部编人教版八年级生物上册《第二节从种到界》课件.pptx

上传人(卖家):宇zoey 文档编号:625988 上传时间:2020-07-10 格式:PPTX 页数:19 大小:1.56MB
下载 相关 举报
部编人教版八年级生物上册《第二节从种到界》课件.pptx_第1页
第1页 / 共19页
部编人教版八年级生物上册《第二节从种到界》课件.pptx_第2页
第2页 / 共19页
部编人教版八年级生物上册《第二节从种到界》课件.pptx_第3页
第3页 / 共19页
部编人教版八年级生物上册《第二节从种到界》课件.pptx_第4页
第4页 / 共19页
部编人教版八年级生物上册《第二节从种到界》课件.pptx_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

1、 第二节第二节 从种到界从种到界 生物生物人教版(人教版(RJRJ) 1.1.生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的呢生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的呢? ? 2.2.生物分类的单位有哪些生物分类的单位有哪些? ?请按从小到大的顺序进行排列。请按从小到大的顺序进行排列。 3.3.什么是分类的最基本单位什么是分类的最基本单位? ? 生物的分类等级生物的分类等级 思思 考考 分分 析析 (2 2)最大的分类单位是)最大的分类单位是 。 最小的单位是最小的单位是 。 “界界” “种种” 1.1.分类等级及单位:分类等级及单位: (1 1)七个分类等级:)七个分类等级: 界、门、纲、目、科、

2、属、种界、门、纲、目、科、属、种 2.2.关于“种”关于“种” 种也叫物种种也叫物种, ,是是最基本最基本的分类单位。的分类单位。 看看谁最亲?看看谁最亲? 下列下列1212种动物,请逐步选出符合特定特征的动种动物,请逐步选出符合特定特征的动 物,将不符合该特征的动物予以删除,看看最后剩物,将不符合该特征的动物予以删除,看看最后剩 下了哪些动物?哪些动物的共同特点最多?下了哪些动物?哪些动物的共同特点最多? 生物分类单位的特点生物分类单位的特点 探探 究究 活活 动动 动物界动物界 1212 1111 动物动物界界 脊索动物脊索动物门门 脊椎动物脊椎动物亚门亚门 哺乳哺乳纲纲 食肉食肉目目 猫

3、猫科科 猫猫属属 种种 家猫家猫 家猫、沙猫家猫、沙猫 都是一种猫都是一种猫 吗?吗? 家猫在分类学家猫在分类学 的地位如何?的地位如何? 沙猫沙猫 1111 1.1.上述动物中哪些亲缘关系最近?上述动物中哪些亲缘关系最近? 2.2.家猫和沙猫同属的最小分类单位是家猫和沙猫同属的最小分类单位是_。 3.3.哪个单位内动物数量最多?哪个最少?哪个单位内动物数量最多?哪个最少? 家猫和沙猫家猫和沙猫 界界 种种 思考分析思考分析 种种 4.4.分类级别越低,单位越分类级别越低,单位越 ,同级生物的种类数量,同级生物的种类数量 越越 ,相似性却越,相似性却越 。 小小 多多 少少 马马 驴驴 骡骡

4、自然状态下自然状态下, ,物种之间物种之间 有明确的界限有明确的界限, , 即即互互 不交配不交配, ,各自产生自己各自产生自己 的后代。的后代。 延延 伸伸 拓拓 展展 同学们,你们知道我同学们,你们知道我 们人在生物分类上的们人在生物分类上的 位置吗位置吗? ? 延延 伸伸 思思 考考 瑞典著名的植物学家,瑞典著名的植物学家, 1707170717781778,在,在自然系统自然系统 中正式提出统一的生物命中正式提出统一的生物命 名法双名法。名法双名法。 林奈与双名法林奈与双名法 参考:校园或公园的树牌、课本或书籍资料等。参考:校园或公园的树牌、课本或书籍资料等。 1.1.公园植物设计的标

5、牌上应包括哪些内容?公园植物设计的标牌上应包括哪些内容? 2.2.你可以通过什么途径获得这些资料?你可以通过什么途径获得这些资料? 延延 伸伸 拓拓 展展 金松金松 Sciadopitys Sciadopitys verticillata(Thunb.)verticillata(Thunb.)Sieb.et Sieb.et ZuccZucc金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日 本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建 筑和制器具等用。筑和制器具等用。 17681768年,瑞典著名的植物学家林奈(年,瑞典

6、著名的植物学家林奈(Carolus Carolus LinnaeusLinnaeus,1707170717781778) 按照双名法,每个按照双名法,每个物种物种的科学名称(的科学名称(即学名即学名)由两)由两 部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词。部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词。 双名法双名法 属名属名 种加词种加词 1 1生物分类等级:界、门、纲、目、科、属、种。生物分类等级:界、门、纲、目、科、属、种。 2 2分类单位越大,包含的生物种类越多,所包含生物分类单位越大,包含的生物种类越多,所包含生物 的共同特征越少的共同特征越少。 3 3分类单位越小,包含的生物种类越少,

7、所包含生物分类单位越小,包含的生物种类越少,所包含生物 的共同特征越多的共同特征越多。 1.1.生物分类的基本单位是(生物分类的基本单位是( ) A.A.门门 B.B.纲纲 C.C.属属 D.D.种种 D D 2.2.生物分类等级中,介于科和种之间的分类单位是生物分类等级中,介于科和种之间的分类单位是 ( ) A A纲纲 B B门门 C C属属 D D目目 C C 3.3.在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的 等级分别是(等级分别是( ) A A种、界种、界 B B门、界门、界 C C界、种界、种 D D种、科种、科 A A 4.4.从分类的角度说,亲缘关系最为密切的是(从分类的角度说,亲缘关系最为密切的是( ) A A同属生物同属生物 B B同科生物同科生物 C C同纲生物同纲生物 D D同种生物同种生物 D D 5.5.猫和猪可以归为同一个纲的生物,不是因为猫和猪可以归为同一个纲的生物,不是因为 ( ) A. A. 脚都有爪子脚都有爪子 B. B. 都用乳汁哺育幼崽都用乳汁哺育幼崽 C. C. 体表都有毛体表都有毛 D. D. 都是胎生都是胎生 A A

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 生物 > 人教版(2024) > 八年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(部编人教版八年级生物上册《第二节从种到界》课件.pptx)为本站会员(宇zoey)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|