1、8 8 冀中的地道战冀中的地道战 导入一导入一 导入二导入二 读课文，认识生字词，勾画出不读课文，认识生字词，勾画出不 理解词句，联系上下文和生活实际或理解词句，联系上下文和生活实际或 借助字典理解。借助字典理解。 初读课文初读课文 侵略侵略 碉堡碉堡 丘陵丘陵 堡垒堡垒 搁置搁置 陷坑陷坑 拐弯拐弯 岔道岔道 修筑修筑 党羽党羽 妨碍妨碍 隐蔽隐蔽 任何任何 侵略侵略 碉碉堡堡 丘丘陵陵 堡堡垒垒 搁搁置置 陷陷坑坑 拐拐弯弯 岔岔道道 修修筑筑 党党羽羽 妨妨碍碍 隐隐蔽蔽 任任何何 我会读我会读 侵侵 略略 垒垒 搁搁 陷陷 拐拐 任任 岔岔 丘丘 我会写我会写 侵侵 略略 筑筑 堡堡
2、党党 丘丘 妨妨 蔽蔽 陷陷 拐拐 请将下列生字按结构分类。请将下列生字按结构分类。 左右结构左右结构 上下结构上下结构 侵侵 略略 筑筑 堡堡 党党 独体字独体字 丘丘 妨妨 蔽蔽 陷陷 拐拐 任任 多音字多音字 钻钻 zunzun（ ） 钻研钻研 zunzun（ ） 钻石钻石 他的爷爷一辈子都在他的爷爷一辈子都在钻钻( (zunzun) )研研 钻钻( (zunzun) )石的打磨技术。石的打磨技术。 想象不到的不平凡的事情。想象不到的不平凡的事情。 分岔的道路。分岔的道路。 无法计算数目，形容极多。无法计算数目，形容极多。 被别的事物遮住不易被发现。被别的事物遮住不易被发现。 【岔道岔道
3、】 【奇迹奇迹】 【隐蔽隐蔽】 【不计其数不计其数】 词语解释词语解释 课文讲解课文讲解 19421942到到19441944那几年，日本侵略军在冀那几年，日本侵略军在冀 中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和 封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我 们的人民武装。们的人民武装。 这一段主要说了什么？在文章结构上这一段主要说了什么？在文章结构上 有什么作用？有什么作用？ 作用：作用：渲染了一种紧张、沉重的气氛，渲染了一种紧张、沉重的气氛， 为下文介绍地道战的产生做了铺垫。为下文介绍地道战的产生做了铺垫。 内容：内容：简要交代了
4、冀中地道战发生的简要交代了冀中地道战发生的 时间和背景。时间和背景。 地道战的目的是什么？在文中找一找。地道战的目的是什么？在文中找一找。 为了粉碎敌人的“扫荡”为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民，冀中人民 在中国共产党的领导下，创造了新的斗争在中国共产党的领导下，创造了新的斗争 方式，这就是地道战。方式，这就是地道战。 只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑 口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 这里引用诗句有什么作用？这里引用诗句有什么作用？ 形象地写出了地道“孑口”易守难攻的形象地写出了地道“孑口”易守难攻的 特点。特点
5、。 说起地道战，简直是个奇迹。说起地道战，简直是个奇迹。 总起句：总起句：这句话是本段的总起句，为这句话是本段的总起句，为 下文介绍地道的式样和特点做了铺垫。下文介绍地道的式样和特点做了铺垫。 这句话在结构上有什么作用？这句话在结构上有什么作用？ 第第4 4自然段，介绍了任丘地道的哪自然段，介绍了任丘地道的哪 些结构特点？些结构特点？ 地方隐蔽：地方隐蔽：街道下面、庄稼地下面。街道下面、庄稼地下面。 高度适宜：高度适宜：四尺多高，顶离地面三四尺。四尺多高，顶离地面三四尺。 设施齐全：设施齐全：住人、拴牲口、搁东西、作厕所、住人、拴牲口、搁东西、作厕所、 有气孔。有气孔。 读第读第5 5自然段，
6、说说地道的出口结构有什自然段，说说地道的出口结构有什 么特点？么特点？ 地道口外：地道口外：位置隐蔽，堆满荆棘，设有陷坑。位置隐蔽，堆满荆棘，设有陷坑。 地道口内：地道口内：活道活道“孑口”；孑口”； 死道死道地雷。地雷。 敌人想到了哪些进攻方法？冀中人民又敌人想到了哪些进攻方法？冀中人民又 是怎样应对的？是怎样应对的？ 土和沙土和沙 枯井暗沟枯井暗沟 吊板挡住吊板挡住 火攻火攻 水攻水攻 毒气攻毒气攻 进攻进攻 应对应对 结合全文，说说地道战“奇”在哪儿。结合全文，说说地道战“奇”在哪儿。 地道构造之“奇”：地道构造之“奇”：地道、地洞、气孔、出口。地道、地洞、气孔、出口。 作用之“奇”：作
7、用之“奇”：既能坚持生产，又能打击敌人。既能坚持生产，又能打击敌人。 防御之“奇”：防御之“奇”：防火攻、防水攻、防毒气攻人。防火攻、防水攻、防毒气攻人。 联络之“奇”：联络之“奇”：“无线电”“有线电”。“无线电”“有线电”。 地道战的结果如何？请从文中找一找。地道战的结果如何？请从文中找一找。 有了地道战这个斗争方式，敌人毒有了地道战这个斗争方式，敌人毒 辣透顶的“扫荡”被粉碎了。辣透顶的“扫荡”被粉碎了。 冀中平原上的人民不但坚持了生产，还冀中平原上的人民不但坚持了生产，还 有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留 下了惊人的奇迹。下了惊人的奇迹。 最
8、后一段话有什么作用？最后一段话有什么作用？ 总结全文，写地道战在我国抗日战争史总结全文，写地道战在我国抗日战争史 上的重要地位。上的重要地位。 怎样理解“惊人的奇迹”一词？怎样理解“惊人的奇迹”一词？ 奇迹：“奇迹”是对冀中人民在战争中奇迹：“奇迹”是对冀中人民在战争中 表现出来的智慧和能力的高度评价。表现出来的智慧和能力的高度评价。 在我国抗日战争史上留下了在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹惊人的奇迹。 惊人：既坚持生产，又打击敌人，冀中惊人：既坚持生产，又打击敌人，冀中 人民的斗志确实“惊人”。人民的斗志确实“惊人”。 本文记叙了在抗日战争中，冀中地道战本文记叙了在抗日战争中，冀中地道战
9、的产生、作用以及地道的结构特点。展现了的产生、作用以及地道的结构特点。展现了 地道战在我国抗日战争史上留下的惊人奇迹，地道战在我国抗日战争史上留下的惊人奇迹， 歌颂了我国人民在对敌斗争中表现出来的顽歌颂了我国人民在对敌斗争中表现出来的顽 强斗志和无穷无尽的智慧。强斗志和无穷无尽的智慧。 主旨概括主旨概括 冀冀 中中 的的 地地 道道 战战 地道的式样：地道的式样：地道、地洞、气孔、出口地道、地洞、气孔、出口 地道的产生：地道的产生：为了粉碎敌人的“扫荡”为了粉碎敌人的“扫荡” 打击敌人：打击敌人：陷坑、岔道、活道、死道陷坑、岔道、活道、死道 粉碎敌袭：粉碎敌袭：火攻、水攻、毒气攻火攻、水攻、毒
10、气攻 联络方式：联络方式：“无线电”“有线电”“无线电”“有线电” 历史意义：历史意义：留下了惊人的奇迹留下了惊人的奇迹 顽顽 强强 斗斗 志志 无无 穷穷 智智 慧慧 板书设计板书设计 拓展一拓展一 拓展二拓展二 拓展延伸拓展延伸 1.1.给下列生字组词。给下列生字组词。 侵（侵（ ） 拐（拐（ ） 筑（筑（ ） 堡（堡（ ） 党（党（ ） 丘（丘（ ） 妨（妨（ ） 蔽（蔽（ ） 陷（陷（ ） 修筑修筑 侵略侵略 拐弯拐弯 丘陵丘陵 堡垒堡垒 党羽党羽 陷坑陷坑 妨碍妨碍 隐蔽隐蔽 随堂练习随堂练习 2.2.根据课文内容完成下列各题。根据课文内容完成下列各题。 气孔气孔 地道地道 洞洞 （
11、1 1）本文介绍任丘的地道是按）本文介绍任丘的地道是按_、_、 _的顺序来具体介绍的。的顺序来具体介绍的。 （2 2）冀中人民利用地道想出了许多妙法，粉碎）冀中人民利用地道想出了许多妙法，粉碎 了敌人的破坏，如了敌人的破坏，如（ ）可以防备敌人的火攻；）可以防备敌人的火攻； （ ）可以粉碎敌人的毒气攻；（）可以粉碎敌人的毒气攻；（ ）可以对付）可以对付 敌人的水攻。敌人的水攻。 A.A.“孑口”上装吊板“孑口”上装吊板 B.B.把地道跟暗沟连接起来把地道跟暗沟连接起来 C.C.洞口准备土和沙洞口准备土和沙 C C A A B B 3.3.拓展阅读。拓展阅读。 剑阁峥嵘而崔嵬，剑阁峥嵘而崔嵬，一
12、夫当关，万夫莫一夫当关，万夫莫 开。开。所守或匪亲，化为狼与豺。所守或匪亲，化为狼与豺。 李白李白蜀道难蜀道难 在抗日战争时期，除了地道战以外，你在抗日战争时期，除了地道战以外，你 知道人民群众还用过哪些巧妙的方法与敌人知道人民群众还用过哪些巧妙的方法与敌人 斗争吗？请大家课后查一查。斗争吗？请大家课后查一查。 课后作业课后作业 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
