的国家，一个重要原因就是中华文化具有顽强的活 力与内在的生命力。 5判断。对的打“”，错的打“”。(5 分) (1)“但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。”这句话运用了拟人的修辞手法。( ) (2)“杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。( ) (3)红楼春趣描写了贾宝玉与姐妹们一起在大观园放风筝时的情景。( ) (4) “它们是从谁家来的， 又要飞到谁家去？太阳也不知道。 ” 运用了反问的修辞手法。 ( ) (5)“在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大
17、沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍 峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。”这句话运用了排比的修辞手法。( ) 6按要求完成句子练习。(6 分) (1)对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。(改为双重否定句) _ (2)天气真热。(运用排比的修辞手法，突出天气热) _ (3)期待落空。(根据提供的情境写句子) _ _ 二、综合展示厅(19 分) 7积累运用。(8 分) (1)边塞诗悲壮苍凉，其中写青海风光的诗句是“_”；写 戍边将士思乡情怀的诗句是“_”；表达作者渴望 良将镇守边关的急切愿望的诗句是“_ _”；而诗句“_”则抒发了 将士们誓死保卫祖国的崇高精神。 (2)古人写诗常常“借月抒怀”，如“春
18、风又绿江南岸，明月何时照我还”。你也来写一写吧： _；_。 (3)快放暑假了，妈妈跟我约法三章。她说咸菜烧豆腐_， 我只有和往年一样首先参加奥赛培训才能选择其他培训活动。这不是_吗？ (填歇后语) 8积累填空。(11 分) (1)读了中国古典四大名著，我认识了_的诸葛亮、_的武松、_ _的孙悟空和_的林黛玉。“智多星”指的是_中的_ _(谁)。关于他的歇后语有：_。 (2)中国古典四大名著之一的_主要写的是三国时期魏、蜀、吴之间的政治 和军事斗争，其中， “_” “_” “_”等故事广为流传。 三、课本直通车(6 分) 9通过本学期的学习，我明白了很多道理：田忌赛马让我明白了_ _； 自相矛盾
19、让我懂 得了_。 10本学期，我认识了各种各样的人物，如_的方志敏、_的刷 子李、_的祥子、_的刘伯承等。 四、阅读检阅台(9 分) (一)阅读表格，完成练习。(2 分) 记者就饮食习惯问题对某班 50 名小学生进行了调查，调查结果统计如下： (二)阅读短文，完成练习。(7 分) 一罐水 一百多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏日，在一个干旱地区，有一小队法 国侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现山坡上有一座房子。他 们冲上山坡，来到屋前，只见井已被石头填了。法国兵骂骂咧咧地推门进屋。屋里有位西班 牙妇女，她怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝，她摇
20、了摇头，什么 也没说。 维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。突然，里屋传来了一阵欢呼声：“搜到 啦！”只见两个士兵合力抱着一只大罐子，从里屋走出来。士兵们一拥而上，争夺水罐。维 龙上尉命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不得捧起来 就喝。 可是维龙没有喝。他先倒了一小杯，递给那位西班牙妇女说：“你先喝！”那位妇女接 过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半杯水递给小女孩， 说： “你也喝一点儿。”孩子母亲缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，用西班牙语低声说： “孩 子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。 维龙见
21、母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一饮而尽。然后他又让每个士兵都 喝了几大口清凉的水。一罐水都喝完了，法国侵略军坐下歇息，不料他们一个接一个倒在地 上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，那位西班牙妇女早在水罐里放了毒药， 母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。 12解释词语。(1 分) 同归于尽：_ 13“孩子，为了妈妈，你喝吧！”这句话有什么深刻的含义？(2 分) _ 14维龙为什么让母女俩先喝水？(2 分) _ 15请在文中找出解释妇女和孩子死亡原因的句子，用“_”画出来。(2 分) 五、习作百花园(25 分) 16生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温
22、暖的，和 谐友爱的社会是温暖的请你以“温暖”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记述 表达你的真情实感。 要求：将事情写清楚，并写出自己的发现或思考；书写工整，感情真实，语句通顺， 不出现真实的人名、校名； 600 字左右。 期末检测卷期末检测卷 一、1.1.(1)B (2)B (3)D 2 2簇拥 颤抖 格局 慈祥 锻炼 脚腕 喉咙 难堪 3 3(1)尊 优 信 疑 手 脚 神 妙 肃 然 半 三 (2)示例：闻鸡起舞 纸上谈兵 垂头丧气 目瞪口呆 黑白相间 悲喜交加 4 4传统文化是民族内在的灵魂和血脉，是民族的身份证明，是中华儿女和 相处 手发 展的共同精神家园， 是中华民族 不息的不
23、竭动力。 中国之所以成为世界上最早的几大文明 绝 无仅有的延续至今的国家，一个重要原因就是中华文化具有顽强的 力与内在的 力。 5 5(1) (2) (3) (4) (5) 6 6( (1)对少数同学不守纪律的现象，我们不能不过问。 (2)示例：天气真热。狗热得吐出舌头，鸡热得耷拉着翅膀，孩子们热得躲在空调房里不 敢出门。 (3)示例：凡卡自从寄出信后，每天都抱着希望等待爷爷来接他，只要一听见有人走进店 门，他就想：是不是爷爷来接我了？一想到这里，他就兴奋得手舞足蹈。可每次出来一看， 都不是爷爷的身影。他明亮的眸子顿时黯淡下去，他无精打采地走回去。 二、7.7.(1)示例：青海长云暗雪山，孤城
24、遥望玉门关 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 (2)示例：露从今夜白，月是故乡明 举头望明月，低头思故乡 (3)有言(盐)在先 外甥打灯笼照旧(舅) 8 8(1)足智多谋 勇敢刚强 神通广大 多愁善感 水浒传 吴用 示例：梁山泊军师 无(吴)用 (2)三国演义 示例：三顾茅庐 火烧赤壁 草船借箭 三、9.9.示例：只有知己知彼，避敌锋芒，才能后发制人，以弱胜强 说话做事要考虑周 到，不能言行相互抵触，产生矛盾 1010清贫朴素 技艺高超 结实健美 意志坚强 四、(一)11.11.注重食品的营养价值 少喝饮料，多喝白开水 (二)1212.指一同死亡或毁灭。 1313这里的“妈妈”指的是祖国西班牙，意思是，孩子，为了祖国，我们献身吧！ 1414他怕水里有毒。 1515 原来， 那位西班牙妇女早在水罐里放了毒药， 母女俩为了祖国， 与敌人同归于尽了。 五、16.16.略。
