1、一匹出色的马7 7马是人类忠诚而高贵的朋友。我们课文中的小主人有一匹神奇出色的马，想了解认识吗？陈伯吹陈伯吹(1906年年-1997年年)原名陈汝埙，曾用笔名原名陈汝埙，曾用笔名夏雷。上海市宝山区夏雷。上海市宝山区(原江苏省宝山县原江苏省宝山县)人。中国著人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力奉献给儿童文学事业，是中国儿童文学把毕生精力奉献给儿童文学事业，是中国儿童文学的一代宗师，在海内外享有极高的声誉。他对中国的一代宗师，在海内外享有极高的声誉。他对中国儿童文学事业做了杰出的贡献。他的儿童文学创作、儿童文学事业做了杰出的贡
2、献。他的儿童文学创作、翻译和理论研究是中国儿童文学的宝贵遗产。著有翻译和理论研究是中国儿童文学的宝贵遗产。著有童话集童话集一只想飞的猫一只想飞的猫，评论集，评论集儿童文学简论儿童文学简论等。等。1981年创立陈伯吹儿童文学园丁奖，鼓励国内年创立陈伯吹儿童文学园丁奖，鼓励国内作家参与儿童文学创作，作家参与儿童文学创作，1988年此奖改名为年此奖改名为陈伯吹陈伯吹儿童文学奖儿童文学奖，至，至2007年已是第年已是第27届。届。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读视频初读感知初读感知请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。自读
3、提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。郊外郊外郊游郊游 泛舟泛舟泛出红晕泛出红晕jiojiofnfn郊郊泛泛一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。cng cng run run 洋葱洋葱葱茏葱
4、茏软糯软糯软弱软弱软软葱葱一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。tntny y 毛毯毛毯地毯地毯差异差异异域异域毯毯异异一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。zh zh sh sh 一株一株守株待兔守株待兔 拾起拾起 收拾收拾株株拾拾一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，
5、是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。q q ku ku 骑马骑马骑驴骑驴跨马跨马跨步跨步骑骑跨跨一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。下面加点字的读音完全正确的一组是下面加点字的读音完全正确的一组是()A A郊外郊外(jiojio)泛起泛起(fnfn)波纹波纹(pp)B B葱绿葱绿(cngcng)柔软柔软(rnrn)地毯地毯(tntn)C C异常异常(y y)一株一株(zhzh
6、)骑着骑着(q q)C C练一练一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。我是聪明小裁判。我是聪明小裁判。(选择加点字的正确读音打选择加点字的正确读音打“”“”)jio jio（）（）f f（）（）jojo（）（）fnfn（）（）q q（）（）ku ku（）（）j j（）（）kuku（）（）郊外郊外广泛广泛跨越跨越骑马骑马一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵
7、，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。读一读读一读:竹筐里的苹果散（竹筐里的苹果散（snsn）落了一地，孩子们急忙）落了一地，孩子们急忙分散（分散（snsn）开来，把苹果捡回筐里。）开来，把苹果捡回筐里。散散sn sn（散落）（散落）sn sn（散开）（散开）读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步 。注意加点字注意加点字的读音！的读音！一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心
8、灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。毯毯郊郊 软软 拾拾株株跨跨骑骑 异异 葱葱泛泛一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。【波纹波纹】【柔软柔软】【郊外郊外】【异常异常】【已经已经】【恋恋不舍恋恋不舍】【迎接迎接】表示动作、变化完成或达到某种程度。表示动作、变化完成或达到某种程度。非常；特别。非常；特别。城市外面的地方（对某一城市说）。城市外面的地方（对某一城市说）。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！做好准备期待某事物或
9、某情况到来。做好准备期待某事物或某情况到来。小波浪形成的水纹。小波浪形成的水纹。柔和；不坚硬。柔和；不坚硬。形容舍不得离开。形容舍不得离开。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。书写指导：书写指导：第一笔是横，第第一笔是横，第二笔是撇，第三笔是竖弯钩，二笔是撇，第三笔是竖弯钩，最后一笔是竖折。最后一笔是竖折。匹匹 p p一匹组词：组词：一匹马一匹马 一匹布一匹布造句：造句：这是一匹出色的马。这是一匹出色的马。音序：音序：P P 部首：部首：匚匚结构结
10、构:半包围半包围一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。书写指导：书写指导：“女女”成为偏旁之成为偏旁之后，最后一笔要写短，不越过第后，最后一笔要写短，不越过第二笔撇，右边注意第一个横短，二笔撇，右边注意第一个横短，第二个横要长一些。第二个横要长一些。妹妹mimi 妹妹组词：组词：妹妹妹妹 姐妹姐妹造句：造句：妹妹特别喜欢小熊布偶。妹妹特别喜欢小熊布偶。音序：音序：M M 部首：部首：女女结构结构:左右左右一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是
11、学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。书写指导：书写指导：右边的右边的“皮皮”第一第一笔为横勾，第二笔的撇要注意笔为横勾，第二笔的撇要注意穿插到穿插到“氵氵”的右下。的右下。波波 b b 波纹组词：组词：波纹波纹 波浪波浪造句：造句：湖面上被风吹起一圈圈波纹。湖面上被风吹起一圈圈波纹。音序：音序：B B 部首：部首：氵氵结构结构:左右左右一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的
12、师德，是学生心灵的明镜。书写指导：书写指导：右边的右边的“文文”的撇穿插到的撇穿插到“纟纟”的右下。的右下。纹纹wn wn 波纹组词：组词：波纹波纹 螺纹螺纹造句：造句：湖面上被风吹起一圈圈波纹。湖面上被风吹起一圈圈波纹。音序：音序：W W 部首：部首：纟纟结构结构:左右左右一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。书写指导：书写指导：有半部分有半部分“象象”的的第六笔从第六笔从“口口”字中间穿出去，字中间穿出去，弯勾及接下来的两撇一捺要左弯勾及接下来的
13、两撇一捺要左右平衡，把字写正。右平衡，把字写正。像像xing xing 好像组词：组词：好像好像 就像就像造句：造句：碧绿的湖水好像美玉一样。碧绿的湖水好像美玉一样。音序：音序：X X 部首：部首：亻亻结构结构:左右左右一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。书写指导：书写指导：上面的部分写得稍小上面的部分写得稍小而扁，下面部分而扁，下面部分“京京”的第二笔的第二笔横画是这个字的主笔，要写得稍横画是这个字的主笔，要写得稍长一些，最后的两点相对。长一些，
14、最后的两点相对。景景jng jng 景色组词：组词：景色景色 美景美景造句：造句：张家界的景色很美。张家界的景色很美。音序：音序：J J 部首：部首：日日结构结构:上下上下一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。书写指导：书写指导：第三笔和第四笔都是第三笔和第四笔都是竖，注意这个字的六个点画，每竖，注意这个字的六个点画，每一个点的位置及互相之间的协调。一个点的位置及互相之间的协调。恋恋lin lin 恋恋不舍组词：组词：恋恋不舍恋恋不舍 眷恋眷恋造句：
15、造句：小明恋恋不舍地离开了公园。小明恋恋不舍地离开了公园。音序：音序：L L 部首：部首：心心结构结构:上下上下一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。书写指导：书写指导：“人人”字头要字头要写得舒展，注意下半部分写得舒展，注意下半部分不能写成不能写成“舌舌”。舍舍sh sh 组词：组词：恋恋不舍舍弃恋恋不舍舍弃造句：造句：小明恋恋不舍地离开了公园。小明恋恋不舍地离开了公园。音序：音序：S S 部首：部首：人人结构结构:上下上下恋恋不舍一匹出色的马PP
16、T(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。书写指导：书写指导：第二笔竖勾是这个字的主第二笔竖勾是这个字的主笔，要写得正、直。第三笔点和第四笔，要写得正、直。第三笔点和第四笔提，两笔收笔处留有空闲，不能相笔提，两笔收笔处留有空闲，不能相连，最后一笔是右上的连，最后一笔是右上的“点点”。求求qiqi央求组词：组词：请求请求 祈求祈求造句：造句：小明请求爸爸带他去公园小明请求爸爸带他去公园玩耍。玩耍。音序：音序：Q Q 部首：部首：一一结构结构:独体独体一匹出色的马PPT(第
17、一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。y y p b wn ho xing p b wn ho xing fng jng yo qi lin lin b sh fng jng yo qi lin lin b sh 看拼音，写词语。看拼音，写词语。恋恋 恋恋 不不 舍舍一一 匹匹波波 纹纹好好 像像风风 景景要要 求求练一练一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
18、，高尚的师德，是学生心灵的明镜。当我们往回走的时候，当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：妹妹求妈妈抱她：“我很累，我很累，走不动了，抱抱我。走不动了，抱抱我。”读出儿童的读出儿童的撒娇的语气和撒娇的语气和天真之态。天真之态。指导朗读指导朗读一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：笑着说：“我早回来啦！我早回来啦！”读出妹妹的那份读出妹妹的那份得意和兴奋之情。得意和兴奋之
19、情。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”重读重读“出色、骑着出色、骑着它它”，读出爸爸鼓，读出爸爸鼓励和期待的意味。励和期待的意味。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了教育示例：初读课文后，我感受到了教育智慧的重要性。智慧的重要性。本课小结本课小结一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。一匹出色的马PPT(第一课时)-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
