人音版(简谱)六下音乐-第7课 演唱-我们是朋友-教案、教学设计(配套课件编号:c0003).doc

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1、我们是朋友教案我们是朋友教案 教学目标:教学目标: 1、学唱我们是朋友。 2、学会演唱我们是朋友这首歌曲。 3、培养学生懂得珍惜朋友之间的友谊之情。 4、培养学生懂得与热爱朋友之间的友谊之情为目标,从多种角 度让同学们体验人间伟大、纯洁、美好的友谊之情,从而懂得珍 惜朋友之间的友谊。 教学重、难点:教学重、难点: 1、通过歌曲我们是朋友的学习,能用歌声、音乐、语言、 美术、 文学作品等抒发自己热爱同学、 珍惜同窗学友之间的情感。 2、能用自己喜欢的音乐表现方式体验歌曲中的意境或者表达自 己心中的友谊之情。 教学过程:教学过程: 一、导入: 1、老师有感情的朗诵一首(有关友谊)诗,请同学们猜猜这

2、是 一首关于什么内容的诗。(放背景音乐) 2、老师非常有感情演唱歌曲我们是朋友,请同学们模仿歌 星出场和演唱会的模佯为老师加油, 老师在演唱中可与同学们做 握手、 签名、 致谢等活动, 活跃气氛, 缓解公开课课堂紧张气氛。 21 教育网 3、请同学们说出刚才演唱歌曲的主题思想是什么?(答案是有 关友谊的歌曲) 4、自我评价:刚才老师唱的还不是很好,不过受了同学们的鼓 励,我仿佛成了一位真正的歌星,过了一把明星瘾。下面我想请 一位真正的明星为大家演唱,他就是顾海滨! 二、教学步骤: 1、听、想: 简单讲述一个歌曲的背景,然后播放 1988 年春节晚会上顾海滨 演唱的我们是朋友,请同学们初步感受音

3、乐速度、力度、情 绪。www.21-cn- 2、听、唱: 再听音乐(教材的录音版本),请同学们跟着音乐哼唱。 3、唱、析: 请同学们对乐曲进行分析, 用彩色的笔将音乐中相同的乐句用相 同的颜色,或者相同的线条做记号,看看歌曲的结构是什么,哪 儿有重复乐句,歌曲共有多少个乐句组成。 4、跟唱、学唱: (重点、难点、知识点的处理)播放伴奏音乐,请同学们跟随伴 奏与老师的歌声一起演唱。 (在演唱不太正确或者有困难的地方 应及时纠正并教唱,只演唱高声部旋律)。 5、看看谁能用自己的一句话来说说你对友谊的理解: 请同学们模仿刚才的名人名言写一句有关友谊的话, 培养学生的 即兴写作能力,并通过自己的朗读,模仿名人的感觉,培养成功 精神。 21cnjycom 6、演奏与演唱: 抽取刚才学生较好的填词的作业由全班同学演唱出来, 学生自我 作曲的作业并请部分同学用牧童笛或者其他乐器演奏出来, 没有 乐器的同学演唱旋律。21cnjy 三、教学小结: 让我们再一次唱响这我们是朋友,用歌声和掌声感谢同学们 今天的努力和收获,希望今天和未来,我们永远是朋友!请同学 们站起来一起演唱这首歌曲。在歌声中,老师在此朗诵一首有关 友谊的诗, 在诗与歌中结束课程。 【来源:21世纪教育网】

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