1、课 题 京调 教 学 目 标 1、演唱歌曲，能表现出歌曲的京腔京韵。 2、通过聆听、学唱、创编舞蹈的方式，来感受和体 验京剧的韵味。 3、感受京剧韵味，加深对京剧艺术文化的认识。 教 材 分 析 重点 了解我国的国粹京剧。 难点 唱准切分音及后半拍起唱的地方。 教具 多媒体、双响筒 教 学 过 程 一、 导入 1、课前播放聆听版京调 2、设问：刚才我们听到的是什么曲目？什么剧种？ 3、今天，老师给大家带来了一首京剧曲目，现在先请大家听 听。 二、 讲解新课 1、 聆听歌曲京调。设问：歌曲京调和聆听京调 有什么不同？ 2、 再听歌曲：设问：歌曲的演唱与我们平时唱歌有什么不 同。 3、高位置念歌词
2、。 4、复听歌曲。设问：你从歌曲的内容知道了什么？ 5、通过多媒体，帮助学生了解京剧的四大行当。 课件了解：京剧的（基本功）表演形式。 了解京剧脸谱，出示京剧的伴奏乐器。 6、学生打击乐器为歌曲伴奏。（按板眼） 三、 拓展 1、以前我们欣赏过戏歌故乡是北京 、京剧智取威虎山， 除了这些，你还知道哪些地方戏曲？ 2、（可请会唱的学生唱一唱） 3、老师列举一些地方戏曲： 黄梅戏：对花 越剧：天上掉下个林妹妹 豫剧：谁说女子不如男 秦腔：三滴血 沪剧： 粤剧：香天 小结：京剧是我国的传统艺术，也是我国的国粹。通过今 天的学习，我们对京剧有了一定的认识。课后，大家可以多听 听，看看，学学，为弘扬我国的传统文化艺术贡献出自己的一 份力量。 板 书 设 计 京调 1=C 2/4 1 6-6 43 21-1 教 学 后 记
