1、3天窗一根据语境，看拼音写词语。你会从玻璃天窗想到无数sh&nshu6（闪烁）的星星，想象到灰色的bin珀（蝙蝠），b*qi（霸气）十足的m&ot6uying（猫头鹰），还有会唱歌的夜莺二品读关键句，体会课文表达的思想感情。小小的天窗（又）是你唯一的慰藉。1 .这句话在课文中出现了两次,句中“慰藉”的意思是安慰。2 .说小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”，是因为（ABC）。（多选）A.孩子们从天窗上看到雨、风、雷、电，会想象它们的巨大威力B.孩子们会从天窗上的星、云、黑影想象到夜的美丽与神奇C.孩子们可以从天窗看到外面的风景三读课文，体会孩子们在不同情境下的心情变化，补全下面的思维导图。夏天阵雨
2、时由天窗想象（雨、风、雷、电的威力）由天窗想象（夜的美丽神奇）（兴奋）（得到慰藉）（得到慰藉）被关在家里（心情：失情）被逼着上床“休息”（心情：无秦）四课内外对比阅读。选文一：天窗（节选）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！晚上，当你被逼着上床去休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星
3、，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。选文二：麦哨（节选）前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓荫。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖
4、蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！1 .两篇选文都是写乡村孩子的童年生活，但表达的主题有所不同。选文一表达了（AC）,选文二表达了（BD）。（每空填入两个选项）A.乡下孩子无尽的遐想B.对盛夏乡村的美丽景色的赞美C.对大自然的向往与追求D.对无拘无束的童年生活的喜爱2 .仔细读选文一第3自然段，抓住关键词句，补充下面的思维导图。想到的看到的从动态上从数，量上从(形状)上无数闪闪烁烁 可爱的星无数像山、马、巨人似 的奇幻的云彩蝙蝠、夜莺、 猫头鹰3 .体会选文一和选文二的关键词句，完成练习。(1)选文一充满想象。透过小小的天窗，看见“雨脚在那里卜落卜落跳”“带子似的闪电一瞥“，孩子们会想象到雨、风、雷、电怎样猛厉地扫荡这世界，想象的威力比露天真实感受到的要大十倍百倍，这是因为孩子们用丰富的想象把雷雨天想得更可怕。(2)选文二的语言生动形象。画“一”部分中，“擎”字运用拟人的修辞手法，写出麦子丰收时粒粒饱满的样子。这句话还把“麦芒”比作“乐谱上的线条”，把麦穗儿比作“跳动的音符”，表达了作者看到麦子丰收的喜悦之情。
