1、班主任的“三心二艺”叮铃铃，下午第一节课的预备铃响了，陈老师正预备去上课。这时，班里的几位同学来了，他们和陈老师一起走向教室。当陈老师刚要推门进去的时候，身旁的同学突然将他的眼睛蒙住了，并分散着他走进了教室。当同学们的手移开的时候，陈老师愣住了：映入眼帘的是一大束鲜花、一个大大的生日蛋糕，烛光摇曳，教室后面的黑板上，红彤彤的生日欢乐四个大字耀你的眼，教室里祝你生日欢乐的歌声此起彼伏。同学们洋溢着一张张笑嘻嘻的脸蛋，在班长的主持下，一个别开生面的生日Party在2023级6班的教室拉开了序幕这个2023级6班，无论从哪个方面来说，都是我校最最最的班（该班是我校最为特别的班级，3年来由于种种缘由换
2、了3个班主任、3个数学老师、3个英语老师、2个语文老师，因此同学学习习惯和行为习惯可想而知），而陈老师接手这个班也不过就一学期多一点而已。用陈老师自己的话说：执教二十多年来，这还是头一回。这次生日是已过生日当中最特殊、最有价值和最感动人心的生日。的确，能让同学自觉、自主、自发地给老师庆祝生日的人，唯恐不是许多。为什么陈老师能够享受同学如此殊荣呢？翻开陈老师担当这个班班主任的日历，或许我们可以悟出点什么。一、关心同学树立信念自信是胜利的桥梁。现代教育理念认为，我们应当让每个同学都抬起来头走路。关心同学树立自信是我们每个教育工的责任，更是我们班主任不容推辞的义务。当陈老师刚走近同学们的时候，同学们
3、对他诉说的较多的是老师都喜爱成果好的同学，我们算什么、我们学不好了、没有时间了、哎，我们玩完了等诸多大同小异的泄气的话。但是，细细品品，从他（她）们的话里，我们听出了同学们内心深处的希冀：老师，帮帮我们吧。怎么关心他们呢？我从陈老师那里找到了方法：针对这样的状况，首先应当做的是关心他（她）们树立信念。怎样才能使同学树立信念呢？陈老师的行动告知我们，那就是赏识。陈老师为了树立起同学的自信，给自己制定了这样的工作策略并仔细贯彻执行：第一：学会赏识，细心观看，准时发掘，努力查找每个同学的闪光点；其次：对人对事做到公正、公正、公开、民主、公平、理解、信任和宽容；第三：努力制造和查找机会给每个同学以熬炼
4、；第四：同学一有进步就马上公开、表扬。这样，同学的自信最终被树立起来了。人各有所长，我们应当用赏识的眼光去看待他们，或许他们的学习成果差点，但或许在音、体、美和创造小制作或者说、写作等方面有天赋也说不定。因此，我们应当这样对待我们的同学：挖掘闪光点，扶持进步点；（班主任 ）抓住反复点，促进进步点，学会赏识，细心观看，一有机会就给，一有成果就扬，以公正、公正、民主、公平、宽容与信任对待他们，循序渐进，为他们搭起自信的平台。只要我们为他们竖起自信的风帆，他们就肯定会乘风破浪，到达胜利的彼岸。二、为了同学付爱心素养教育的基本指导思想是：以爱为主旋律，树立每个同学都能行的教育理念，给全部同学信任、敬重
5、、理解、激励、宽容、提示，使孩子们在爱的滋润中成长。我们老师应当用酷热的师爱去呵护他们、去关爱他（她）们，用最真挚的爱去感动、感化（她）他们。如何对孩子付出爱心？我们许多人都有许多体会。但是，在我看来，老师的爱不仅仅是语重心长的谆谆教导，更在于为同学雪中送炭，雨中送伞，解燃眉之急。爱就应当爱得踏踏实实、真真实切，爱在实处，为同学办实事，让同学真正得到实惠的爱，这样才能真正赢得同学的真心。同学李某，因父母闹离婚，心情低落，心事重重，学习成果快速下降。加之接近初三毕业，学习压力大，不知究竟该怎么办，甚至消失了轻生的念头。当陈老师得知这个状况后，便坚决地打算家访，以孩子快毕业了，来了解孩子在家里的学
6、习状况为理由，迂徊地同其父母交谈，然后旁敲侧击地用了很多事例并现身说法，渐渐地开导李某的家长。难度是可想而知的。但是，陈老师靠着一颗做老师良知的心，三番五次做家访，用自己的真诚渐渐地感化着家长、感染着家长、感动着家长。最终，大家为了孩子，为了孩子的将来，达成了全都，彻底解决了李某同学的心病。李某同学脸上的笑容慢慢多了起来，学习更加勤奋有劲，后来考上了区重点高中。到现在李某同学及家人都非常感谢陈老师的这份真情，每到逢年过节他们都会向陈老师送上他们的一份真诚的祝愿。由此可见，我们班主任只有以满腔的热忱爱我们的同学，同学才会报以我们不断的进步。我为人人，人人为我，索取不是爱，奉献才是最真的爱。三、教
7、育同学有急躁众所周知，教育是一项简单的工程，是一个长期的过程，班主任的工作更需要孜孜不倦、才能诲人不断。一蹴而就是不现实的，也是不行能的，急躁是班主任胜利的法宝。游贤君同学是班上的山大王，性情急躁、言语粗鲁、无心学习、自由散漫，经常和同学吵架，动不动就威逼同学，同学们都敬而远之，家长也是摇头叹息。陈老师打算攻克这个堡垒。如何才能唤醒他的良知，震撼他心灵的深处，引起共鸣呢？陈老师查资料、定策略，反复琢磨、思索。谈话一次又一次，办公室、教室、球场都成为交谈的场所，苦口婆心地教育，时时刻刻地勉励，无拘无束地谈心。但游贤君同学还是风平浪静、我行我素。陈老师没有灰心、没有气馁，他信任，只要找到一个契机，
8、他肯定能胜利的。皇天不负有心人，一次偶然的机会，游贤君同学沉睡的良久心最终被陈老师感动了。一次，游贤君同学上课趴在桌上睡觉，陈老师问：为什么睡觉？他说：感冒了。看医生没有？没有，睡一下就好了。陈老师没有怀疑和责怪。下课后，陈老师回到办公室，刚好有位老师在吃感冒药，陈老师马上要了一颗药，用纸杯盛了杯水，然后给游贤君同学送了过去。你给我买药？游贤君很惊异？啊。陈老师很随便地答了一句，把药和水给了他就走了。从那以后，陈老师发觉游贤君同学渐渐地变了，各个方面都有了长足的进步。陈老师的长时间的努力最终有了回报。可见，在班主任工作中，只要你情愿持之以恒，就会渐渐地发觉，只要你看得起你的同学，只要在适当的时
9、候找准契机、触及灵魂，他们肯定会给你惊喜，而且他们会更看得起你，这一切都来自于你工作的急躁。四、处理偶发大事的艺术在班主任工作中，经常会遇到许多许多的偶发大事，处理得好，事半功倍，处理不好，事倍功半，可能还会带来许多负面影响，给同学、家长甚至老师带来极大的不便。要想成为一名胜利的班主任，在处理偶发大事上，还必需把握许多的方式方法和技巧，简言之，处理问题要有艺术。故事如此惊人的相像：一个家里很贫困的同学早上从家里带钱到学校交书本资料费。钱放在书包里，早操之后，钱不见了。她把这个事情报告给陈老师，陈老师在经过调查询问后，确定是在教室里面被人拿了的，并且把握了肯定线索，但是没有证据。怎么办？他没有声
10、张，而是买了几十个信封，做了个纸箱。在每个信封里写了句：同学，你知道该怎么做吗？我信任你。中午放学了，陈老师把全班同学都留了下来，娓娓道来一个很感人的故事：一个贫困生如何克服重重困难，努力学习然后道出了这个同学的钱在教室里丢失了，现在有个信封，里面写了一句话，盼望同学们根据信封里面的要求去做，并且蜻蜓点水般地说了一下他已把握了丢钱的一些证据。然后把信封发了下去，要求下午上课前投回到纸箱里。下午上课，当他把纸箱抱回去整理信封时，发觉不仅那位同学的钱一分不少地还了回来，而且还多了许多零钞和一封信，信里也许的意思说：老师给了我改过的机会，很感谢老师的理解，自己也熟悉到做错了，保证以后不会再做德国教育
11、家第斯多惠指出：教育的艺术在于唤醒。我们班主任愈少有所谓的匡正、指过的教育设想，就往往愈能收到奇异的教育效果。因此，在班主任工作中，我们不妨多一些以奖代罚、以柔克刚、声东击西、温顺的冲撞。总之，我们处理偶发大事应当是相送情无限的诗意，是沾襟比散丝的柔情，是无理而妙的机灵。五、把握让同学折服的艺术陈老师还是一个多才多艺的人，用他自己的才艺令他的同学信服，也赢来了同学对他的敬重。同学喜爱用手指拇转书，陈老师用手指拇转球，技高一筹；同学用魔环扣来考陈老师，陈老师反应灵敏，轻松搞定。竞赛乒乓球、象棋和短跑，同学都一一败下阵来。他们最终认为：陈老师真的厉害。同学们也少了很多张扬，多了几分矜持，明白了天外
12、有天、人外有人，也明白了很多做人的道理。同学们打心底佩服陈老师，陈老师的话也变得有了份量，开展工作起来顺当了许多。如今的同学，思想意识前卫、情感丰富、共性张扬、富有时代感，有自己的见解和独立的世界观，因此要真正从心灵深处使他们信服、诚服，班主任不来点真刀真枪唯恐还不行，要想成为一名胜利的班主任，在我看来还必需使得我们的同学诚服我们，让他们刮目相看，认为老师的确要有点能耐。第一，要用人格魅力来制服他们。要保持大方的衣着、高雅的气质、幽默的谈吐、自律的行为。其次，我们老师要做一部丰富的百科全书。渊博的学识、独道的见解，都会对同学产生巨大的影响。我们应当随时充电，跟上时代节拍。第三，我认为要做一名胜
13、利的班主任，还得门门懂点，那怕是样样瘟也无所谓。常常碰见这样的问题：老师，来打乒乓球！，老师来打篮球老师这道题怎么做？老师，你能把这个魔环解开吗？老师，你会下象棋吗？老师，你唱歌好听吗？太多的问题，太多的老师，你选择什么？躲避吗？假如你要让你的同学认为你行，那就不要躲避。只有这样，才能让他们打心眼里佩服你。作为一名胜利的班主任，你既能引吭高歌、驰聘球场，同时又不失审美雅趣和浪漫情怀。既能顺应时代，时尚、前卫，同时又不失幽默与才智。既思想开放、布满激情，又不失学者风度和学识广博。只有这样，才能极具吸引力，倍受同学喜爱，成为一名胜利的班主任。当然，要想成为一名胜利的班主任，仅有三心二艺是不够的，我在这里只是作一个抛砖引玉，表达个人见解。在教育教学艺术殿堂里，我们只有不断探究、勇于开拓、求实创新，才能走向胜利。徐匡迪老院士告知我们：教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。9
