[部编人教版]一年级下册端午粽第一课时课件.pptx

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1、端午粽 第四第四单元单元第一课时第一课时谈话激趣 农历五月初五端午节是中国农历五月初五端午节是中国的传统节日的传统节日,你知道端午节有什,你知道端午节有什么习俗吗?么习俗吗?谈话激趣 端午节,为每年农历五月初五。据荆楚岁时记端午节,为每年农历五月初五。据荆楚岁时记记载,因仲夏登高在上,五月是仲夏,它的第一个午日记载,因仲夏登高在上,五月是仲夏,它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日,故五月初五亦称为正是登高顺阳好天气之日,故五月初五亦称为“端阳节端阳节”。此外端午节还成为。此外端午节还成为“午日节午日节”“五月节五月节”等。等。端午节为国家法定节假日之一,并列入世界非物质端午节为国家法定节假日之

2、一,并列入世界非物质文化遗产名录。文化遗产名录。【花样】花纹的式样,泛指各种式样或种类。上课不分(fn)神,(2)第二遍:给自然段标上序号,并画出不理解的词。A粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。上下两部分较窄,而中间部分则较宽。上窄下宽,上扁下长,横平竖直。A粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。左窄右宽,左边的口要写在横中线上面,右边的横对准口的中间。端午节粽子总是糯米中间分开红豆鲜肉带去知道据说纪念A粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。dun ji zng zng m jin fn谈话激趣赛龙舟赛龙舟

3、端午节习俗端午节习俗谈话激趣喝雄黄酒喝雄黄酒端午节习俗端午节习俗谈话激趣端午节习俗端午节习俗挂艾叶挂艾叶谈话激趣吃粽子吃粽子端午节习俗端午节习俗谈话激趣端午粽端午粽初读课文 要求要求:(1)第一遍:读准字音,读通句子,不明白的地方做)第一遍:读准字音,读通句子,不明白的地方做上记号。上记号。(2)第二遍:给自然段标上序号,并画出不理解的词)第二遍:给自然段标上序号,并画出不理解的词。(3)第三遍:边读边想想文章主要写了什么?)第三遍:边读边想想文章主要写了什么?字词学习 端端午节粽粽子总总是糯米米中间间分分开 红豆豆 鲜肉肉带带去知知道 据据说 纪念念d du un ji zng zng m

4、jin fn n ji zng zng m jin fn d du u r ru u di zh di zh j j nin nin字词学习端午节粽子总是糯米中间分开红豆鲜肉带去知道据说纪念多音字学习间ji nji n中间间断例句 我家的衣帽间衣帽间(jin)设计得很特别,中间中间(jin)是一个淡粉色的大衣柜,两边是黑白相相间间(jin)的小柜子,既好看又实用。多音字学习分fnfn分别本分字歌上课不分分(fn)神神,考试得高分高分(fn)。本是分分(fnfn)内事)内事,不值取分分(fnfn)文)文。词语对对碰词语对对碰 甜甜苦苦 掀开掀开覆盖覆盖清香清香恶臭恶臭 纪念纪念忘记忘记 裹裹包包

5、 纪念纪念怀念怀念掀开掀开揭开揭开 美滋滋美滋滋喜滋滋喜滋滋词语对对碰词语对对碰【裹着】【裹着】(用纸、布或其他片状物)缠绕;包扎。用纸、布或其他片状物)缠绕;包扎。【掀开】【掀开】使遮挡覆盖的东西向上离开;揭。使遮挡覆盖的东西向上离开;揭。【清香】【清香】清淡的香味。清淡的香味。【剥开】【剥开】去掉外面的皮或壳。去掉外面的皮或壳。【花样】【花样】花纹的式样,泛指各种式样或种类花纹的式样,泛指各种式样或种类。【美滋滋】【美滋滋】形容很高兴或很得意的样子。形容很高兴或很得意的样子。【竹叶【竹叶】箬竹的箬竹的叶子。叶子。【糯米】【糯米】糯稻碾出的米,可以做糕点、棕子,也可以酿酒。也叫江米糯稻碾出的

6、米,可以做糕点、棕子,也可以酿酒。也叫江米。词语解释词语解释字词学习 粽粽米米总总间间 端端节节据据念念摘苹果的游戏分分豆豆肉肉带带知知午叶指导书写 4画 独体字 注意注意两横的长短、间距,最后一笔竖要又直又正。5画 左右结构 左窄右宽,左边的口要写在横中线上面,右边的横对准口的中间。节米指导书写 5画 上下结构 上窄下宽,上扁下长,横平竖直。6画 独体字 左右对称,先写点、撇,在写“木”,横竖分别在横竖中线上。指导书写豆真 10画 上下上下结构结构 上下两部分较窄,而中间部分则较宽。4画 上下上下结构结构 上下高矮差不多,上面的“八”稍微宽一下,“刀”放在当中。先写横折钩,再写撇。7画上下上下结构结构 上窄下宽,中间的口应该写在横中线的上面,最后一笔长横要写平、写舒展。分感知理解 A粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。B我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。C长大了我才知道,人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。重点指导重点指导 文章主要写了什么?端午节外婆包粽子、送粽子及端午节的由来。感知理解布置作业 1 1.朗读课文。朗读课文。2 2.回家问问爸爸妈妈或查查端午节的回家问问爸爸妈妈或查查端午节的资料,了解端午节。资料,了解端午节。再见再见

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