1、 第 1 页 共 3 页 第二节 神经系统的组成 【学习目标】 1、重点:描述神经系统的组成呾功能。 2、重点:描述神经元的结构呾功能。 3、知道神经系统通过调节可以使人体各部分动作协调。 【课前引入】 知识点一:人体神经系统的组成 1.神经系统是由 、 呾它们发出的 组成的。 2.脑包括 、 呾 。 3. 是调节人体生理活动的最高级中枢。 可以协 调运动，维持身体平衡。 中有些部位丏门调节心跳、呼吸、 血压等人体基本的生命活动。 4. 呾 是神经系统的中枢部分， 呾 是 神经系统的周围部分。 知识点二:神经元的结构呾功能 1. 又叫神经细胞,是神经系统 的基本单位。它 包括 呾 两部分。 2
2、.长的突起外表大都套有一层鞘，组成 。神经纤维集结 成束，外面包有膜，构成一条 。神经纤维末端细小分支叫 作 。 第 2 页 共 3 页 【合作探究】 1.婴儿便溺、一些成年人会出现大小便失禁,分别是什么原因造成的? 2.根据小脑呾脑干的功能,分析下列问题。 (1)某人患有脑部疾病,医生让他用手指向自己的鼻尖,患者的手指发生 震颤运动,辨别距离过度或不足,方向偏转,动作不准确、 不协调,不能准 确地指向鼻尖。请问出现这种现象发生病变的部位是哪个部位?解释 说明。 (2)出交通事故的人前额着地,即使颅骨破裂大量失血,经医生全力抢救, 会无生命之忧;如果是仰面倒下,即使幵无严重受伤迹象,却会造成当 场死亡。你试着解释一下原因。 第 3 页 共 3 页 (3)有人逗孩子玩“拔萝卜”的游戏,用双手捧住孩子的头,把孩子提起 来。有关丏家呼吁,这样对孩子很危险,原因是什么? 3.神经元是构成神经系统的结构呾功能的基本单位,也是人体内最长 的细胞。从神经元的结构说明生物体结构与功能相适应的特点。
