1、 共产儿童团歌教学设计共产儿童团歌教学设计 一、 教学目标 1、 通过学唱共产儿童团歌了解历史,感受不同时代的儿童生 活,并知道共产儿童团歌在革命时期的作用。 2、 通过欣赏合唱歌曲共产儿童团歌 ,激发学生用坚定、明朗 的声音、饱满的情绪演唱这首革命历史歌曲。 二 、 教学重点 在理解歌曲背景的前提下,用良好的精神状态、用坚定、明朗的声音 演唱歌曲。 三 、 教学过程 一、组织教学: 师生用音乐语言问好: (师)同学们好! (亲切地) (生)你好!你好!老师你好! (友好地) 二、聆听中国少年先锋队队歌 1、导入: 同学们,你们发现老师今天有什么变化吗?(红领巾) 你知道戴上红领巾有什么意义吗
2、? 师:红领巾是国旗的一角,戴上它就表示加入了中国少年先锋队,成 了一名光荣的少先队员了。 你知道做一名优秀的少先队员要做到哪些吗?现在让我们一起来听 听我们的队歌中国少年先锋队队歌 2、聆听中国少年先锋队队歌 谁能说说,做一名优秀的少先队员要怎么做呢? 学生讨论 回答 (爱祖国 爱人民 好好学习 不怕困难 不 怕敌人 ) 师:还记得我们入队那天的呼号吗? 师:准备着,为共产主义事业而奋斗。 生:时刻准备着 三、节奏训练 师: 我们做为少先队员,首要的任务就是好好学习,为将来更好的建设祖 国做准备,因为只有好好学习,掌握更多的本领,将来才能使我们的 国家更加繁荣强大。现在,红领巾交给我们一个任
3、务,让我们一起来 完成吧 课件出示: 红红 领领. . 巾巾 们们 呀,呀, 大大 家家. . 一一 起起 来,保来,保 护护 我我 们们. . 的的 地地. . 球球 妈妈 妈。妈。 大大 家家. . 齐齐 动动 员,员, 保保 护护 环环 境,的境,的 的的. .达达 的的 达达 的的. .的的 达达 的的 达。达。 四、学唱歌曲共产儿童团歌 导入: 师:我们生活在一个新时代,有着优越的生活条件和成长环境,我们 的生活是幸福的。 可是你们知道吗?在革命战争时期的少年儿童的生 活跟我们的可是大不一样,他们的生活条件和成长环境都比较差,但 他们从不抱怨什么,而且还自发地组织起来和敌人做斗争,成
4、了一个 个令人敬佩的少年英雄。 这些小伙伴们为祖国的解放做出了不小的贡 献,我们来看看都有谁?你认识他吗? 播放课件图片 师:这些小英雄都是我们在电影或故事中熟悉的人物,他们有个共同 的名字你知道叫什么吗? 课件出示儿童团图片 师:共产儿童团,他们每个人都是儿童团的团员。 师:儿童团也有他们自己的歌,现在让我们听听吧 播放课件老儿童团歌 师:看了这段影片,我相信大家对儿童团有了些了解。同学们,你们 知道吗?其实你们都是共产儿童团的成员。 共产儿童团就是现在中国 少年先锋队的前身,那时的儿童团员们主要任务是站岗、放哨、帮助 八路军叔叔传递情等等 我们生活在和平年代,幸福美满,不需要我们拿起刀枪去
5、和敌人做斗 争,但是我们也要做和平年代的小英豪,好好学习,好好努力,为身 边的朋友,为家,为校,为社会作出自己的一份力量。现在,让我们 新时代的红领巾唱起儿童团的歌,学习他们坚强、勇敢的精神吧! 课件播放新儿童团歌 A、听了这首歌,老师也忍不住想要唱了,你们想和老师一起唱吗? B、大屏幕显示歌曲词、谱。 C、听录音范唱,完整地欣赏歌曲。 D、老师有表情的范唱。 E、老师教谱,学生跟唱。 F、全体跟琴正确填唱歌词。 师:今天老师和大家一起感受了儿童团员保卫祖国的热情,同学们今 天的表现也很好。 希望同学们比他们更厉害为祖国的繁荣强大努力学 习做一个新世纪的儿童团员。 师生用音乐语言互道再见: (师) ;同学们再见! (友好地) (生) :再见!再见!老师再见! (亲切地) 共产儿童团歌共产儿童团歌 展示课教案