1、1、增补法。、增补法。增补法就是指在话题前面或后面作适当的增增补法就是指在话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由大变小，补，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体的拟题方法。比如以由虚变实，由抽象变具体的拟题方法。比如以“幸福幸福”为话题，采用这种方法，就可拟出下为话题，采用这种方法，就可拟出下面一些标题：面一些标题：幸福不是毛毛雨幸福不是毛毛雨、幸福就幸福就在我身边在我身边、我的幸福我做主我的幸福我做主、幸福幸福在那楼梯的两头在那楼梯的两头、幸福方程式幸福方程式等。这等。这样拟题，缩小了写作范围，有利于充分展示自样拟题，缩小了写作范围，有利于充分展示自己
2、的才华，使文章写得具体而深刻。己的才华，使文章写得具体而深刻。2、引用、化用法 比如，以“母爱”为话题，可改造诗句拟为谁言寸草心，报得三春晖；以“感恩”为话题，借用诗句拟为落红不是无情物。题目一个眼神的肯定，歌词来自勇气。该生在学习方面不是很突出，在课堂上不敢发言，得不到老师的关注，他希望通过努力得到别人的肯定，因此想到了这首歌。题目请张开你自信的翅膀，来源于容祖儿的挥动着翅膀的女骇。该生选择的理由是因为容祖儿歌词里面的翅膀是与毅力、坚强和自信联系在一起的，所以选择了这个题目。3、巧用修辞法、巧用修辞法 运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题，可使文章题目
3、生动形象，富有文采。拟题，可使文章题目生动形象，富有文采。比如比如以以“心愿心愿”为话题为话题心灵是一棵会开心灵是一棵会开花的树花的树，以，以“诚信诚信”为话题为话题守住你的守住你的金矿金矿 诚信是桨诚信是桨，躺着读书，站躺着读书，站着做人着做人绿色可听绿色可听我最需要一剂良我最需要一剂良药药示 例1 1母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。无尽的爱无尽的爱2 2“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起
4、那圃圃的脸，那笔下流动的圃，句诗，眼前就不禁会浮现起那圃圃的脸，那笔下流动的圃，耳边又想起那钱氏英语。耳边又想起那钱氏英语。良师良师3.3.少了几分稚气，多了几分成熟；少了几分浮躁，多了几少了几分稚气，多了几分成熟；少了几分浮躁，多了几分稳重；少了几分依附，多了几分坚强分稳重；少了几分依附，多了几分坚强初三男孩是颇初三男孩是颇引人注目的一族。引人注目的一族。初三男孩初三男孩 4.4.什么是什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室
5、里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。勤劳的丰碑。感受幸福感受幸福 引用排比设问，排比比喻 鲁迅的鲁迅的故乡故乡一开一开头就描写：头就描写：“我冒了严寒，我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时了二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底隙向外一望，
6、苍黄的天底下，远近横着几个萧索的下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。的心不禁悲凉起来了。”景物是情思的一个触发点景物是情思的一个触发点三、主题三、主题 【玉林【玉林2012】请以请以“给我一片阳光给我一片阳光”为题目，写一篇不少为题目，写一篇不少于于600字的文章。字的文章。要求：要求：（1）内容充实，感情真挚；）内容充实，感情真挚；（2）恰当运用描写、议论、抒情等表达）恰当运用描写、议论、抒情等表达方式；方式；（3）书写工整，文面整洁，格式规范）书写工整，文面整洁，格式规范（达到此项要求，评分时可奖励（达到此项要求，评分时可奖励3分）；分）；
7、（4）文中不得出现真实的人名、校名、）文中不得出现真实的人名、校名、地名。地名。【青岛2012】魅力是一种力量，也是一种气质；魅力在魅力是一种力量，也是一种气质；魅力在于外表，更在于内涵；魅力可以表现人的一言于外表，更在于内涵；魅力可以表现人的一言一行，也可以表现在人的一颦一笑一行，也可以表现在人的一颦一笑 我们身边总不乏有魅力的人，让我们欣赏我们身边总不乏有魅力的人，让我们欣赏他，信赖他，亲近他他，信赖他，亲近他 请以请以“魅力魅力”题，自选角度，自选文体（诗歌、题，自选角度，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独
8、特感受。文中不得出写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。现真实的校名与人名。化大为小化大为小化抽象为形象化抽象为形象巧设悬念引入胜对比抑扬章法陈描写手法要运用感人场景重细节三次点题莫忘记首尾呼应我最能点题：点标题、点话题、点主题开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。中间：望父买橘的背影（重点刻画）结尾：在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。找准点题位置找准点题位置一、先声夺人，一、先声夺人，题记题记点题。点题。二、开宗明义，二、开宗明义，篇首篇首点题。点题。三、排比重复，三、排比重复，文中文中点题。点题。（小标题、段首、段尾、独句成段
9、）（小标题、段首、段尾、独句成段）四、卒章显志，四、卒章显志，结尾结尾点题。点题。五、前后呼应，五、前后呼应，通篇通篇点题。点题。技巧一：技巧一：首尾呼应，凸显主旨首尾呼应，凸显主旨中考满分作文节选中考满分作文节选 （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。便是梦想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活的
10、船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文生活。（选自湖荆州中考满分文把梦想带给花季把梦想带给花季）作者先在开头提出文章的中心，然后在作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。中心鲜明突出。技巧二：技巧二：抒情议论，气势不凡抒情议论，气势不凡 其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地
11、绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，（选自广州中考满分文（选自广州中考满分文从天空想到的从天空想到的）运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。尾气势不凡，强劲有力。中考满分作文节选中考满分作文节选技巧三：技巧三：景物烘托，情景合一景物烘托，情景合一中考满分作文节选中考满分作文节选 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（选自广州中考满分文体，没有距离。（选自广州中考满分文雨中品雨中品读读）小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永，余味无穷。起。含蓄隽永，余味无穷。
