1、等式的性质与解方程等式的性质与解方程（1 1课时）课时）苏教版数学五年级课件1、初步理解“方程的解”、“解方程”的含义，以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。2、初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。3、关注由具体到一般的抽象概括的过程，培养初步的代数思想。用式子表示天平两边物体质量的大小。X X50 50 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L50 x205020 x102010202020 等式的两边同时加上同一个数，所得结果
2、仍为等式。aa5050aaaa50507020 x绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L20702020 xaa5050aaaa50507020 x20702020 x等式两边同时减去同一个数，所得结果仍然是等式。等式两边同时加上或减去同一个数所得结果仍然是等式，这是等式的性质。5010 x看图列方程，并求出x的值想：（）1050X5010 x看图列方程，并求出x的值（40）1050 X405010 x看图列方程，并求出x的值因为501040，所以X
3、40。检验：把 代入原方程，左边401050 右边50左边右边所以 是正确的。40 x40 x 使方程两边相等的未知数的值叫作方程的解，求方程的的过程，叫作解方程。解：8030 x30803030 x110 x1.解方程。检验：把 代入原方程，看看左右两边是否相等。左边=11030=80 右边=80 左边=右边 所以 是正确的。110 x110 x 481818x2.根据等式的性质在里填运算符号，在里填数。6025 x602525x4818 x在括号里找出方程的解，并在下面划横线。（1）x2278 （x100，x56）（2）x2.52.5 （x0，x5）错误解答：（1）x2278 （x100，
4、x56）（2）x2.52.5 （x0，x5）错解分析：使方程两边相等的未知数的值才是方程的解，把答案代入方程，看能不能使得方程两边相等。（1）x2278 （x100，x56）（2）x2.52.5 （x0，x5）正确解答：1.解方程，并检验。3838522310575xxx解方程 75+x=105 解：75+x75=10575 x=30检验：把x=30代入原方程。左边=75+30=105 右边=105左边=右边所以x=30是正确的。解方程 x23=52 解：x23+23=52+23 x=75检验：把x=75代入原方程。左边=7523=52 右边=52左边=右边所以x=75是正确的。解方程 x+3
5、8=38 解：x+3838=3838 x=0检验：把x=0代入原方程。左边=0+38=38 右边=38左边=右边所以x=0是正确的。1、等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式，这是等式的性质。2、使方程两边相等的未知数的值叫作方程的解，求方程的解的过程，叫作解方程。等式的性质与解方程等式的性质与解方程（1 1课时）课时）人教版语文一年级课件指导老师：蒋老师emplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesst
