1、认识6-9 苏教版 数学 一年级 上册 认识认识6 6- -9 9 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识认识1010以内的数以内的数 课堂练习课堂练习 认识6-9 课前导入课前导入 小朋友们正在玩套圈游戏！小朋友们正在玩套圈游戏！ 认识6-9 图里有些什么？图里有些什么？ 数一数，说一说。数一数，说一说。 探究新知探究新知 小朋友小朋友 6 6 “6”“6”像哨子像哨子, ,从上线偏右一点起向下方画从上线偏右一点起向下方画 一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画 成一个小圆，小圆上面超过中线。成一个小圆，小圆上面超过中线
2、。 认识6-9 图里有些什么？图里有些什么？ 数一数，说一说。数一数，说一说。 总共的人数总共的人数 7 7 “”像锄头像锄头, ,从左上角到右上角画一横线，从左上角到右上角画一横线， 再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。 认识6-9 图里有些什么？图里有些什么？ 数一数，说一说。数一数，说一说。 8 8 套圈套圈 “”像葫芦像葫芦, ,从右上碰线到左线成半圆，从右上碰线到左线成半圆， 拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在 向上，在中线以上和原线相交，最后，线向上，在中线以上和原线相交，最后，线 到右上角附近稍离起笔处
3、为止。到右上角附近稍离起笔处为止。 认识6-9 图里有些什么？图里有些什么？ 数一数，说一说。数一数，说一说。 9 9 长颈鹿长颈鹿 “”像勺子像勺子, ,在上格画一个四面碰在上格画一个四面碰 线的长圆，在上格右下角附近向左线的长圆，在上格右下角附近向左 下面一直写到底线中间。下面一直写到底线中间。 认识6-9 请你按从小到大的顺序读一读！请你按从小到大的顺序读一读！ 在这些数中，最大的数是（在这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（），最小的数是（ ）；）； 和和8 8相邻的数是（相邻的数是（ ）和（）和（ ）。）。 9 9 0 0 7 7 9 9 认识6-9 课堂练习课堂练习 1.1.看数
4、涂色。看数涂色。 认识6-9 7 7 2.2.看数接着画。看数接着画。 认识6-9 8 8 2.2.看数接着画。看数接着画。 认识6-9 9 9 2.2.看数接着画。看数接着画。 认识6-9 3.3.看着直尺说一说，看着直尺说一说，5离离8近一些还是离近一些还是离1近一些。近一些。 5离离8近一些。近一些。 认识6-9 3.3.看着直尺说一说。看着直尺说一说。 5 5后面的数有后面的数有6 6、7 7、8 8、9 9。 5 5后面的数有哪些？都比后面的数有哪些？都比5 5大还是小？大还是小？ 都比都比5 5大。大。 认识6-9 一共有（一共有（ ）朵花。）朵花。 4.4. 1 1 2 2 3
5、3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 9 9 认识6-9 4.4.圈起左边圈起左边6朵，再把右数的第朵，再把右数的第7朵涂上红色。朵涂上红色。 认识6-9 （1 1）一共有）一共有（ ）个水果。个水果。 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 7 7 5.5. 从左边数起从左边数起 认识6-9 5.5. 第第2 2 （2 2） 是第是第2 2个，个， 是第是第（ ）个，个， 是第是第（ ）个。个。 从左边数起从左边数起 5 5 6 6 认识6-9 （3 3） 后面有后面有（ ）个水果，个水果， 前面有前面有（ ）个水果。个水果。 6 3 5.5. 从左边数起从左边
6、数起 认识6-9 各套中几个？谁得第一？各套中几个？谁得第一？ 6.6. 套中套中3 3个个 套中套中4 4个个 套中套中5 5个个 小猴得第一。小猴得第一。 认识6-9 6 6 8 8 9 9 7 7 7 7 6 6 8 8 9 9 7.7.在在里填“”或“”里填“”或“” 。 认识6-9 比比 多多（ ）个，个， 比比 少少（ ）个。个。 4 4 8.8. 认识6-9 答：够。答：够。 9.9. 认识6-9 9 9 6 6 8 8 7 7 10.10. 6 6 7 7 8 8 7 7 8 8 9 9 8 8 8 8 9 9 认识6-9 11.11. 认识6-9 11.11. 认识6-9 11.11. 认识6-9 11.11. 认识6-9 可以用下面的手势表示可以用下面的手势表示1 1，2 2，9 9。 认识6-9 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们今天一起认识了我们今天一起认识了6 6、7 7、8 8、9 9这几个这几个 数，还会运用这些数解决一些实际问题。数，还会运用这些数解决一些实际问题。 课堂小结课堂小结
