1、 第 6 课 我们一起玩 【教学目标】 1、引导学生与同伴友好相处，学会分享。 2、通过活动使学生体验，大家一起玩的快乐。 3、培养学生合群、乐群的性格。 【教学重难点】 培养学生开朗合群的心理，能主动和伙伴们一起游戏。 怎样使学生主动邀请那些不合群的 学生一起参加活动。 【教学课时】 1 课时 【教学准备】 Ppt 【教学过程】 一、导入 师：你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一 起生活，遇到问题一起商量，一起解决，说说笑笑，真开心呀！这节课将伴随你一起探索怎 样才能交上更多的朋友！ 二、暖心坊 1 讨论插图： （1）师：小朋友们看看书本上的插图，谁能
2、告诉老师，每幅图都是什么意思？ （2）生举手发言 （3）师总结故事 （4）通过学习刚才的故事小朋友明白了什么？ （5）师总结插图寓意：大家在一起玩才能玩得更开心！小朋友们要学会分享！ （6）师：小朋友最喜欢和小伙伴一起玩什么游戏呢？ （7）生讨论 二次备课：生讨论喜欢的游戏时候，师相机引导一起玩更开心的主题。 三、育心场 （1）选一选：师读题让孩子选择笑脸。 （2）生说说选择的理由 （3）师总结：大家一起玩比较开心。 （4）生说一说：一个人玩和大家一起玩有什么不一样 （5）师总结：课间我们大家一起快快乐乐的与同伴一起玩耍，多好啊。如果一个人孤零零 的一个人玩，我们会觉得没意思，所以，平时搞活动
3、，做游戏都需要与他人合作。 四、星星送给你 （1）评一评：师读题让生评星星。 （2）生自己动手评价几颗星。并回答理由。 （3）讨论：与好朋友一起玩要注意什么？ （4）师总结：只要我们积极加入，文明游戏，就能让集体游戏更快乐！ 二次备课：为什么打几颗星，从合作、分享、文明、安全、关心、礼让等方面给予评价。 五、成长苑 （1）师：同学们一起游戏需要相互尊重，互相配合.做一个受大家欢 迎的好玩伴吗？ （2）生表达自己的想法。 （3）读儿歌几遍 六、互动角 （1）师组织系鞋带游戏，小组比赛 （2）生开展活动 （3）生讨论游戏时候的体会。 （4）师总结：小朋友之间要互相关心，团结力量大。 七、课堂总结 朋友真好！高兴时，有朋友来分享；伤心时，有朋友来分忧；困难时，有朋友来帮助。朋友 能给人带来欢乐、带来勇气、带来信心。我们班级就是一个大家庭，在这个大家庭里，同学 们是好朋友，也是兄弟姐妹。所以，同学们应该多多交往，大家经常在一起玩，老师相信， 在你的努力下，一定会交到更多的好朋友！得到很多的乐趣。 2016 年 6 月
