1、李家塅中学 杨芳学情分析学情分析教法学法教法学法教学设计教学设计教材分析教材分析教学反思教学反思洋务运动作为中国大规模近代化运动的起洋务运动作为中国大规模近代化运动的起步步,虽然没有使中国走上富强道路，但却引虽然没有使中国走上富强道路，但却引进了西方的先进技术，客观上为中国民族进了西方的先进技术，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了极大地促进作资本主义的产生和发展起了极大地促进作用，为中国的近代化开辟了道路，因此本用，为中国的近代化开辟了道路，因此本课在近代化的探索道路上占有重要地位。课在近代化的探索道路上占有重要地位。l自主学习自主学习l史论结合史论结合l合作探究合作探究过程与过程与方法
2、方法情感态情感态度与价度与价值观值观l使学生认识到洋务派既要维护封建专制使学生认识到洋务派既要维护封建专制统治，又阻挡不了外国的侵略，但客观上统治，又阻挡不了外国的侵略，但客观上刺激了中国资本主义的发展，在中国近代刺激了中国资本主义的发展，在中国近代化道路上占有重大的历史意义。化道路上占有重大的历史意义。知识与知识与能力能力l了解洋务运动的时间、代表人物、口了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容等历史知识，提高学生总结归号、内容等历史知识，提高学生总结归纳的能力。能一分为二的方法正确评价纳的能力。能一分为二的方法正确评价洋务运动。洋务运动。通过创设情境、分组讨论、归纳总结以及通过创设情境、分
3、组讨论、归纳总结以及教师的补充讲解，突出军用工业和民用工教师的补充讲解，突出军用工业和民用工业的企业名称、创办者、特点以及作用等业的企业名称、创办者、特点以及作用等。重点：重点：洋务派所创办的军事工业和民用工业洋务派所创办的军事工业和民用工业通过视频材料、文字材料、问题探究以及通过视频材料、文字材料、问题探究以及层次教学突破这一难点，并强调其在中国层次教学突破这一难点，并强调其在中国近代化道路上的重大地位。近代化道路上的重大地位。难点：难点：对洋务运动的评价对洋务运动的评价返回返回l求知欲望较强求知欲望较强l基本功较扎实基本功较扎实l自主意识不够强自主意识不够强l思维比较活跃思维比较活跃l分析
4、能力稍欠缺分析能力稍欠缺返回返回教法教法学法学法自主学习法自主学习法合作探究法合作探究法分组讨论法分组讨论法问题教学法问题教学法直观展示法直观展示法返回返回教学模式教学模式导导创设情境，激情导入创设情境，激情导入学学自主学习，合作学习自主学习，合作学习论论讨论探究，知识升华讨论探究，知识升华练练巩固练习，当堂达标巩固练习，当堂达标1、了解洋务派出现的历史背景。2、掌握洋务派出现的时间、主张、目的及代表人物。3、掌握洋务运动的主要内容。4、理解洋务运动的进步作用。一一、洋务派的出现洋务派的出现 兴起时间：，主张：。目的：。代表人物：中央有 ，地方有 。19世纪世纪60年代年代奕奕维护清朝统治维护
5、清朝统治曾国藩、李鸿章、左宗棠曾国藩、李鸿章、左宗棠引进西方先进军事技术引进西方先进军事技术 教材简析 教学目标 教学重点和难点 教法与学法 教学过程设计 教学特色简述及有待深思的教学问题二、洋务运动的发展二、洋务运动的发展1创办近代工业创办近代工业企业用途时间目的著名企业创办人企业特点军事工业民用企业 1919世纪世纪6060年代年代 安庆内军械所安庆内军械所 求富求富 自强自强 1919世纪世纪7070年代年代 李鸿章李鸿章汉阳铁厂汉阳铁厂开平矿物局开平矿物局轮船招商局轮船招商局福州船政局福州船政局江南制造总局江南制造总局曾国藩曾国藩李鸿章李鸿章李鸿章李鸿章规模最大设备最全规模最大设备最全
6、左宗棠左宗棠最大民用工业最大民用工业当时规模最大当时规模最大张之洞张之洞第一个军事企业第一个军事企业亚洲最大的钢铁厂亚洲最大的钢铁厂安庆安庆安庆内军械所安庆内军械所福州福州福州船政局福州船政局上海上海江南制造总局江南制造总局（李鸿章）（李鸿章）最早最早最大最大最大最大船厂船厂 湖北织布局湖北织布局汉阳铁厂汉阳铁厂 轮船招商局轮船招商局 教材简析 教学目标 教学重点和难点 教法与学法 教学过程设计 教学特色简述及有待深思的教学问题3 3、建立新式海军、建立新式海军 改造陆军，建立新式海军。分别建立改造陆军，建立新式海军。分别建立了北洋、南洋、福建、广东四支海军。了北洋、南洋、福建、广东四支海军。
7、二、洋务运动的发展二、洋务运动的发展4 4、建立新式学堂、建立新式学堂 介绍西方文化，创办新式学堂，派人介绍西方文化，创办新式学堂，派人出国留学出国留学。教材简析 教学目标 教学重点和难点 教法与学法 教学过程设计 教学特色简述及有待深思的教学问题海军的建立海军的建立停泊于旅顺港内的北洋舰队部分舰只停泊于旅顺港内的北洋舰队部分舰只 教材简析 教学目标 教学重点和难点 教法与学法 教学过程设计 教学特色简述及有待深思的教学问题创办新式学堂创办新式学堂京师同文馆京师同文馆 京师同文馆，京师同文馆，1862年年8月正式批准成立，附属于总理各国事务月正式批准成立，附属于总理各国事务衙门。它是洋务派创办
8、的第一所新式学堂。学员除学习汉文外，主衙门。它是洋务派创办的第一所新式学堂。学员除学习汉文外，主要学习外文，同时学习天文、化学、物理、算学、万国公法、外国要学习外文，同时学习天文、化学、物理、算学、万国公法、外国史地等自然科学和人文科学。学生毕业后大多任清政府外交官员、史地等自然科学和人文科学。学生毕业后大多任清政府外交官员、译员和洋务机构的官员。译员和洋务机构的官员。3、失败的原因及其教训、失败的原因及其教训 教材简析 教学目标 教学重点和难点 教法与学法 教学过程设计 教学特色简述及有待深思的教学问题1 1、洋务运动使中国走向富强了、洋务运动使中国走向富强了吗？吗？结果结果如何？原因是什么
9、？如何？原因是什么？2 2、洋务运动的、洋务运动的性质性质是什么？是什么？3 3、洋务运动的作用是什么？、洋务运动的作用是什么？三、洋务运动的评价三、洋务运动的评价 教材简析 教学目标 教学重点和难点 教法与学法 教学过程设计 教学特色简述及有待深思的教学问题洋务运动的评价洋务运动的评价结果：甲午中日战争中清政府战败，结果：甲午中日战争中清政府战败，以失败告终。以失败告终。三、洋务运动的评价三、洋务运动的评价 教材简析 教学目标 教学重点和难点 教法与学法 教学过程设计 教学特色简述及有待深思的教学问题洋务运动的评价洋务运动的评价性质：封建地主阶级进行的维护性质：封建地主阶级进行的维护 清朝统
10、治的自救运动。清朝统治的自救运动。教材简析 教学目标 教学重点和难点 教法与学法 教学过程设计 教学特色简述及有待深思的教学问题洋务运动的作用洋务运动的作用 洋务运动引进了机器工业，培养了一批洋务运动引进了机器工业，培养了一批科技人才，刺激了中国资本主义的产生科技人才，刺激了中国资本主义的产生和发展，从而启动了中国近代化的进程。和发展，从而启动了中国近代化的进程。洋务运动为民族自强作了努力，在一定洋务运动为民族自强作了努力，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。程度上抑制了外国经济势力的扩张。5、洋务运动、洋务运动维护清朝统治维护清朝统治创办近代企业创办近代企业失败失败结果结果启动了中国近代化
11、的进程启动了中国近代化的进程作用作用发展发展兴起兴起 教材简析 教学目标 教学重点和难点 教法与学法 教学过程设计 教学特色简述及有待深思的教学问题 本节课主要讲了哪几个本节课主要讲了哪几个知识点，你能说说吗？知识点，你能说说吗？教材简析 教学目标 教学重点和难点 教法与学法 教学过程设计 教学特色简述及有待深思的教学问题 一、选一选一、选一选1、洋务运动的代表人物是、洋务运动的代表人物是 （）曾国藩李鸿章奕訢左宗棠慈禧太后林则徐曾国藩李鸿章奕訢左宗棠慈禧太后林则徐 A B C D 2、洋务派办洋务的目的是、洋务派办洋务的目的是 （）解除内忧外患解除内忧外患 实现强兵富国实现强兵富国 发展国内
12、经济发展国内经济 维护清朝的统治维护清朝的统治A B C D DB 教材简析 教学目标 教学重点和难点 教法与学法 教学过程设计 教学特色简述及有待深思的教学问题3、下列不是洋务派兴办的军用工业的是下列不是洋务派兴办的军用工业的是 （）A A 安庆军械所安庆军械所 B B 轮船招商局轮船招商局C C 江南制造总局江南制造总局 D D 福州船政局福州船政局4 4、对洋务运动的作用，说法不正确的是、对洋务运动的作用，说法不正确的是 （）A A 使中国走上了富强的道路使中国走上了富强的道路 B B 刺激了中国资本主义的发展刺激了中国资本主义的发展C C 一定程度上抑制了外国经济势力的扩张一定程度上抑
13、制了外国经济势力的扩张 D D 引进了机器工业引进了机器工业AB 教材简析 教学目标 教学重点和难点 教法与学法 教学过程设计 教学特色简述及有待深思的教学问题二、课外延伸二、课外延伸 假如时光能够倒流，我们是生活在假如时光能够倒流，我们是生活在19世世 纪六七年代的一群非常有思想的年轻人，纪六七年代的一群非常有思想的年轻人，有心为国家强盛作点贡献，而清廷的最高有心为国家强盛作点贡献，而清廷的最高统治者慈禧也认识到只有通过改革才能延统治者慈禧也认识到只有通过改革才能延续自己的统治，向你咨询意见，续自己的统治，向你咨询意见，结合所学结合所学知识，你认为怎样改革才能使国家迅速走知识，你认为怎样改革才能使国家迅速走向强大？向强大？返回返回 教学反思反思一反思一反思三反思三 情境构建合理巧妙；问题设置新颖恰当；情境构建合理巧妙；问题设置新颖恰当；课堂活动丰富多彩；学生体验感受深刻。课堂活动丰富多彩；学生体验感受深刻。作为青年教师，在对教材的把握以及在学作为青年教师，在对教材的把握以及在学情的分析上还不够完善。对教材的创新处理是情的分析上还不够完善。对教材的创新处理是否可行，还敬请各位专家评委批评指正。否可行，还敬请各位专家评委批评指正。教学优点教学优点 教学不足教学不足 教材简析 教学目标 教学重点和难点 教法与学法 教学过程设计 教学特色简述及有待深思的教学问题
