1、 可爱的蓝精灵教学设计可爱的蓝精灵教学设计 教学目的： 1、正确演唱歌曲可爱的蓝精灵 ，通过歌声和动作大胆表现出 “机灵 活泼 勇敢 可爱”的形象。 2、能自信地用语言简单复述故事情节锻炼语言能力。 教学重点： 能正确演唱歌曲，通过歌声和动作大胆表现出蓝精灵“机灵、活 泼、勇敢、可爱”的形象 教学难点： 弱起拍子的演唱、变化音记号的学习 教具准备： 多媒体、钢琴、自制打击乐等 教时时间： 一课时 课前准备： 请学生回家上网查找蓝精灵的相关资料。 教学过程： 一、 导入： 同学们，你们喜欢看动画吗？你们都看过什么动画片呢？跟老 师说一说！ （学生说） 今天，老师给大家带来一段儿老师儿时 看过的动
2、画片，你们想不想看看呢？（播放动画片蓝精灵 ） 今天老师要带领大家学习的就是动画片蓝精灵主题曲可 爱的蓝精灵 ，板书课题。 二、聆听旋律按节奏读歌词 1、看完了动画片，听完了故事请大家初听歌曲整体感知歌曲旋 律。 （播放歌曲可爱的蓝精灵学生聆听）说说：通过聆听你感觉 歌曲的旋律是舒缓优美的还是活泼欢快的呢？（活泼可爱） 2、复听歌曲 ，感受二拍子的强弱，随着歌曲的旋律拍节奏。 3、这么欢快的歌曲老师也想为大家演唱一遍，请大家边听歌曲 边看大屏幕，说一说：与色块相似的旋律在歌曲中出现了几次？ （3 次） 4、节奏练习 ： 0 X X X X X X X X X X X X X X X 在 那 山
3、 的 那 边 海 的那 边 有 一 群蓝 精 它 们 自 由 自 在 生 活在 那 绿 色 的大 森 它 们 齐 心 合 力 开 动脑 筋 斗 败 了格 格 X 灵 林 巫 （先引导学生学会弱起和切分节奏， 在将歌词带入节奏读一读。 ） 三、学唱歌曲 1、师弹琴，学生用“La”模唱旋律。师介绍：升记号“” 表示该音升高半音 。 2、旋律教学：琴声唱旋律。教师弹一句，学生唱一句。注意音 准、唱清楚每一个音。 3、带入歌词：随琴声唱歌词，速度放慢。力求音准。 4、有感情地演唱歌曲。注意歌曲的弱起小节和弹性。 5、分女声唱，演唱不同的歌词，学会看指挥演唱。 6、 歌曲中哪部分要唱的活泼欢快哪部分要唱的舒展、 豪放？ （学 生说一说，并试着唱一唱。 ） 四、合作展示： 1、把学生分成六个小组，其中的两个小组唱歌和跳舞，另外 4 个小组分别用不同的打击乐为歌曲伴奏。各小组互换角色进行展示。 2、课堂小结：学习蓝精灵互相团结、相互关心、机智勇敢战胜 困难。
