1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介v 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。v 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。复习复习:植物体组成的结构层次是怎样的植物体组成的结构
2、层次是怎样的?细胞细胞组织组织器官器官个体个体分生组织保护组织基本组织输导组织机械组织根茎叶花果实种子教学目标：教学目标：1.认识人体的外形。认识人体的外形。2.认识人体内的腔和腔内的主要认识人体内的腔和腔内的主要 器官。器官。一、导入新课：一、导入新课：植物体是由细胞、组织和器官构成的有序整体，那么，动物体的结构层次是否与植物体一样呢？这就是我们今天要探讨的问题，即人体和动物体的组成。人体由哪几部分组成？各有何特点？人体由哪几部分组成？各有何特点？自学指导自学指导1：仔细观察人体的外形仔细观察人体的外形P26，同桌相，同桌相互对照认识身体各部分的名称。互对照认识身体各部分的名称。3分钟分钟后
3、回答思考题。后回答思考题。1.十个小伙伴，分成两个班，互相团结紧，十个小伙伴，分成两个班，互相团结紧，倒海又移山。倒海又移山。2.左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问他他就懂。问他他就懂。3.一个住在这边，一个住在那边，说话都一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，到老也不见面。能听见，到老也不见面。4.上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄，假上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄，假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。（手）（手）（鼻）（鼻）（耳）（耳）（眼）（眼）观察人体的外形观察人体的外形 同桌的两位同学互相配合同桌的两位同学互相配合,对
4、照对照人体外形图人体外形图,认识身体各部分的名称认识身体各部分的名称.人体人体头头颈颈躯干躯干四肢四肢口口、鼻、鼻、眼、眼、耳等器官耳等器官前面：前面：胸部和腹部胸部和腹部后面：后面：背部、背部、腰部、腰部、臀部臀部上肢：上肢：下肢：下肢：上臂、上臂、前臂、前臂、手手大腿、大腿、小腿、小腿、足足v臀部是指哪呢？v大腿上方和腰部相连的部分是臀部。u 为什么为什么臀部的外上部常常被臀部的外上部常常被选作肌内注射的部位选作肌内注射的部位?臀部的外上部臀部的外上部没有大的神经和没有大的神经和血管通过，所以血管通过，所以常常被选作肌内常常被选作肌内注射的部位。注射的部位。人体内共有哪些较大的腔？它们是人
5、体内共有哪些较大的腔？它们是由什么围成的？每个腔内各有哪些重要由什么围成的？每个腔内各有哪些重要的器官？的器官？自学指导自学指导2：自学自学P27页人体内的腔及人体页人体内的腔及人体内部器官的相关内容。内部器官的相关内容。3分钟后回答分钟后回答思思考题考题观察人体内的腔和腔内的主要器官观察人体内的腔和腔内的主要器官人体内的腔人体内的腔颅腔颅腔体体腔腔脑脑膈膈胸腔胸腔腹腔腹腔肺、肺、心脏等心脏等肝脏、肝脏、胃、胃、胆囊、胆囊、大肠、大肠、小肠、小肠、盲肠、盲肠、盆腔盆腔（膀胱、直肠、（膀胱、直肠、卵巢、子宫卵巢、子宫 女女）说出有关自己身说出有关自己身体组成的知识，体组成的知识，看谁对人体的组看
6、谁对人体的组成了解得最多成了解得最多?u 你知道人体可你知道人体可分为哪四部分分为哪四部分吗吗?头头颈颈四肢四肢躯干躯干 你答对了吗你答对了吗?你能说出人体你能说出人体这些部位的这些部位的名称吗名称吗?肩肩上臂上臂前臂前臂腕腕手手大腿大腿膝膝小腿小腿踝踝足足胸胸腹腹 你答对了吗你答对了吗?背背腰腰臀臀 你能说出你能说出 人体这些人体这些 部位的名部位的名 称吗称吗?你答对了吗？你答对了吗？u 人体的皮肤下面是什么人体的皮肤下面是什么?肌肉肌肉 骨骼骨骼皮肤皮肤 二、观察人体内的腔和腔内的主要器官二、观察人体内的腔和腔内的主要器官u 人体的头部和躯干部由皮人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别
7、围成肤、肌肉和骨骼分别围成哪两个腔哪两个腔?u 体腔又被什么结构分成了体腔又被什么结构分成了两个腔两个腔?u 颅腔里有什么器官颅腔里有什么器官?胸腔里有哪些器官胸腔里有哪些器官?腹腔里有哪些器官腹腔里有哪些器官?颅腔颅腔体腔体腔膈膈胸腔胸腔腹腔腹腔椎管椎管 仔细观察课本仔细观察课本2828页中的人体组织图，页中的人体组织图，并对照并对照36-3736-37页信息库中的有关内容：页信息库中的有关内容：1、辨认四种基本组织，与组成植物体器官的组织相比，人体的四种基本组织有什么特点？2、人体的四种基本组织在人体中如何分布？3、人体的四种基本组织分别具有哪些功能？自学指导自学指导3观察人体的组织观察人
8、体的组织组织名称组织名称结构特点结构特点分布分布功能功能上皮组织上皮组织结缔组织结缔组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织细胞排列紧密细胞排列紧密多分布在体表和多分布在体表和体内各种管腔壁体内各种管腔壁的内表面等处的内表面等处有保护的作用有保护的作用细胞间隙大，细胞间隙大，细胞间质较多细胞间质较多分布广泛分布广泛有连结、保护、支有连结、保护、支持、营养等作用持、营养等作用主要由肌细主要由肌细胞构成胞构成骨骼，胃，心骨骼，胃，心脏等器官脏等器官有收缩、舒张的有收缩、舒张的作用作用主要由神经主要由神经细胞构成细胞构成分布在神经分布在神经系统里系统里受刺激后能产生兴受刺激后能产生兴奋和传导兴奋奋和传导
9、兴奋结缔组织结缔组织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织植物的组织植物的组织保 基（机）分 输宝 鸡 分 书上皮组织上皮组织结缔组织结缔组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织三、人体的组织三、人体的组织神 鸡 上 街神 肌 上 结保护支持营养连接保护收缩和舒张接受刺激产生兴奋传导兴奋识别植物的组织和人体的组织种类识别植物的组织和人体的组织种类v上皮组织v基本组织v输导组织v神经组织v机械组织v肌肉组织v结缔组织v分生组织v保护组织 小肠是小肠是由哪些组织由哪些组织构成的构成的?小小 肠肠上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织神经组织神经组织下列哪些器官与人体的消化有关下列哪
10、些器官与人体的消化有关?眼、鼻、口腔、耳、咽、喉、眼、鼻、口腔、耳、咽、喉、脑、骨、骨骼肌、神经、血管、脑、骨、骨骼肌、神经、血管、心脏、肺、气管、食管、肝脏、心脏、肺、气管、食管、肝脏、胆囊、胃、肠、胰腺、肾脏、胆囊、胃、肠、胰腺、肾脏、卵巢、子宫、膀胱卵巢、子宫、膀胱下列哪些器官与人体的呼吸有关下列哪些器官与人体的呼吸有关?眼、鼻、口腔、耳、咽、喉、眼、鼻、口腔、耳、咽、喉、脑、骨、骨骼肌、神经、血管、脑、骨、骨骼肌、神经、血管、心脏、肺、气管、食管、心脏、肺、气管、食管、肝脏、胆囊、胃、肠、肝脏、胆囊、胃、肠、胰腺、肾脏、卵巢、子宫、膀胱胰腺、肾脏、卵巢、子宫、膀胱系统系统是由是由多个器
11、官多个器官有次序地连有次序地连接在一起，共同完成一项或几项接在一起，共同完成一项或几项生理功能的结构。生理功能的结构。四、人体的八大系统四、人体的八大系统消化系统消化系统呼吸系统呼吸系统循环系统循环系统神经系统神经系统运动系统运动系统泌尿系统泌尿系统内分泌系统内分泌系统男性生殖系统男性生殖系统女性生殖系统女性生殖系统 各系统主要在神经系统和内分泌系统的各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合，协调活动，共同完成各调节下，密切配合，协调活动，共同完成各项生命活动。项生命活动。消消呼呼循循泌泌内内生生神神运运小小胡胡寻寻觅觅内内生生神神韵韵五、人体的多层次结构五、人体的多层次结构细胞细胞
12、组织组织器官器官系统系统人体人体探究人体的多层次结构探究人体的多层次结构细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体细胞细胞组织组织器官器官系统系统人体人体植物体的多层次结构植物体的多层次结构人体的多层次结构人体的多层次结构比较人体和植物体的结构层次 人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是互相密切配行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是互相密切配合的。例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨合的。例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，胳肌的活动加强了
13、，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物。人体各个器官、系统的协调活动，充分体现出人的废物。人体各个器官、系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。体是一个统一的整体。人体之所以成为一个统一的整体，是由于人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经系统神经系统和和内分泌系统内分泌系统的调节作用，特别是神经系统的调节的调节作用，特别是神经系统的调节作用。作用。人体是一个统一的整体人体是一个统一的
14、整体 1.认识人体的外形，了解身体认识人体的外形，了解身体各部分的名称。各部分的名称。2.观察人体内的腔和腔内的主观察人体内的腔和腔内的主要器官。要器官。3.认识人体内的四种组织。认识人体内的四种组织。4.系统的含义以及构成人体的系统的含义以及构成人体的八大系统种类。八大系统种类。5.探究人体的多层次结构。探究人体的多层次结构。你能举例说明人体的一个器官是由哪些组织你能举例说明人体的一个器官是由哪些组织构成的吗？构成的吗？由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。例如，具有一定功能的结构，叫做器官。例如，人的脑、心脏、肺、肠等
15、。这些器官一般由上述四人的脑、心脏、肺、肠等。这些器官一般由上述四种基本组织构成，并且以某种组织为主。器官的种基本组织构成，并且以某种组织为主。器官的这种结构特点，是与它的生理功能相适应的。例如这种结构特点，是与它的生理功能相适应的。例如心脏，它的内、外表面覆盖着上皮组织，里面主心脏，它的内、外表面覆盖着上皮组织，里面主要由心肌构成，结缔组织和神经分布在其中。这种要由心肌构成，结缔组织和神经分布在其中。这种结构特点是与心脏具有促使血液循环的功能相适结构特点是与心脏具有促使血液循环的功能相适应的。应的。膈，又称膈肌，介膈，又称膈肌，介于胸腔和腹腔之间，成于胸腔和腹腔之间，成为胸腔的底和腹腔的顶。
16、为胸腔的底和腹腔的顶。膈是重要的呼吸肌，膈是重要的呼吸肌，通过收缩与舒张帮助呼通过收缩与舒张帮助呼吸。此外，膈与腹肌同吸。此外，膈与腹肌同时收缩能增加腹压，协时收缩能增加腹压，协助完成排便、呕吐、分助完成排便、呕吐、分娩等活动。娩等活动。膈膈脑脑胸腔里的肺、心脏胸腔里的肺、心脏肺肺心脏心脏腹腔里的器官腹腔里的器官肝脏肝脏胆囊胆囊腹腔里的器官腹腔里的器官胃胃腹腔里的器官腹腔里的器官小肠小肠腹腔里的器官腹腔里的器官盲肠盲肠阑尾阑尾大肠大肠腹腔里的器官腹腔里的器官脾脾盆腔里的器官盆腔里的器官女性盆腔内的器官女性盆腔内的器官卵巢卵巢子宫子宫膀胱膀胱植物体的组成层次植物体的组成层次细胞细胞组织组织器官器
17、官植物体植物体法国思想家、教育家卢梭说过：法国思想家、教育家卢梭说过：“人生当中最危险的一段时间是从人生当中最危险的一段时间是从出生到出生到12岁岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，以致以后采取手段去改的时候，它们已以致以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以致永远也把它们拔不经扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。掉了。”让让 我我 们们 撑撑 起一起一 把把 青青 春春 伞伞 孩子：其实你不懂我的心孩子：其实你不懂我的心 孩子：你正处于过渡时期孩子：你正处于过渡时期 孩子：你正处于变化
18、时期孩子：你正处于变化时期 孩子：当你在孩子：当你在1313岁的时候岁的时候 孩子：当你在孩子：当你在1414岁的时候岁的时候 孩子：当你在孩子：当你在1515岁的时候岁的时候 孩子：你能区分娱乐和早恋吗？孩子：你能区分娱乐和早恋吗？男女生交往中的一个普遍心态，就是希望得到异性的接纳、欣赏，男女生交往中的一个普遍心态，就是希望得到异性的接纳、欣赏，从而增强自信心与自尊心。从而增强自信心与自尊心。中学的异性交往伙伴多是不稳定的，也无法做重大而长久的承诺；中学的异性交往伙伴多是不稳定的，也无法做重大而长久的承诺；即使达到挚友、密友的程度。即使达到挚友、密友的程度。男女生们在影视等媒体的影响下，几乎
19、人人幻想涉入男女生们在影视等媒体的影响下，几乎人人幻想涉入“爱河爱河”。难。难怪，怪，“早恋早恋”现象何其多，使父母和老师们对处于青春期的孩子颇为担现象何其多，使父母和老师们对处于青春期的孩子颇为担忧。忧。与另一个人建立与另一个人建立“友爱友爱”的关系，使少男少女觉得的关系，使少男少女觉得“充满力量充满力量”，感到安全和提高了自我价值。如今在学生中，没有交上异性朋友的人甚感到安全和提高了自我价值。如今在学生中，没有交上异性朋友的人甚至会自卑。至会自卑。孩子：你能区分娱乐和早恋吗？孩子：你能区分娱乐和早恋吗？交往的形式交往的形式“恋爱型恋爱型”交往交往 交往圈子缩小，定向、定点交往。交往圈子缩小
20、，定向、定点交往。“社会型社会型”交往交往 交往不局限于某一个异性，交往在年龄、家庭交往不局限于某一个异性，交往在年龄、家庭背景、学业以及其他方面并无严格的选择，而且交往对象可以背景、学业以及其他方面并无严格的选择，而且交往对象可以更换，交往范围逐渐拓宽。这种交往对个人的成长是有好处的。更换，交往范围逐渐拓宽。这种交往对个人的成长是有好处的。通过交往，使自己有机会去认识异性世界，学习怎样同异通过交往，使自己有机会去认识异性世界，学习怎样同异性相处，从中懂得一些礼节、道德规范、责任义务，接纳和学性相处，从中懂得一些礼节、道德规范、责任义务，接纳和学会扮演适合于现代社会的性别角色，完善自己的个性，
21、提高交会扮演适合于现代社会的性别角色，完善自己的个性，提高交际能力和水平。际能力和水平。孩子：你正处于负重时期孩子：你正处于负重时期男生、女生青春问题男生、女生青春问题1、南方一座有近、南方一座有近600万人口的城市，万人口的城市，1991年年分分4批判处了批判处了172名罪犯死刑，其中年轻罪犯名罪犯死刑，其中年轻罪犯115名，占被处死人数的名，占被处死人数的66.9%。3、据统计，广州初中生拍拖率为、据统计，广州初中生拍拖率为30%40%，中小学生的早恋的年龄已提前。北京妇幼保健中小学生的早恋的年龄已提前。北京妇幼保健医院自医院自1988年以来的统计数字显示：在该院接年以来的统计数字显示：在
22、该院接受中期引产的女性中，有不少是初中阶段的女受中期引产的女性中，有不少是初中阶段的女孩。孩。孩子：你正处于负重时期孩子：你正处于负重时期种子植物学习目标：1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同？2、种子最主要的部分是什么？由哪几部分组成？将来各发育成什么？3、种子植物包括哪几类？如何来区分？观察思考观察思考:1.蚕豆种子有哪些结构蚕豆种子有哪些结构?2.哪些结构与种子的萌发有关哪些结构与种子的萌发有关?3.种子的重要部分是什么种子的重要部分是什么?12435种皮种皮胚芽胚芽子叶子叶胚根胚根胚轴胚轴胚胚胚胚大豆种子大豆种子玉米种子玉米种子相同点相同点都有都有 和和 。不同点不同点种皮种皮胚胚子叶
23、两片子叶两片子叶一片子叶一片子叶储存子叶储存营养物质营养物质胚乳储存胚乳储存营养物质营养物质无胚乳无胚乳有胚乳有胚乳裸子植物和被子植物1、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、银杏、苏铁、侧柏等2、被子植物：种子不裸露，外有果皮包被。如：玉米、水稻、菊花、向日葵等。单细胞生物草履虫分类：动物界原生动物门纤毛纲草履虫纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。种类极多，因虫体被覆纤毛（司运动和摄食）而得名。细胞内细胞器发达。有负责排出代谢废物的伸缩泡及收集管，前后伸缩泡及收集管交替伸缩，维持细胞液体浓度。细胞核分大小两个，大核行无丝分裂，小核行有丝分裂。有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过
24、扇动形成水流带入食物（如钟虫）。钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生物体上，种类很多，虽为单体但好聚生在一起。常见种如草履虫（Paramecium），大小约毫米。细胞上有一条沟叫口沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水流带入食物并沿沟而下，被细胞吞噬形成食物泡。食物（单细胞藻类、小原生动物、细菌等）在泡中分解。分布于各类有机质丰富的水体中。食物既可以无性生殖迅速扩大种族，又可以有性生殖改进种族质量 绿眼虫 生活环境v在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很清，几乎透明，颜色却是绿色的。原来，这些地方的水中含有丰富的有机质，温暖季节可以大量繁殖，其中最为丰富的物种就是长“眼睛”的原生
25、动物棗绿眼虫。夜光虫 v用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看到海面上一条光带，那便是它们的杰作，它们的光是受波涛振荡而激发出的荧光。角鞭毛虫 它们多数是淡水品种（海水中也有），通常可用为鱼的饵料 变形虫 v这类原虫体液可在体内流动，从而实现其向前运动，那些运动支点被称为伪足。有些伪足能捕食用，对象全是有机质。也有些是寄生虫，通常能引起疾病。v变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大种，大变形虫是变形虫中最大的一种，直径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的变形虫体形不断改变，因此得名。其体表为一层极薄的质膜。在质膜的下面没有颗粒、均质透明的一层为外质，在外质的里面为流动的内质，
26、内具有颗粒，其中有扁盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡以及处在不同消化程度的食物颗粒等。内质又可以再分为两部分，处在外层的相对固态的称为凝胶质，在其内部呈液态的称为溶胶质。疟原虫（Plasmodium）v全部营寄生生活，以寄主体液或组织为养料，可引起疾病。成体无伪足、纤毛或鞭毛，故不能活动。一般是有性生殖（配子）和无性生殖（裂体）交替进行。疟原虫主要破坏寄主红血球，由按蚊传播。人类死于它造成有疟疾的人数比其它各种原因造成的非正常死亡人数的总和还要多，堪称人类的第一杀手！疟疾（Malaria）：v疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引起的，疟原虫在医学上分间日疟原虫三日疟原虫、卵形疟原虫和恶性疟原虫四类。
27、间日疟原虫和卵形疟原虫引起的疟疾，每隔一日发作一次，叫间日疟。三日疟原虫引起的疟疾每隔二日发作一次叫三日疟。恶性疟原虫引起的疟疾叫恶性疟疾，它发作频繁，无规律，严重时常有抽风、昏迷等症，如不及时治疗，病人可在短期内死亡。疟疾的传播媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康的人时，就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的血液，使健康人发病。因此，防止疟疾要抓住积极治疗传染源（病人），彻底灭按蚊和搞好个人防护这三个基本环节。v1积极治疗传染源。常用的药物主要有羟基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸咯啶等。另外常山、青蒿、柴胡等中药治疟的效果也很好。以上这些药物要根据疟原虫的种类和病情的轻重由医生来对症使用，剂量和用法
28、一般人不易掌握，千万不要自己乱吃。除此之外，还要对患者进行休止期治疗，即对上一年患过疟疾的人，再用伯氨喹啉治疗，给予8天剂，以防止复发。v2彻底消灭按蚊。主要措施是搞好环境卫生，包括清除污水，改革稻田灌溉法，发展池塘、稻田养鱼业，室内、畜棚经常喷洒杀蚊药等。v3搞好个人防护。包括搞好个人卫生，夏天不在室外露宿，睡觉时最好要挂蚊帐；白天外出，要在身体裸露部分涂些避蚊油膏等，以避免蚊叮。v疟疾是由疟原虫引起的疾病。蚊子是传播疟疾的元凶。带有疟原虫的蚊子叮咬人体后，把疟原虫注入人体，10-20天后就会发病。发病前往往有疲乏、不适、厌食等症状，发病时经历发冷期、发热期、出汗期和间歇期四个阶段。疟疾反复
29、发作后，病人会出现贫血、肝脾肿大，如未及时治疗，易出现脑型、超高热型、厥冷型和胃肠型等凶险症状，甚至危及生命。因此灭蚊工作是预防疟疾的关键。防蚊和灭蚊的主措施有：挂蚊帐，夜间在室内点驱蚊药片或蚊香。用奋斗呐、泰康杀虫剂浸泡蚊帐，效果也很好；在身体外露部位涂抹驱蚊膏及消灭蚊虫孳生环境等；居住区周围应保持干净整洁、疏通积水，在下水道经常喷杀虫药等；平时多吃些维生素B1也有利于防止蚊虫叮咬。小结：单细胞生物v个体微小，一般在显微镜下才能看到。v原生动物大多营自由生活，分布广泛，淡水、海水和潮湿土壤都可生存；少数寄生于动、植物体内、外。由于个体小，繁殖快，尤其是包囊既能抗御不良环境，又易被风力或鸟类和昆虫等携带传播，所以许多种类为世界性分布。
