1、教学内容 人民音乐出版社教材六年级下册第六单元第一课 教学目标 1.通过学唱飞天曲 ，让学生了解我国航天事业所取得的 成就，感受歌曲中自豪、自信的情感特点，从而激发学生对 祖国的热爱之情。 2.能准确地跟着节拍演唱 飞天曲 ， 感受随着情绪的起伏， 歌曲强弱快慢的变化。 教学重点 通过反复聆听，感受歌曲中各乐句强弱快慢的变化。 教学难点 附点八分音符、 切分音、 跨小节切分以及三连音、 后半拍起、 八度等节奏、音在歌曲中的运用和学唱。 跟着录音哼唱部分词句 教学准备 电子琴、多媒体课件 教学方法 听唱法 教学过程 一、导入新课 1.教师：同学们，今天老师给大家带来一组图片，大家看 一看这是哪里
2、（太空） 。大家说的很对，遨游太空是我们中 国人的梦想，近几年来，随着我国航天事业的飞速发展，中 国人也把太空梦变成了现实。现在就让我们一起走进九泉， 和航天骄子们一起感受这振奋人心的时刻（放视频） 。今天 我们就来学习一首歌唱我国航天事业的歌曲飞天 曲 。 二、聆听音乐，学唱音乐 1. 教师：（放音乐） 让我们怀着这些心情欣赏这首 飞天曲 ， 把书翻到 42 页。边听边思考： 歌曲的情绪是怎样的？ 学生：自豪、有气魄地。 2.学唱歌曲 （1）用 u 模唱旋律 （2）填唱歌词 （3）注意力度记号 延音记号 三、处理歌曲 同学们是否记得 2017 年春晚上的一幕，我国 11 位航天员的 手模将被永久收藏在国家博物馆，下面就让我们重温这一激 动人心的时刻，（播放视频） 。 看完这段视频， 你的心情怎样？ （激动，自豪） 。那么就让我们带着这种心情再来演唱一遍 歌曲。 四、课堂总结 同学们，星空浩瀚无比，探索永无止境，老师希望跨世纪的 你们从现在开始努力学习，将来用你们的智慧去开发更深更 远的太空奥秘，共圆我们的飞天梦，共圆我们的中国梦。最 后，让我们在共筑中国梦这首歌曲中结束我们的这节课 吧。
