1、必修必修1 1分子与细胞分子与细胞 教材主线教材主线 细胞是基本细胞是基本 的生命系统的生命系统 团风中学团风中学-刘艳英刘艳英 细 胞 是 基 本 的 生 命 系 统 细 胞 是 基 本 的 生 命 系 统 细胞生命系细胞生命系 统的层次统的层次 从生物圈到细胞从生物圈到细胞 细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 细胞系统的细胞系统的 组成与结构组成与结构 细胞系统细胞系统 的功能的功能 细胞系统的细胞系统的 发展和变化发展和变化 组成细胞的分子组成细胞的分子 系统的边界系统的边界细胞膜细胞膜 系统内的分工合作系统内的分工合作细胞器细胞器 系统的控制中心系统的控制中心细胞核细胞核 细胞的
2、物质输入和输出细胞的物质输入和输出 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 细胞的增殖（含生长）细胞的增殖（含生长） 细胞的分化、衰老、凋亡、癌变细胞的分化、衰老、凋亡、癌变 考点一：了解病毒（类病毒、朊病毒）考点一：了解病毒（类病毒、朊病毒） 第一章第一章 走近细胞走近细胞 考点二：生命活动离不开细胞考点二：生命活动离不开细胞 考点三：生命系统的结构层次考点三：生命系统的结构层次 考点四：原核细胞和真核细胞考点四：原核细胞和真核细胞 考点五：显微镜的使用考点五：显微镜的使用 第一节：人生物圈到细胞第一节：人生物圈到细胞 第二节：细胞的多样性和统一性第二节：细胞的多样性和统一性 考点一：了解
3、病毒考点一：了解病毒 一、病毒（要熟记）一、病毒（要熟记） 1、不具有细胞结构不具有细胞结构，但有严整结构。，但有严整结构。 2、主要由蛋白质和核酸构成。、主要由蛋白质和核酸构成。只有一种核酸只有一种核酸 （DNA或或RNA）。）。 3、不具有完全独立的代谢酶系及核糖体。、不具有完全独立的代谢酶系及核糖体。 4、活细胞内、活细胞内专性寄生专性寄生。 6. 宿主范围：噬菌体（细菌）、植物病毒（植宿主范围：噬菌体（细菌）、植物病毒（植 物）、动物病毒（动物）。物）、动物病毒（动物）。 5、不能分裂增殖，、不能分裂增殖，靠复制增殖靠复制增殖。 第一节：人生物圈到细胞第一节：人生物圈到细胞 7、常见病
4、毒举例、常见病毒举例 分分 类（必记）类（必记） 代表病毒名（不记了解）代表病毒名（不记了解） DNA Ds（双）（双）DNA 多数多数DNA病素为双链。病素为双链。 病毒病毒 Ss（单）（单）DNA SEN病毒（新型肝炎病毒）、大病毒（新型肝炎病毒）、大 肠杆菌肠杆菌M13噬菌体。噬菌体。 RNA Ds（双）（双）RNA 呼肠孤病毒、奥尔比病毒、葡萄呼肠孤病毒、奥尔比病毒、葡萄 （马铃薯）卷叶病毒。（马铃薯）卷叶病毒。 病毒病毒 Ss（单）（单）RNA 多数多数RNA病毒为单链。病毒为单链。 逆转录病毒逆转录病毒 (小数小数SsRNA) HIV 病毒、劳斯肉瘤病毒（肿瘤病毒、劳斯肉瘤病毒（肿
5、瘤 病毒）、人乙肝病毒。病毒）、人乙肝病毒。 1 1SARSSARS病毒作为生物的主要理由是（病毒作为生物的主要理由是（ ） A A能使人致病能使人致病 B B具有细胞结构具有细胞结构 C C由有机物组成由有机物组成 D D能产生后代能产生后代 D 考点演练考点演练 2 2下列生物中，不具有细胞结构的是下列生物中，不具有细胞结构的是( ) ( ) A AHIVHIV病毒病毒 B B草履虫草履虫 C C蓝藻蓝藻 D D酵母菌酵母菌 A 返回返回 2、细胞是生物体结构与功能的基本单位，除病毒、细胞是生物体结构与功能的基本单位，除病毒 外，生物都是由细胞构成，细胞只有保持完整性外，生物都是由细胞构成
6、，细胞只有保持完整性, 才能完成各项生命活动。才能完成各项生命活动。 结构、功能、代谢、生长与发育、遗传（细胞结构、功能、代谢、生长与发育、遗传（细胞 具有遗传的全能性）的基本单位；具有遗传的全能性）的基本单位； 考点二：生命活动离不开细胞（要记）考点二：生命活动离不开细胞（要记） 1、病毒无细胞结构，只有依赖活细胞才能生活；、病毒无细胞结构，只有依赖活细胞才能生活； 3、单细胞生物，单个细胞能完成各种生命活动；、单细胞生物，单个细胞能完成各种生命活动； 4、多细胞生物，各种分化的细胞密切合作，共同完、多细胞生物，各种分化的细胞密切合作，共同完 成一系列复杂的生命活动。成一系列复杂的生命活动。
7、 考点演练考点演练 1、举例说明生命活动离不开细胞。（、举例说明生命活动离不开细胞。（P4） 1）病毒无细胞，但其繁殖必须在活细胞中才能进行。）病毒无细胞，但其繁殖必须在活细胞中才能进行。 2）单细胞生物可以进行相应的各种生理活动。）单细胞生物可以进行相应的各种生理活动。 3）低等多细胞生物的生命活动都在细胞结构基础上）低等多细胞生物的生命活动都在细胞结构基础上 进行。进行。 4）高等多细胞生物都是由精子、卵细胞结合成的受精）高等多细胞生物都是由精子、卵细胞结合成的受精 卵经过细胞分裂和分化发育而来。个体依赖各种分化的卵经过细胞分裂和分化发育而来。个体依赖各种分化的 细胞密切合作，共同完成一系
8、列复杂的生命活动。细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 5）反射活动由反射弧来完成，反射弧由神经细胞构成。）反射活动由反射弧来完成，反射弧由神经细胞构成。 2、下列做为生命系统最小的层次是（、下列做为生命系统最小的层次是（ ） A、原子、原子 B、分子、分子 C、个体、个体 D、细胞、细胞 D 3、地球上最基本的生命系统是（、地球上最基本的生命系统是（ ） A生物圈生物圈 B生态系统生态系统 C个体个体 D细胞细胞 D 返回返回 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是）生命系统的结构层次由小到大依次是 、 、 、系统、系统、 、种群、群落、生态、种群、群落、生态 系统和生物圈。系统和生
9、物圈。 （2）地球上最基本的生命系统是）地球上最基本的生命系统是 。分子、原。分子、原 子、化合物不属于生命系统。子、化合物不属于生命系统。 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特 定的定的 、 和和 。 细胞细胞 组织组织 器官器官 个体个体 细胞细胞 组成组成 结构结构 功能功能 考点三：生命系统的结构层次（要记）考点三：生命系统的结构层次（要记） 1 1在生命系统的各个层次中，能完整地表现各项生在生命系统的各个层次中，能完整地表现各项生 命活动的最小的层次（命活动的最小的层次（ ） A A个体个体 B B细胞细胞 C C种群种群 D D生态系
10、统生态系统 2关于单细胞生物的叙述，错误的是（关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ） A整个生物体只有一个细胞构成整个生物体只有一个细胞构成 B能够独立生活能够独立生活 C能够趋利避害，适应环境能够趋利避害，适应环境 D不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动 D B 3 3木棉的结构从小到大的结构层次是（木棉的结构从小到大的结构层次是（ ） A A细胞细胞系统系统组织组织器官器官 B B细胞细胞器官器官组织组织系统系统 C C系统系统器官器官组织组织细胞细胞 D D细胞细胞组织组织器官器官个体个体 D 4 4以一只乌龟为例，其生命系统的结构层次从小以一只乌龟为例，其
11、生命系统的结构层次从小 到大依次是：细胞到大依次是：细胞_器官器官系统系统 _ _ 生态系统生态系统_ 。 1010_是地球上最基本的生命系统。是地球上最基本的生命系统。 组织组织 个体个体 种群和群落种群和群落 生物圈生物圈 细胞细胞 1 1、细胞、细胞 考点四：原核细胞和真核细胞考点四：原核细胞和真核细胞( (要记要记) ) 细胞的多样性：形态、结构和功能多样。细胞的多样性：形态、结构和功能多样。 是细胞分化的结果。是细胞分化的结果。 细胞的统一性：一般有细胞膜、细胞质细胞的统一性：一般有细胞膜、细胞质 和细胞核。和细胞核。 2、原核细胞无成形的细胞核（、原核细胞无成形的细胞核（无核膜、核
12、仁、染色无核膜、核仁、染色 体，体，DNA裸露裸露），有拟核；），有拟核；除核糖体外，无其它细除核糖体外，无其它细 胞器胞器。 第二节：细胞的多样性和统一性第二节：细胞的多样性和统一性 类别类别 原核细胞原核细胞 真核细胞真核细胞 细胞细胞 大小大小 细胞核细胞核 细胞质细胞质 染色体染色体 分裂方式分裂方式 变异类型变异类型 基因突变基因突变 较大（一般为较大（一般为202030 30 m m） 无真正的细胞核，无真正的细胞核， (无核膜、无核仁无核膜、无核仁) ， 有有拟核（裸露的拟核（裸露的DNA） 有真正的细胞核，有真正的细胞核， 有核膜、核仁。有核膜、核仁。 除核糖体外，除核糖体外，
13、 无其他细胞器。无其他细胞器。 有核糖体、线粒体等有核糖体、线粒体等 多种复杂的细胞器多种复杂的细胞器 较较小小（一般为（一般为1 110 10 m m） 无无 有有 3、原核细胞与真核细胞的区别、原核细胞与真核细胞的区别 二分裂二分裂 无丝分裂、有丝无丝分裂、有丝 分裂、减数分裂分裂、减数分裂 基因突变、基因重基因突变、基因重 组、染色体变异组、染色体变异 (绝大多数绝大多数) 细细 胞胞 真核真核 细胞细胞 原核原核 生物生物 植物、动物、植物、动物、 真菌真菌(酵母菌、霉菌、食用菌酵母菌、霉菌、食用菌) 4、原核生物与真核生物：、原核生物与真核生物： 一藻：一藻：蓝藻蓝藻(蓝球藻、颤藻、
14、念珠藻、发菜蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜) 二菌：二菌：细菌细菌(乳酸菌、杆菌、球菌、弧或螺旋菌乳酸菌、杆菌、球菌、弧或螺旋菌) 放线菌放线菌 三体：三体：支原体、衣原体、立克次式体。支原体、衣原体、立克次式体。 易与原核生物混淆的真核生物（易与原核生物混淆的真核生物（1）酵母菌、霉菌、黏）酵母菌、霉菌、黏 菌菌; (2)衣藻、轮藻、黑藻、水绵、褐藻、团藻；衣藻、轮藻、黑藻、水绵、褐藻、团藻； （3）变形虫、草履虫）变形虫、草履虫 5 5、细胞学说的建立过程、细胞学说的建立过程 科学科学发现需许多科学家共同努力，离不开技术支发现需许多科学家共同努力，离不开技术支 持；需要理性思维和实验结合。持；
15、需要理性思维和实验结合。细胞学说建立是一个细胞学说建立是一个 不断开拓、继承、修正的过程。不断开拓、继承、修正的过程。 细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，揭示细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，揭示 了了细胞统一性和生物体结构统一性细胞统一性和生物体结构统一性。 施莱登和施旺施莱登和施旺建立的建立的细胞学说的中心内容细胞学说的中心内容： 1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物所构成。并由细胞和细胞产物所构成。 2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，
16、又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3）新细胞可以从老细胞中产生。）新细胞可以从老细胞中产生。 1 1叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是 （ ） A A有细胞壁有细胞壁 B B有细胞膜有细胞膜 C C有细胞质有细胞质 D D有细胞核膜有细胞核膜 2 2下列生物中，属于真核生物的一组是（下列生物中，属于真核生物的一组是（ ） A A酵母菌和乳酸菌酵母菌和乳酸菌 B B蓝藻和绿藻蓝藻和绿藻 C C噬菌体和噬菌体和HIVHIV D D草履虫和变形虫草履虫和变形虫 3下列生物中，没有染色体的是下列生物中
17、，没有染色体的是 （ ） A酵母菌、草履虫酵母菌、草履虫 B乳酸菌、蓝藻乳酸菌、蓝藻 C水水 螅、团藻螅、团藻 D蚯蚓、蛔虫蚯蚓、蛔虫 D D B 考点演练考点演练 4 4蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的构造是：蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的构造是： （ ） A染色体染色体 B核膜核膜 C线粒体线粒体 D核糖体核糖体 5 5下列说法不正确的是（下列说法不正确的是（ ） A A病毒能繁殖后代病毒能繁殖后代 B B细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位 C C蛋白质、核酸不具有生命蛋白质、核酸不具有生命 D D人工合成的脊髓灰质炎病毒不是生命系统人工合成的脊髓灰质炎
18、病毒不是生命系统 C B 6.6.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ） A.A.变形虫、水绵、香菇变形虫、水绵、香菇 B. B. 烟草、草履虫、大肠杆菌烟草、草履虫、大肠杆菌 C. C. 小麦、番茄、大豆小麦、番茄、大豆 D. D. 酵母菌、灵芝、豌豆酵母菌、灵芝、豌豆 7 7病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是（病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是（ ） A A细胞膜细胞膜 B.B.细胞质细胞质 C.C.细胞壁细胞壁 D.D.遗传物质遗传物质 D C 8蓝藻是原核生物，过去把它作为一类植物，因为蓝藻是原核生物，过去把它作为一类植物，因为 它具有（它
19、具有（ ） A. 蛋白质蛋白质 B. 核酸核酸 C. 糖类糖类 D. 光合作用色素光合作用色素 D 9 9下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其它三下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其它三 种的细胞有明显区别（种的细胞有明显区别（ ） A.A.酵母菌酵母菌 B.B.乳酸菌乳酸菌 C.C.青霉菌青霉菌 D.D.蘑菇蘑菇 B 10、下列生物中，属于原核生物的一组是、下列生物中，属于原核生物的一组是（ ） 蓝藻蓝藻 酵母菌酵母菌 草履虫草履虫 小球藻小球藻 水绵水绵 青霉菌青霉菌 葡萄球菌葡萄球菌 链霉菌链霉菌 A B C D A 11、 细胞学说揭示了（细胞学说揭示了（ ） A 植物细胞与动物细
20、胞的区别植物细胞与动物细胞的区别 B 生物体结构的统一性生物体结构的统一性 C 细胞为什么产生新细胞细胞为什么产生新细胞 D 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 B 1515关于细胞学说的论述错误的是关于细胞学说的论述错误的是 （ ） A一切动植物都是由细胞发育而来的一切动植物都是由细胞发育而来的 B新细胞可以从老细胞中产生新细胞可以从老细胞中产生 C细胞是一个独立的单位细胞是一个独立的单位 D细胞学说在修正中前进细胞学说在修正中前进 C 16.以下关于细胞学说的内容，叙述正确的是（以下关于细胞学说的内容，叙述正确的是（ ） A.细胞是一个有机体，一切生物
21、都由细胞发育而来，细胞是一个有机体，一切生物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物所构成并由细胞和细胞产物所构成 B.细胞是一个绝对独立的单位，既有它自己的生命，细胞是一个绝对独立的单位，既有它自己的生命， 又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用 C.老细胞可以从新细胞中产生老细胞可以从新细胞中产生 D.新细胞可以从老细胞中产生新细胞可以从老细胞中产生 D 返回返回 一、显微镜的结构（了解）一、显微镜的结构（了解） 光学光学 部分部分 目镜目镜 物镜物镜 反光镜（平、凹）反光镜（平、凹） 调节调节 部分部分 粗准焦螺旋粗准焦螺旋 遮光器（光圈）遮光器（光圈
22、） 细准焦螺旋细准焦螺旋 支持支持 部分部分 镜座镜座 镜柱镜柱 镜臂镜臂 载物台（通光孔、压片夹）载物台（通光孔、压片夹） 镜筒镜筒 转换器转换器 考点五：显微镜的使用考点五：显微镜的使用 4、放大倍数的计算、放大倍数的计算 面积的放大倍数面积的放大倍数= =显微镜放大倍数显微镜放大倍数2 2 高倍镜下中轴一行细胞个数高倍镜下中轴一行细胞个数= = 低倍镜下细胞个数低倍镜下细胞个数 显微镜放大倍数显微镜放大倍数 低倍镜下细胞个数低倍镜下细胞个数 显微镜放大倍数显微镜放大倍数2 高倍镜下整个视野细胞个数高倍镜下整个视野细胞个数= = 2、显微镜放大倍数、显微镜放大倍数=目镜放大倍数目镜放大倍数
23、物镜放大倍数。物镜放大倍数。 3、显微镜下放大的是物体的长度或宽度。、显微镜下放大的是物体的长度或宽度。 1、目镜、目镜无螺纹无螺纹,越长放大倍数越小；物镜有螺纹越长放大倍数越小；物镜有螺纹,越长越长 放大倍数越大。放大倍数越大物镜离载物台越近。放大倍数越大。放大倍数越大物镜离载物台越近。 实战演练实战演练 1 1、显微镜目镜为、显微镜目镜为10X10X、物镜为、物镜为10X10X时时，若，若物镜转换为物镜转换为 40X40X后后，转换物镜后可观察到的细胞，转换物镜后可观察到的细胞数为（数为（ ） （1 1）如果观察到一行细胞有）如果观察到一行细胞有1616个，转换物镜以后，个，转换物镜以后，
24、 这行能这行能观察到几个？观察到几个？ 4 4个 个 （2 2）如果视野充满）如果视野充满3232个细胞，个细胞，转换物镜以后转换物镜以后，视野，视野 中能观察中能观察到几个？到几个？ 2 2个个 翠园中学生物组翠园中学生物组 二、显微镜的使用二、显微镜的使用 1、取镜和安放：、取镜和安放： 2、对光：、对光：低倍物镜、最大光圈对准通光孔。低倍物镜、最大光圈对准通光孔。放大倍放大倍 数越小，观察的范围越大，细胞数目越多、体积越小，数越小，观察的范围越大，细胞数目越多、体积越小， 视野越亮。视野越亮。 3、压片（、压片（放置标本）：放置标本）：标本正对通光孔中心。标本正对通光孔中心。 4、调焦与
25、低倍镜下观察：、调焦与低倍镜下观察：向后先粗调，看清物像为向后先粗调，看清物像为 止，再细调。止，再细调。 5、高倍镜下、高倍镜下观察观察（找（找移移转转调）调） 1）找到低倍）找到低倍镜镜下你要放大观察的物像，移下你要放大观察的物像，移到视野中到视野中 央。央。物像在哪，载玻片就往那移物像在哪，载玻片就往那移。成像原理：成反向成像原理：成反向 倒立放大的倒立放大的虚像（旋转虚像（旋转180度）度） 2 2）直接转动转换器，调细准焦螺旋。）直接转动转换器，调细准焦螺旋。 物镜物镜 镜筒镜筒 镜臂镜臂 镜座镜座 载物台载物台 压片夹压片夹 反光镜反光镜 遮光器遮光器 粗准焦螺旋粗准焦螺旋 细准焦
26、螺旋细准焦螺旋 1 10 11 4 2 3 6 9 8 5 13 12 7 转换器转换器 镜柱镜柱 1、指出显微镜、指出显微镜 的结构名称：的结构名称： 目镜目镜 考点演练考点演练 2 2、是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？、是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？ 低倍镜的视野大低倍镜的视野大, ,通过的光多通过的光多, ,较亮较亮, ,放大的倍数小。放大的倍数小。 3 3、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的 物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？ 低倍镜观察的范围大，如果直接用高倍镜观察，往低倍镜观
27、察的范围大，如果直接用高倍镜观察，往 往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。 4 4、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ 不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准 焦螺旋，既不容易观察到物像，又容易压坏玻片。焦螺旋，既不容易观察到物像，又容易压坏玻片。 5、制作临时装片时，取了材料再滴清水，还是滴了清、制作临时装片时，取了材料再滴清水，还是滴了清 水再取材料？水再取材料？ 先滴清水再取材料。先滴清水再取材料。 6、在观察前，要先对光，需要转动物镜对准通光
28、孔。、在观察前，要先对光，需要转动物镜对准通光孔。 用于对光的物镜应该是低倍物镜还是高倍物镜？用于对光的物镜应该是低倍物镜还是高倍物镜？ 低倍物镜。低倍物镜。 7、对光后再放玻片标本，还是放了玻片标本再对光？、对光后再放玻片标本，还是放了玻片标本再对光？ 先对光，再放标本。先对光，再放标本。 8、看到细胞的物象在视野左上角，在转高倍之前，要、看到细胞的物象在视野左上角，在转高倍之前，要 把这个物象移到视野的中央，该向哪个方向移动？把这个物象移到视野的中央，该向哪个方向移动？ 向左上方移动。向左上方移动。 9 9、取放显微镜时，正确的方法是一手，另、取放显微镜时，正确的方法是一手，另 一只手。一
29、只手。 握镜臂握镜臂 托住镜座托住镜座 1010、对光时要让倍物镜对准通光孔，物镜前端、对光时要让倍物镜对准通光孔，物镜前端 离载物台面需要保持离载物台面需要保持cmcm的距离。的距离。 低低 2 2 1111、让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（、让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（ ） A A、镜筒、镜筒 B B、目镜、目镜 C C、物镜、物镜 D D、准焦螺旋准焦螺旋 C C 1212、在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移、在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移 到视野中央，应将装片移动的方向是（到视野中央，应将装片移动的方向是（ ） A A、左上方、左上方 B B、左下方、左下方 C
30、 C、右上方、右上方 D D、右下方、右下方 A A 1414、实验完毕，把显微镜放入镜箱前，需把显微镜外、实验完毕，把显微镜放入镜箱前，需把显微镜外 表，再转动转换器，使两个物镜呈表，再转动转换器，使两个物镜呈 字形偏到。字形偏到。 擦拭干净擦拭干净 八八 前侧前侧 1515、对一些实验材料必须做成切片，其目的是要让、对一些实验材料必须做成切片，其目的是要让 观察的标本呈状，因为要使光线观察的标本呈状，因为要使光线 标本才能观察到。标本才能观察到。 1616、当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原、当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原 来，此时可采用的方法一是换成反光镜，来，此时可
31、采用的方法一是换成反光镜， 二是将二是将 调大。调大。 透明透明 暗暗 凹面凹面 光圈光圈 透过透过 D D 1313、透明胶片上有一个字母、透明胶片上有一个字母“F F”，在显微镜下看到的，在显微镜下看到的 应是（应是（ ） A A、 F BF B、 C C、 D D、 F F 1717、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物 镜相比，其（镜相比，其（ ） A A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C C、物像大、视野暗，看到的细胞数目
32、少、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多、物像大、视野亮，看到的细胞数目多 C C 1818、用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为、用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为 1010，物镜的放大倍数为，物镜的放大倍数为4040，则物像的放大倍数为，则物像的放大倍数为 （ ） A A、长度、宽度均放大、长度、宽度均放大400400 B B、面积放大了、面积放大了400400 C C、长度或宽度均放大、长度或宽度均放大4040 D D、标本的体积放大、标本的体积放大400400 A A 1919、某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有、某同学在用显
33、微镜观察标本时，发现视野中总有 污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污 物仍存在，那么污物在（物仍存在，那么污物在（ ） A A、玻片上、玻片上 B B、物镜上、物镜上 C C、反光镜上、反光镜上 D D、目镜上、目镜上 D D 2020、如图所示，为两种放大倍数不同的物镜，、如图所示，为两种放大倍数不同的物镜， 为两种放大倍数不同的目镜，为观察时物镜与为两种放大倍数不同的目镜，为观察时物镜与 玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目 最多？（最多？（ ） A A、 B B、 C C、 D
34、 D、 C C 2121若用同一显微镜观察同一标本若用同一显微镜观察同一标本4 4次，每次仅调整次，每次仅调整 目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试 问其中视野最暗的是（问其中视野最暗的是（ ） C 23一个物体若被显微镜放大一个物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大倍，这里“被放大50 倍”是指细小物体的（倍”是指细小物体的（ ） A.体积体积 B.表面积表面积 C.物象的面积物象的面积 D.长度或宽度长度或宽度 D 2222、转换物镜成高倍镜以后、转换物镜成高倍镜以后，视野明暗程度发生，视野明暗程度发生 怎样的变化？为了看得更清楚应怎样进
35、行调节？怎样的变化？为了看得更清楚应怎样进行调节？ 为了增加光线的进入，应换用大光圈以及将反光为了增加光线的进入，应换用大光圈以及将反光 镜换为凹面镜。镜换为凹面镜。 24、在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，、在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方， 要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动 （ ） A 左前方左前方 B 右前方右前方 C 左后方左后方 D 右后方右后方 25、观察玻片标本时，发现视野上方较暗，下方较亮，、观察玻片标本时，发现视野上方较暗，下方较亮， 应调节（应调节（ ） A 目镜目镜 B 物镜物镜 C 光圈光圈 D 反光镜
36、反光镜 B D 26、用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来、用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来 鉴别两者差异的主要结构是（鉴别两者差异的主要结构是（ ） A 细胞壁细胞壁 B 细胞膜细胞膜 C 细胞质细胞质 D 核膜核膜 27、将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（、将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（ ） A细胞数目增多，体积变大，视野变暗细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B细胞数目减少，体积变小，视野变亮细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C细胞数目增多，体积变小，视野变亮细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D细胞数目减少，体积变大，视野变暗细胞数目减少，体积变大，视野变暗 D D 28、在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是、在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是 （ ） A.目镜（目镜（15）和物镜（）和物镜（45 ） B.目镜（目镜（15）和物镜（）和物镜（10 ） C.目镜（目镜（5） 和物镜（和物镜（10 ） D.目镜（目镜（5）和物镜（）和物镜（45 ） B 返回返回
