1、生活中常出现意外事故，很多生活中常出现意外事故，很多人因为一时失血过多离开了人人因为一时失血过多离开了人世。如果能够及时输血，他们世。如果能够及时输血，他们可能会很快恢复健康。可见，可能会很快恢复健康。可见，血液对人体非常重要。血液对人体非常重要。为什么血液对人体这么重为什么血液对人体这么重要呢？血液都有哪些功能呢？要呢？血液都有哪些功能呢？第一节 物质运输的载体1 1.能够说出血液的组成和功能；能对血型进行识别和鉴别，解能够说出血液的组成和功能；能对血型进行识别和鉴别，解决科学输血的问题。决科学输血的问题。2 2.独立思考，智慧碰撞，尝试解读血常规化验单、血型鉴别，独立思考，智慧碰撞，尝试解
2、读血常规化验单、血型鉴别，学会运用实例分析法、比较法解决问题学会运用实例分析法、比较法解决问题3 3.认同我国的无偿献血制度，培养社会责任感和奉献精神。认同我国的无偿献血制度，培养社会责任感和奉献精神。小组合作交流（约小组合作交流（约8 8分钟）分钟）内容内容：1.导学案探究案中所有问题导学案探究案中所有问题2.血型的鉴别，输血问题及血常规化验单的检验。血型的鉴别，输血问题及血常规化验单的检验。注意：讨论完成的组修改完善答案，注重归纳总结。注意：讨论完成的组修改完善答案，注重归纳总结。要求要求：1、组长负责协调好分层讨论，先、组长负责协调好分层讨论，先一对一一对一讨论讨论(3-5分钟分钟），然
3、后组内共同），然后组内共同讨论，讨论，完善好答案完善好答案。要求每个人都有事干，注重讨论的。要求每个人都有事干，注重讨论的效率；效率；注意搞好注意搞好拓展总结拓展总结。组长搞好调控。组长搞好调控。2、要讨论出自己的东西，、要讨论出自己的东西，讨论完讨论完的同学的同学整理总结整理总结知识，知识，注意注意总结总结本组好本组好的解题的解题方法和规律。方法和规律。3、组长宏观调控，负责做好讨论结果的、组长宏观调控，负责做好讨论结果的反馈反馈；并做好展示、点拨的准备。；并做好展示、点拨的准备。激激情情投投入，入，全全力力以以赴赴我的舞台，我做主我的舞台，我做主我我的的舞舞台，台，我我做做主主内容内容展示
4、展示点评点评预习案一预习案一探究点一探究点一探究点二探究点二身边的生物、拓展视野身边的生物、拓展视野预习自测、跟踪练习预习自测、跟踪练习要求：（要求：（1）展示同学站到讲台上，并及时到位。要回答其他同学提出的疑问。）展示同学站到讲台上，并及时到位。要回答其他同学提出的疑问。（2）点评同学面向大家，尽可能脱稿展示，声音洪亮、教态大方，能和台下同点评同学面向大家，尽可能脱稿展示，声音洪亮、教态大方，能和台下同学形成互动，展示形式灵活多样，鼓励创新，小组同学都要尽可能多的参与。学形成互动，展示形式灵活多样，鼓励创新，小组同学都要尽可能多的参与。（3）非展示同学听讲过程中注意思考，及时修改完善导学案，
5、主动质疑补充。）非展示同学听讲过程中注意思考，及时修改完善导学案，主动质疑补充。1组组C2层层(前左前左)7组组C1层层(前右前右)3组组C2层（后左）层（后左）9组组C1层（后中）层（后中）6组组A2层（后右）层（后右）5组组B1层层2组组B1层层4组组B1层层8组组B2层层1.1.加入抗凝剂的血液静置一段加入抗凝剂的血液静置一段时间后会出现什么现象？时间后会出现什么现象？2.2.你认为血液由几部分组成？你认为血液由几部分组成？各有什么功能？各有什么功能？自主探究：血液的组成和功能自主探究：血液的组成和功能解读血常规化验单解读血常规化验单 运动后，大量出运动后，大量出汗，血液中丢失了什汗，血
6、液中丢失了什么成分？怎样补充血么成分？怎样补充血液丢失的这些成分？液丢失的这些成分？走近生活走近生活红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板二、实验：观察人血的永久涂片二、实验：观察人血的永久涂片在显微镜下观察血涂片在显微镜下观察血涂片红细红细胞胞总结：血液的组成总结：血液的组成白细胞白细胞血小板血小板多种多样的白细胞多种多样的白细胞白细胞吞噬细菌的过程白细胞吞噬细菌的过程想想看想想看人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血。你认为人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血。你认为贫血患者会表现出哪些症状？根据血红蛋白的成分，在贫血患者会表现出哪些症状？根据血红蛋白的成分，在饮食中应注意什么？饮食中
7、应注意什么？脸色苍白、头晕、浑身无力等。应多吃含蛋白质和铁丰脸色苍白、头晕、浑身无力等。应多吃含蛋白质和铁丰富的食物。富的食物。中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为集训地。你认为最主要的原越的地点中，最终选择昆明为集训地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么影响？因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么影响？昆明属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧气的含量昆明属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧气的含量较少，在这种环境中集训，可增加运动员血液中血红蛋白较少，在这种环境中集训，可增加
8、运动员血液中血红蛋白的含量，从而增强足球运动员血液的供氧能力。的含量，从而增强足球运动员血液的供氧能力。血细胞血细胞形状形状有无细有无细胞核胞核体积体积数量数量（成人）（成人）功能功能红细胞红细胞双面凹的双面凹的圆饼状圆饼状无无较大较大男：男：4.04.05.55.510101212个个/升升女：女：3.53.55.05.010101212个个/升升运输氧气运输氧气和部分二和部分二氧化碳氧化碳白细胞白细胞圆球状圆球状有有最大最大（4 41010）10109 9个个/升升防御和保防御和保护护血小板血小板不规则不规则无无非常非常小小（100 100 300300）10109 9个个/升升止血和加止
9、血和加速凝血速凝血体验学习收获的快乐！体验学习收获的快乐！要求：要求：1.整理导学案（整理导学案（探究案探究案），小组长督促检查），小组长督促检查整理情况。整理情况。2.分类整理记忆基础知识。分类整理记忆基础知识。3.惜时高效，查缺补漏！惜时高效，查缺补漏！【当堂检测当堂检测】1.1.如图是血涂片在显微镜下的一个视野图。如图是血涂片在显微镜下的一个视野图。（用图中字母回答）。（用图中字母回答）。（1 1）当人被细菌感染而发炎时，图）当人被细菌感染而发炎时，图中中_的数目的数目会显著增加。会显著增加。（2 2）当图中）当图中_数目明显数目明显下降时，会引起伤下降时，会引起伤口血流不止和人体皮下出
10、血。口血流不止和人体皮下出血。（3 3）当图中）当图中_数量过少时，数量过少时，会造成人体贫血。会造成人体贫血。（4 4）担负运输养料和废物功能的担负运输养料和废物功能的是是_。B BC CA AD D 假设你流落在不毛的荒岛上，随身尚存假设你流落在不毛的荒岛上，随身尚存的只有少量的玉米和一只母鸡，那里除了能饮的只有少量的玉米和一只母鸡，那里除了能饮用的水外，几乎没有任何食物。以下哪种生存用的水外，几乎没有任何食物。以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援：策略能让你维持更长的时间来等待救援：1.1.先吃鸡，然后吃玉米先吃鸡，然后吃玉米 2.2.先吃玉米，然后吃鸡先吃玉米，然后吃鸡 3.
11、3.用玉米喂鸡，然后吃鸡用玉米喂鸡，然后吃鸡 4.4.用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡学习目标：学习目标：1.1.识记能量流动的概念。识记能量流动的概念。2 2、理解能量流动的过程并会分析能量的、理解能量流动的过程并会分析能量的分配。分配。3 3、记忆并理解能量流动的源头、特点以、记忆并理解能量流动的源头、特点以及研究能量流动的意义。及研究能量流动的意义。4 4、理解物质循环的过程，并会据此分析、理解物质循环的过程，并会据此分析生态系统各种成分的关系生态系统各种成分的关系5 5、理解能量流动和物质循环的、理解能量流动和物质循环的关系关系6 6、根据能量流动的传递
12、效率，进行计算。、根据能量流动的传递效率，进行计算。1、营养级：食物链上的每一个环节。、营养级：食物链上的每一个环节。草草生产者生产者（第一（第一营养级）营养级）兔兔狐狐分析：分析：初级消初级消费者费者（第二（第二营养级）营养级）次级消次级消费者费者（第三（第三营养级）营养级）生态系统中的能量从哪里来？生态系统中的能量从哪里来？能量通过什么方式进入生态系统？能量通过什么方式进入生态系统？生态系统的能量流动生态系统的能量流动生态系统的能量流动图解生态系统的能量流动图解:生产者生产者(植物植物)呼吸呼吸初级消费者初级消费者(植食动物植食动物)呼吸呼吸次级消费者次级消费者(肉食动物肉食动物)呼吸呼吸
13、分分 解解 者者呼吸呼吸三级消费者三级消费者(肉食动物肉食动物)各营养级的能量来源是什么，去向呢各营养级的能量来源是什么，去向呢?思考思考:呼吸呼吸生产者的能量来源是太阳能，消费者的能量来源是生产者的能量来源是太阳能，消费者的能量来源是上一营养级。去向有三个：上一营养级。去向有三个：1、呼吸作用散失；、呼吸作用散失；2、流入下一营养级流入下一营养级3、分解者分解、分解者分解2、能量流动：生态系统中能量的、能量流动：生态系统中能量的输入、传递输入、传递和散失和散失的过程。的过程。分析：草分析：草 兔兔 狐狐1、草中的能量怎么来的？、草中的能量怎么来的？2、草中的能量有几个去向？、草中的能量有几个
14、去向？3、兔中的能量怎么来的？它的能量有几、兔中的能量怎么来的？它的能量有几个去向？个去向？4、狐的能量怎么来的？有几个分配去向？、狐的能量怎么来的？有几个分配去向？5、就这个生态系统而言，它的能量最后、就这个生态系统而言，它的能量最后到哪里去了？到哪里去了？生产者通过光合作用固定太阳能生产者通过光合作用固定太阳能生产者固定的太阳能的总量生产者固定的太阳能的总量1.1.能量流动的起点能量流动的起点2.2.流经生态系统的总能量流经生态系统的总能量3.3.能量流动的途径能量流动的途径(渠道渠道)食物链和食物网食物链和食物网总结生态系统的能量流动总结生态系统的能量流动4 4、生态系统的能量源头是什么
15、？如何进入生、生态系统的能量源头是什么？如何进入生物界？物界？太阳能，生产者的光合作用太阳能，生产者的光合作用7 7、能量的转化形式：、能量的转化形式：光能光能化学能化学能热能热能6 6、能量的散失、能量的散失主要是通过呼吸作用主要是通过呼吸作用5、各营养级的能量来源是什么，去向呢、各营养级的能量来源是什么，去向呢?生产者的能量来源是太阳能，消费者的能量生产者的能量来源是太阳能，消费者的能量来源是上一营养级。去向有三个：来源是上一营养级。去向有三个：1、呼吸作、呼吸作用散失；用散失；2、流入下一营养级、流入下一营养级3、分解者分解、分解者分解生态系统能量流动全过程图解生态系统能量流动全过程图解
16、生产者生产者初级消初级消费者费者次级消次级消费者费者三级三级消费者消费者呼呼 吸吸 作作 用用（热能）（热能）分分 解解 者者呼吸作用呼吸作用（热能）（热能）能量流动的特点：能量流动的特点：（1 1）单向流动。）单向流动。从生产者从生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者 （2 2）逐级递减的）逐级递减的 传递效率一般只有传递效率一般只有10%10%20%20%若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传递效率按递效率按10%-20%10%-20%计算，则如果使计算，则如果使D D鱼体重增加鱼体重增加1kg,1kg,至少
17、至少所需浮游植物约所需浮游植物约 ，最多需，最多需 。1000kg1000kg125kg125kg第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级能量金字塔能量金字塔 在生态系统的能量金字塔中，贮存能量最多的成分在生态系统的能量金字塔中，贮存能量最多的成分是（是（）A.A.生产者生产者 B.B.初级消费者初级消费者 C.C.次级消费者次级消费者 D.D.分解者分解者A练习农作物农作物家禽、家畜家禽、家畜人人饲料饲料粪肥粪肥食物食物粪肥粪肥食物食物农作物农作物家禽、家畜家禽、家畜人人 沼气池沼气池（含微生物）（含微生物）食用菌食用菌粪便粪便粪便粪便燃料燃料饲料饲料
18、粪便粪便菌渣等菌渣等沼渣沼渣 沼液沼液作肥料作肥料秸秆秸秆试分析哪个生态系统能量利用率高？试分析哪个生态系统能量利用率高？研究生态系统的能量流动的意义 可以帮助人们合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。物质循环物质循环 1 1、概念、概念 组成生物体的组成生物体的C C、H H、O O、N N 等化学元素从无等化学元素从无机环境开始机环境开始 ，经生产者、消费者和分解者，又回，经生产者、消费者和分解者，又回到无机环境的循环过程。这就是生态系统的物质循到无机环境的循环过程。这就是生态系统的物质循环。环。3.3.特点：特点：周而复始的，物质重复利用。周而复始的，
19、物质重复利用。2.2.类型：类型：碳循环、碳循环、氮循环、水循环无机环境无机环境(C H O N)生产者生产者消费者消费者分解者分解者碳循环碳循环1.1.循环路线循环路线 1 1）主要生理作用：光合作用、呼吸作用）主要生理作用：光合作用、呼吸作用 生产者生产者消费者消费者分解者分解者大气中的大气中的CO21、碳在大气圈和生物群落中的存在形式？、碳在大气圈和生物群落中的存在形式？2、CO2如何从无机环境进入生物群落？如何从无机环境进入生物群落？3、在生物群落中以有机物形式存在的碳如何沿着、在生物群落中以有机物形式存在的碳如何沿着 食物链传给下一个营养级？食物链传给下一个营养级？4、生物群落中的碳
20、以什么途径回归大气圈？、生物群落中的碳以什么途径回归大气圈？5、大气中、大气中CO2的含量为什么持续增加？的含量为什么持续增加？在大气圈的存在形式：碳酸盐、在大气圈的存在形式：碳酸盐、COCO2,2,，在生物在生物群落中的存在形式：有机物。群落中的存在形式：有机物。绿色植物光合作用绿色植物光合作用通过捕食关系通过捕食关系主要是呼吸作用主要是呼吸作用大量燃烧煤和石油等化石燃料大量燃烧煤和石油等化石燃料总结碳循环总结碳循环物质循环与能量流动的关系物质循环与能量流动的关系 能量的固定、储存、转移和释放，都离能量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的合成和分解等过程；不开物质的合成和分解等过程；2.
21、物质作为能量的载体，使能量沿着食物物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（食物网）流动；能量作为动力，使物链（食物网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。循环往返。思考与练习1、能量在沿着食物链流动的过程中是逐渐递减的，、能量在沿着食物链流动的过程中是逐渐递减的，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量也越营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量也越多，动物直接或间接以植物为食，所处的营养级多，动物直接或间接以植物为食，所处的营养级比植物高，能量消耗较多，所以肉一般比粮食贵。比植物高，能量消耗较多，所以肉一般比粮食贵。2、（、（2）能量在传递过程中沿食物链各个环节逐级）能量在传递过程中沿食物链各个环节逐级递减。递减。（3）没有。因为树木数量虽少，但个体大，固定）没有。因为树木数量虽少，但个体大，固定能量多。能量多。3、DDT已加入全球性的物质循环。已加入全球性的物质循环。
