1、三只小猪教案三只小猪教案 教学目标：教学目标： 1、熟练唱出旋律，掌握 34 拍节奏并抒发对音乐的喜爱。 2、通过听赏三只小猪了解故事情节，掌握主题乐句，并抒发对音乐的 喜爱。培养学生勤劳、团结、勇敢的美德。 3、学生能用生动活泼的形象再现故事情节。教具准备：多媒体、钢琴、小 乐器。教学重、难点：学生能熟练掌握主题，感受故事场景。 教学过程：教学过程： 一、组织教学 1、音乐声中进入教室，师生问好。 2、律动；为复习歌曲做准备，帮助学生感受 34 拍节奏。 二、听赏三只小猪 师：“音乐是我们的好朋友，今天老师也给大家带来了几位好朋友，看看他 们是谁?(出示课件：三只小猪)你们喜欢他们吗?让我们
2、看看他们是怎样生活 的?”(播放动画片段三只小猪)（说明：以故事贯穿整首乐曲，激发学生兴 趣，轻松自如的掌握旋律。） 师提问：你们喜欢影片中的哪只小猪?为什么? 生：我喜欢老三，因为它勤劳聪明。 师：有没有喜欢其他小猪的。 ?生：我喜欢老大，他会吹笛跳舞。 师：我们都知道了三只小猪可爱、善良，那么谁知道接下去发生了什么事情? 生：讲故事。 师：这真是一个动听的故事，小猪们齐心协力战胜了大灰狼，让我们听听歌 声中是怎样唱的? (完整欣赏乐曲) 师：在这段音乐中有一句重复了很多次，我们一起听听，当你听到重复的那 句时用小猪的动作表示出来。(学生轻松掌握主题乐句)(进一步掌握主题乐句， 培养学生团结互助的美德。要求：跟上音乐的节奏，做自己喜爱的动作。) 三、拓展表演 师：小朋友，如果你是可爱的小猪，在森林里遇到了大灰狼会怎么办呢? 一个小朋友说：“我用石头砸死它”。 师：真好!我想每个小朋友肯定都有对付大灰狼的最好办法，分小组讨论一 下。 四、总结下课。 今天我们欣赏了有趣的歌曲三只小猪他们那样可爱，勇敢，我们也要学 习它们团结互助的精神，这样再大的困难都能战胜了。下面让我们随着音乐做 一只可爱的小猪，喜欢老大的请你吹起小笛(师示范)，喜欢老二的可以拉起小 提琴，喜欢老三的也可以盖新房，你们也可以演演森林的小草小花，选个地方 做几个美丽的造型。
