2022年济南初中生物八下《人类的起源》公开课课件6.ppt

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:6342066 上传时间:2023-06-28 格式:PPT 页数:31 大小:2.28MB
下载 相关 举报
2022年济南初中生物八下《人类的起源》公开课课件6.ppt_第1页
第1页 / 共31页
2022年济南初中生物八下《人类的起源》公开课课件6.ppt_第2页
第2页 / 共31页
2022年济南初中生物八下《人类的起源》公开课课件6.ppt_第3页
第3页 / 共31页
2022年济南初中生物八下《人类的起源》公开课课件6.ppt_第4页
第4页 / 共31页
2022年济南初中生物八下《人类的起源》公开课课件6.ppt_第5页
第5页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

1、讨论:讨论:1、类人猿生活在什么样的自然环境中?尝试描述它们的运、类人猿生活在什么样的自然环境中?尝试描述它们的运 动方式。动方式。2、为什么人的手比黑猩猩的、为什么人的手比黑猩猩的“手手”更加灵巧?更加灵巧?3、类人猿与人类有哪些相似之处?你能得出什么结论?、类人猿与人类有哪些相似之处?你能得出什么结论?第一节第一节 发酵技术发酵技术乳酸发酵乳酸发酵酒精发酵酒精发酵乳酸菌乳酸菌在在适宜的温度适宜的温度和和无氧条无氧条件件下,将下,将乳糖乳糖等分解或转化为等分解或转化为乳酸乳酸的技术。的技术。酵母菌酵母菌在在适宜的温度适宜的温度和和无氧条无氧条件件下,将下,将糖糖转化为转化为酒精和二氧酒精和二

2、氧化碳化碳的技术。的技术。原理:原理:举例:举例:酸奶、酸泡菜、酸黄瓜、奶酪酸奶、酸泡菜、酸黄瓜、奶酪原理:原理:举例:举例:白酒、啤酒、葡萄酒、面包、白酒、啤酒、葡萄酒、面包、馒头馒头乳酸发酵与酒精发酵的异同乳酸发酵与酒精发酵的异同乳酸发酵乳酸发酵酒精发酵酒精发酵相同点 条件不同点参与的微生物原理二氧化碳酵母菌酵母菌乳酸菌乳酸菌乳糖乳糖 乳酸乳酸糖糖 酒精酒精 能产生二氧化碳能产生二氧化碳不能产生不能产生二氧化碳二氧化碳适宜的温度适宜的温度无氧条件无氧条件霉菌霉菌下列发酵食品分别利用了哪种微生物进行发酵?下列发酵食品分别利用了哪种微生物进行发酵?面包面包酱油酱油酸奶酸奶 醋醋味精味精腐乳腐乳

3、霉菌霉菌酵母菌酵母菌霉菌霉菌乳酸菌乳酸菌醋酸杆菌醋酸杆菌黄色短杆菌黄色短杆菌 下列食品制作没有用到发酵技术的是(下列食品制作没有用到发酵技术的是()A馒头馒头 B.酸奶酸奶 C.泡菜泡菜 D.豆浆豆浆D酵母菌发酵惹的祸酵母菌发酵惹的祸水果放久了,会水果放久了,会腐烂,并散发出腐烂,并散发出酒香味酒香味,你知道,你知道是怎么回事吗?是怎么回事吗?1.1.食品腐败变质的主要原因是什么?食品腐败变质的主要原因是什么?微生物的大量繁殖。微生物的大量繁殖。2.2.防止食品腐败变质的原理是什么?防止食品腐败变质的原理是什么?尽可能尽可能杀死杀死微生物或微生物或抑制抑制微生物的繁殖微生物的繁殖3.3.哪些方

4、法可以抑制微生物的繁殖?哪些方法可以抑制微生物的繁殖?控制环境温度,调节食品自身的含水量控制环境温度,调节食品自身的含水量4.4.贮存生活状态食品(水果蔬菜)的重要方法?贮存生活状态食品(水果蔬菜)的重要方法?抑制抑制水果蔬菜的呼吸作用(水果蔬菜的呼吸作用(减少氧气、增减少氧气、增加二氧化碳加二氧化碳)5.5.细菌繁殖的条件是细菌繁殖的条件是 、和和 。适宜的温度适宜的温度适量的水分适量的水分充足的营养充足的营养二、食品贮存二、食品贮存传统贮存食品的方法有哪些?现代贮存食品的传统贮存食品的方法有哪些?现代贮存食品的方法有哪些?方法有哪些?传统方法:传统方法:现代方法:现代方法:盐腌、糖渍、干制

5、、酒泡盐腌、糖渍、干制、酒泡罐藏、脱水、冷冻、真空包装、罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂添加防腐剂盐渍盐渍干制干制冷冻冷冻罐藏罐藏真空包装真空包装制造缺水环境,使微生物不能正常制造缺水环境,使微生物不能正常生活生活封盖前封盖前高温灭菌高温灭菌,封盖后罐内没有,封盖后罐内没有细菌细菌低温抑制低温抑制微生物的繁殖微生物的繁殖创造无氧环境,使需氧微生物无法创造无氧环境,使需氧微生物无法生存生存创造高浓度环境,使细菌失水死亡创造高浓度环境,使细菌失水死亡第三节第三节 转基因技术转基因技术按照预先设计好的蓝图,把按照预先设计好的蓝图,把一种生物的基因一种生物的基因分离出来,在体外巧妙的进行拼接组合

6、,然分离出来,在体外巧妙的进行拼接组合,然后后转入另一种生物的体内转入另一种生物的体内,从而,从而改造改造其某些其某些遗传性状遗传性状,最终获得我们所需要的新品种。,最终获得我们所需要的新品种。含有含有非自身基因非自身基因的生物叫做转基因生物。的生物叫做转基因生物。1.1.转基因技术转基因技术2.2.转基因生物转基因生物将决定淀粉高品质的将决定淀粉高品质的目的基因分离目的基因分离出来(出来(1 1分分);在体);在体外巧妙地(与甘薯的基因)进行外巧妙地(与甘薯的基因)进行拼接组合拼接组合(1 1分分);然);然后后转入甘薯体内转入甘薯体内,使甘薯含有制造高品质淀粉的目的基,使甘薯含有制造高品质

7、淀粉的目的基因(因(1 1分分)甘薯(地瓜)是我国重要的能源作物之一,是许多地区甘薯(地瓜)是我国重要的能源作物之一,是许多地区生产燃料酒精的主要原料。甘薯主要成分淀粉的品质决生产燃料酒精的主要原料。甘薯主要成分淀粉的品质决定着它工业应用价值的大小。定着它工业应用价值的大小。20092009年年1010月,我国科学家月,我国科学家成功成功培育出淀粉品质改良的转基因甘薯培育出淀粉品质改良的转基因甘薯,而且田间种植,而且田间种植试验获得成功。试验获得成功。(4 4)请简要写出转基因甘薯的培育过程)请简要写出转基因甘薯的培育过程:1.在培养转基因生物的过程中,被转入的基因应在培养转基因生物的过程中,

8、被转入的基因应该转入到下列哪种细胞中(该转入到下列哪种细胞中()A、体细胞、体细胞 B 精子精子 C 卵细胞卵细胞 D 受精卵受精卵D14142020世纪世纪9090年代,我国科学家通过转基因技年代,我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中,培育出抗虫效果明显的棉花新品种。以卵中,培育出抗虫效果明显的棉花新品种。以上事实说明(上事实说明()A A细胞中的基因具有显性与隐性之分细胞中的基因具有显性与隐性之分 B B生物的性状由基因控制生物的性状由基因控制C C基因存在于染色体上基因存在于染色体上 D D细胞中的基因是成对存在的细胞

9、中的基因是成对存在的B挑选出可以产生挑选出可以产生生长激素的大肠生长激素的大肠杆菌杆菌 切开大肠杆菌的环状切开大肠杆菌的环状DNA将人体生长激将人体生长激素基因连接到素基因连接到大肠杆菌的环大肠杆菌的环状状DNA上上将新的环将新的环状状DNA移移入大肠杆入大肠杆菌体内菌体内“工程菌工程菌”的培育过的培育过程程利用利用“工程菌工程菌”生产人的生长激素,生产人的生长激素,有哪些好处?有哪些好处?产量高、成本低产量高、成本低第三节第三节 克隆技术克隆技术细胞融合技术细胞融合技术胚胎移植技术胚胎移植技术“多利多利“的诞生过的诞生过程程黑脸母羊黑脸母羊卵细胞卵细胞剔除细剔除细胞核胞核乳腺细胞乳腺细胞白脸

10、母羊白脸母羊取出细取出细胞核胞核小羊多利小羊多利黑脸母羊黑脸母羊多细胞多细胞胚胎胚胎新的新的“卵细卵细胞胞”白白脸脸母母羊羊白白脸脸母母羊羊细胞培养技术细胞培养技术 克隆克隆组织培养组织培养试管婴儿试管婴儿无性生殖无性生殖无性生殖无性生殖有性生殖有性生殖“多利羊多利羊”“抗虫棉抗虫棉”“工程菌工程菌”“酿酒酿酒”下列分别利用了哪项生物技术?下列分别利用了哪项生物技术?克隆技术克隆技术转基因技术转基因技术发酵技术发酵技术转基因技术转基因技术“试管婴儿试管婴儿“即即体外受精技体外受精技术术 。中考链接中考链接20052005年年25.B25.B28 28 转基因技术转基因技术 (2 2分)分)体外

11、受精(人工受精)、胚胎移植体外受精(人工受精)、胚胎移植 (2 2分)分)五花毛色五花毛色 (2 2分)分)乳汁中含有人乳铁蛋白乳汁中含有人乳铁蛋白 (2 2分)分)20062006年年 18.C 20.D (4)1/218.C 20.D (4)1/220072007年年 2.A 15.A 22.B 25.B 2.A 15.A 22.B 25.B 31.31.BbBb、BbBb遗传图解如右所示:遗传图解如右所示:基因控制生物的性状基因控制生物的性状克隆技术克隆技术BbBbbbbbBbbbBbbb白色白色 黑色黑色 黑色黑色 白色白色亲代亲代生殖细生殖细胞胞子代基因型子代基因型子代表现型子代表现型白色白色黑色黑色2008年年 1.A 6.A 23.B 3030(1 1)基因()基因(1 1分)分)(2 2)遗传图解如右图所示()遗传图解如右图所示(3 3分)分)(3 3)RNARNA(2 2分)分)(4 4)转基因技术()转基因技术(2 2分)分)2009年年 21.A(4)(3 分)亲代 Aa(高秆)Aa(高秆)生殖细胞(配子)A a A a 子代基因型 AA Aa Aa aa 子代表现型 高秆 高秆 高秆 矮秆

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 生物 > 济南版(2024) > 八年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(2022年济南初中生物八下《人类的起源》公开课课件6.ppt)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|