1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。木头浮在水面上。木头浮在水面上。铁钉在水中会下沉。铁钉在水中
2、会下沉。物体浮沉现象物体浮沉现象海豚浮在水面上。海豚浮在水面上。热带鱼在悬浮在水中。热带鱼在悬浮在水中。潜水艇可以在大海里潜水艇可以在大海里漂浮，悬浮，上升下潜漂浮，悬浮，上升下潜 人在死海里漂浮，人在死海里漂浮，悠闲的阅读悠闲的阅读 飞艇在空中可以自由飞艇在空中可以自由上升下降上升下降热气球可以在空中停留，热气球可以在空中停留，上升，下潜上升，下潜物体实现浮沉物体实现浮沉现象需要满足现象需要满足什么条件呢？什么条件呢？实验探究：实验探究：1.1.设计实验设计实验准备好实验器材：容器，小瓶子，水。准备好实验器材：容器，小瓶子，水。把盖上盖子的空小瓶浸没于水中，把盖上盖子的空小瓶浸没于水中，再松
3、手。观察小瓶的运动情况。再松手。观察小瓶的运动情况。把装满水并盖上盖子的小瓶，浸没于水中，把装满水并盖上盖子的小瓶，浸没于水中，再松手。观察小瓶的运动情况。再松手。观察小瓶的运动情况。2.2.分析归纳分析归纳空的小瓶上浮到空的小瓶上浮到水面，直至静止水面，直至静止状态。状态。F浮浮GF浮G装满水的小瓶下装满水的小瓶下沉到容器底部。沉到容器底部。F浮浮GGF浮实验序号实验方法观察小瓶的运动情况小瓶受力情况分析1把盖上盖子的空小瓶浸没于水中，再松手。2把装满水并盖上盖子的小瓶，浸没于水中，再松手上浮下沉受到浮力和重力F浮G受到浮力和重力F浮G3.3.观察分析观察分析小瓶悬浮在水中，需要满足什么条件
4、呢？F浮G悬浮：F浮=GF浮G漂浮：F浮=G小瓶漂浮在水面，需要满足什么条件呢？实验序号上浮下沉悬浮漂浮浮沉条件受力图示4.4.实验结论实验结论 浸在液体中的物体，其浮沉取决于浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的它所受到的 力和力和 力的大小。力的大小。物体浮沉条件物体浮沉条件F浮浮GF浮浮F浮浮F浮浮GGG浮重F浮GF浮GF浮GF浮G浸在液体中的物体、其浮沉决定于它所受的浮力和浸在液体中的物体、其浮沉决定于它所受的浮力和重力的大小。重力的大小。当浮力大于重力时，物体上浮。当浮力大于重力时，物体上浮。当浮力小于重力时，物体下沉。当浮力小于重力时，物体下沉。当浮力等于重力时，物体处于漂浮或悬
5、浮状态。当浮力等于重力时，物体处于漂浮或悬浮状态。物体的浮沉条件物体的浮沉条件 当当F浮浮G时，物体上浮时，物体上浮 当当F浮浮G时，物体下沉时，物体下沉 当当F浮浮=G时，物体悬浮或漂浮时，物体悬浮或漂浮动动手，你会动动手，你会有意想不到的有意想不到的收获！收获！迷你实验室迷你实验室把 冰 块 放 在 水 里 观 察 情 况把 冰 块 放 在 水 里 观 察 情 况迷你实验一迷你实验一分析：冰块和水有什么性质不一样。分析：冰块和水有什么性质不一样。冰块浮在水面上密度不同（冰：0.910 kg/m，水：1.010 kg/m ）？思考：物体浮沉的原因？思考：物体浮沉的原因？3333迷你实验二迷你
6、实验二将糖浆、水以及油注入高玻将糖浆、水以及油注入高玻璃杯，由于密度不同，液体分璃杯，由于密度不同，液体分成三层。成三层。把橡皮、蜡块、瓶塞及鸡蛋把橡皮、蜡块、瓶塞及鸡蛋，等放入杯中，观察这些东西，等放入杯中，观察这些东西分别位于哪一层液面上分别位于哪一层液面上？物体的密度小，就漂浮物体的密度小，就漂浮在上层，密度最大的就沉到在上层，密度最大的就沉到最下层。最下层。下沉下沉F浮浮G物物F浮浮=m排排g=液液V排排gG物物=m物物g=物物V物物g液液V排排g物物V物物gV排排=V物物液液G物物F浮浮G物物F浮浮G物物F浮浮G物物F浮浮 物 V排G物液 物 V排V物悬全部浸没停留在液体里任何深度处
7、静止于液体中F浮=G物液=物 V排V物沉全部浸没下沉向下运动F浮G物液物 V排V物全部浸没沉底静止在液体底部F浮G物液物 V排V物5.浮沉条件的应用密度计水液体甲液体乙利用密度计在各种液体中总是漂浮的状态，F浮G，浮力大小不变。盐水选种利用浸没在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度 液液有关，液液越大，F浮浮浮力越大。物物 液液，物体下沉物体下沉。干瘪、虫蛀的种子会上浮直至漂浮，而饱满的种子下沉到容器底部。（三）潜水艇（三）潜水艇潜水艇的原理：潜水艇的原理：依靠改变自身的重来实现浮和沉依靠改变自身的重来实现浮和沉热气球利用热空气密度小，空气受热膨胀，热气球体积增大，也就是增大V排达到增大浮力的作
8、用。孔明灯飞艇利用氦气、氢气密度比空气的小，实现浮力大于重力而在空中上升。小结：物体浮沉条件物体浮沉条件 浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的到的 浮浮 力和力和 重重 力的大小。力的大小。当浮力当浮力 重力时，物体上浮。重力时，物体上浮。当浮力当浮力 重力时，物体下沉。重力时，物体下沉。当浮力当浮力=重力时，物体处于悬浮或者漂浮的状态。重力时，物体处于悬浮或者漂浮的状态。(2)(2)2.物体浮沉的原因物体浮沉的原因 当当 时，物体上浮或漂浮时，物体上浮或漂浮 当当 时，物体下沉时，物体下沉 当当 时，物体悬浮时，物体悬浮物液物液物液3.3.浮沉条件的应
9、用浮沉条件的应用密度计密度计盐水选种盐水选种潜水艇潜水艇热气球和热气球和孔明灯孔明灯利用密度计在各种液体中总是漂浮的状态，F浮G，浮力大小不变。利用浸没在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度 液有关，液越大，F浮越大。物 液，物体下沉。利用吸水、排水的方法改变潜水艇自身的重力实现上浮下潜的。利用热空气密度小，空气受热膨胀，热气球体积增大，也就是增大V排达到增大浮力的作用。飞艇飞艇利用氦气、氢气密度比空气的小，实现浮力大于重力而在空中上升。29第十七章第十七章 从指南针到磁悬浮列车从指南针到磁悬浮列车第一节第一节 磁是什么磁是什么 30你知道磁在生活你知道磁在生活中有哪些妙用吗？中有哪些妙用吗？3
10、13233如果磁铁从中间如果磁铁从中间断了，它有几个断了，它有几个磁极呢？磁极呢？34磁体具有指向性磁体具有指向性35如果把两磁如果把两磁极靠近会有极靠近会有什么现象？什么现象？36哪种材料可哪种材料可做永磁体？做永磁体？37科学研究证明科学研究证明磁体的周围确磁体的周围确实存在着一种实存在着一种物质，物理学物质，物理学中把这种物质中把这种物质命名为命名为磁场。磁场。38磁场是有方向的391、为了形象直观地描述磁场，、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了物理学中引入了磁感应线，磁感应线，简简称称磁感线，磁感线，即用带箭头的曲线即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时在磁场中静止时北极指向北极指向为为该点的该点的磁场方向磁场方向（磁感线上（磁感线上任何一点的切线方向就是该任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分点的磁场方向），磁感线分布布越密越密的地方，磁场的地方，磁场越强越强。2、在磁体外部，磁感线总、在磁体外部，磁感线总是从磁体的是从磁体的N极发出极发出，最后，最后回到回到S极极。4041c甲乙42地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！43指南针为什么指南针为什么要指南北呢要指南北呢地磁场地磁场
