1、l 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。l 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。l1、知道摩擦起电的现象l2、知道自然界中只存在两种电荷以及 电荷间的相互作用l3、知道电荷量的概念及其单位l
2、4、培养学生在观察实验现象的基础上，分析、概括实验现象得出结论的能力l用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电l带电的梳子 吸引小物体l带电的梳子 吸引水流l带电的头发 飘起来1、自然界有且只有两种电荷2、两种电荷的相互作用 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引l1、概念：电荷的多少叫做电荷量电荷量，简称电荷电荷l2、实验室里常用验验电器电器来检验物体是否带电l3、放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象叫中和中和l例题1自然界只有 两种电荷中性物体失去部分电子带 电，得到多余电子的物体带 电l分析：电荷只有两种：正电荷和负电荷由于电子带负电，若中性物体失去电子，将带上正电荷；若中性物体得到电子，将带上负
3、电荷l答：此题应填正、负，正，负l例题2 甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体如果丙物体带正电，则甲物体带 电l分析：甲物体排斥乙物体，说明甲物体和乙物体带同种电荷乙物体吸引丙物体，说明乙物体和丙 物 体 带 异 种 电荷如果丙物体带正电，那么甲物体带负电，而甲物体也应该带负电l答：此题应填负15第十七章第十七章 从指南针到磁悬浮列车从指南针到磁悬浮列车第一节第一节 磁是什么磁是什么 16你知道磁在生活你知道磁在生活中有哪些妙用吗？中有哪些妙用吗？171819如果磁铁从中间如果磁铁从中间断了，它有几个断了，它有几个磁极呢？磁极呢？20磁体具有指向性磁体具有指向性21如果把两
4、磁如果把两磁极靠近会有极靠近会有什么现象？什么现象？22哪种材料可哪种材料可做永磁体？做永磁体？23科学研究证明科学研究证明磁体的周围确磁体的周围确实存在着一种实存在着一种物质，物理学物质，物理学中把这种物质中把这种物质命名为命名为磁场。磁场。24251、为了形象直观地描述磁场，、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了物理学中引入了磁感应线，磁感应线，简简称称磁感线，磁感线，即用带箭头的曲线即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时在磁场中静止时北极指向北极指向为为该点的该点的磁场方向磁场方向（磁感线上（磁感线上任何一点的切线方向就是该任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分点的磁场方向），磁感线分布布越密越密的地方，磁场的地方，磁场越强越强。2、在磁体外部，磁感线总、在磁体外部，磁感线总是从磁体的是从磁体的N极发出极发出，最后，最后回到回到S极极。2627c甲乙28课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！29指南针为什么指南针为什么要指南北呢要指南北呢地磁场地磁场
