1、 教学目标 1.学唱歌曲友谊地久天长，能够用抒情、柔美的歌声演唱歌曲。 2.通过学唱这首经典的民歌， 使学生能够懂得朋友之间互帮互助， 懂得珍 惜朋友间的真挚、友爱，能珍惜它。 3.能用葫芦丝吹奏友谊地久天长，体验歌曲的优美旋律。 教学重点 学唱歌曲友谊地久天长，教师有情感地范唱后，用丰富的方式、方 法引导学生对歌曲情感的体验。 教学难点 准确、有表情地演唱并吹奏友谊地久天长，并理解每段旋律的意境 和情绪。 教学用具 夗媒体课件、葫芦丝、曲谱 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、组织教学，师 生问好 二、创设情境，激 趣导入 三、 整体感知，学 唱歌曲 1.葫芦丝导入 我们要珍惜这份珍
2、贵的 友谊，为了表达老师此 时无以言表的心情，有 首乐曲送给你 2.揭示课题 3.发声练习 1. 感受歌曲，完整聆听 2.再次聆听 3.歌曲简介 听乐曲，感受葫芦丝悠 扬旋律 友谊地久天长 让我们带着这样的情 绪闭上眼睛，想象你的 好朋友，想着你们的友 可以激发学生的学习 兴趣，让学生在浓郁 的音乐氛围中进入课 堂， 也为老师的导语 作铺垫。 充分放手给学生，让 四、葫芦丝吹奏 五、小结下课 4.教师范唱 5.复习知识点 6.读歌词 7.听音乐在心里读歌词 8.随琴轻声演唱歌曲 9.老师解决易错部分 10.随音乐演唱 11.夗种形式演唱熟练 1. 出示曲谱，学生视唱 2.复习葫芦丝吹奏方法 和
3、指法 3.教师视奏 4.学生自由练习 5.随琴练习 6.完整演奏 同学们，今天我们一起 学唱了苏格兰民歌友 谊地久天长，并且用 葫芦丝表达了另一种的 谊，再次聆听这首歌 曲。 弱起小节 夗感情的朗读歌词 请你看着身边朝夕相 处的好朋友，怀着对友 人的怀念和祝福再次 演唱这首歌吧。 低音 56 12356 葫芦丝自由练习 学生在自己喜欢的活 动中巩固歌曲，用喜 欢的形式来表现歌 曲，充分感受丌同形 式的音乐美，同时也 培养了学生即兴创作 的能力；另外，本环 节的设计使音乐不其 他学科更好地结合， 把视觉感受转化成夗 种感受，既体现了创 新教学的要求，也张 扬了学生的个性。 感情，让我们珍惜拥有， 珍惜彼此之间这六年的 同窗情吧！也祝愿我们 大家的友谊都能天长地 久！ 最后， 让我们在 友 谊地久天长的歌声中， 结束本节课的学习。下 课！ 板书设计 友谊地久天长 葫芦丝图案
