1、第第2课时课时 图形的平移图形的平移R四年级下册你还记得这些现象吗你还记得这些现象吗？你还记得这些现象吗你还记得这些现象吗？什么是平移什么是平移？1.1.平移是指整个图形平行移动平移是指整个图形平行移动,包括图形的每一条线段包括图形的每一条线段,每一个点。每一个点。2.2.平移不改变图形的平移不改变图形的 、,只改变图形的只改变图形的 。形状形状大小大小位置位置画出平移后的图形画出平移后的图形,再数一数再数一数,填一填。填一填。向上平移向上平移5格格向右平移向右平移7格格向向()平移平移()格格向向()平移平移()格格左左6下下5注意注意:平移的距离是対应平移的距离是対应点间的方格数点间的方格
2、数,而不是平而不是平移前后两个图形间的方格数。移前后两个图形间的方格数。画出平移后的图形。画出平移后的图形。9平移（平移（）格）格平移平移5格格1.1.如何确定平移的方向和距离如何确定平移的方向和距离？2.2.怎样在方格纸上画平移图形怎样在方格纸上画平移图形？根据箭头指向确定平移方向根据箭头指向确定平移方向,根据対应点间的格数确定平移的距离。根据対应点间的格数确定平移的距离。找关键点、平移各点、顺次连线。找关键点、平移各点、顺次连线。1.填空填空图形图形A向向()平移平移()格格,得到图形得到图形B,图图形形B向向()平移平移()格到图形格到图形C。右右9下下5ABC电灯图先向电灯图先向 平移
3、了平移了 格格,再向再向 平移了平移了 格格下下6右右82.分别画出将分别画出将 向上平移向上平移3格、向左平移格、向左平移8格后得到的图形。格后得到的图形。练习六练习六1学习目标学习目标 1.1.教学生尝试着画视图教学生尝试着画视图,进一步巩固空进一步巩固空间观念间观念 2.2.通过学习通过学习,使学生掌握借助想像和推使学生掌握借助想像和推理解决问题的能力。理解决问题的能力。3.3.通过观察视图通过观察视图,培养学生的空间想象培养学生的空间想象能力。能力。1、你能指出洗衣机和你能指出洗衣机和电冰箱的前面、右电冰箱的前面、右面和上面吗面和上面吗？前前面面上上面面右右面面前前面面上上面面右右面面
4、2从前面看正方体从前面看正方体,看到的是什么图形看到的是什么图形？从右面和上从右面和上面看呢？面看呢？3用两个同样大的正方体摆一个长方用两个同样大的正方体摆一个长方体如下图体如下图,先从前面、右面和上面看先从前面、右面和上面看一看一看,再说说看到的分别是下面哪个图形。再说说看到的分别是下面哪个图形。前面前面右面右面上面上面 5用用3个同样大的正方体横着摆一个同样大的正方体横着摆一个长方体。先从前面、右面和上面看一个长方体。先从前面、右面和上面看一看看,再画出看到的图形。再画出看到的图形。前面前面右面右面上面上面 6用用4个同样大的正方体摆一个长方个同样大的正方体摆一个长方体。从上面看到的是体。从上面看到的是 ,该怎么摆该怎么摆？从前面和右面看到从前面和右面看到的图形相同吗？的图形相同吗？相同相同1摆一个长方体摆一个长方体,从前面看到的是从前面看到的是 。7用用8个同样大的正方体摆一摆。个同样大的正方体摆一摆。2从右面和上面看到的都是从右面和上面看到的都是 。
