六年级数学下册-圆柱的体积-3课件-苏教版.ppt

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资源描述

1、教学目标教学目标 理解圆柱体体积公式的推导过程,掌握计算公式;会运用公式计算理解圆柱体体积公式的推导过程,掌握计算公式;会运用公式计算圆柱的体积;并能解决一些实际问题;通过公式的推导,培养同圆柱的体积;并能解决一些实际问题;通过公式的推导,培养同学们的分析推理能力,向同学们渗透转化思想;使同学们感悟到学们的分析推理能力,向同学们渗透转化思想;使同学们感悟到人民的卓越智慧,感悟数学知识的魅力,提高审美意识。人民的卓越智慧,感悟数学知识的魅力,提高审美意识。长v =a b hv3正=aV=s h底底真真 棒!棒!圆柱体积的大小与哪些条件有关?圆柱体积的大小与哪些条件有关?h=h讨论题:讨论题:1、

2、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?2、它们的什么条件是相同的?、它们的什么条件是相同的?3、圆柱的体积大小与什么有关?、圆柱的体积大小与什么有关?甲甲 乙乙 图1:h=h 甲甲 乙乙 图1:讨论题:讨论题:1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?2、它们的什么条件是相同的?、它们的什么条件是相同的?3、圆柱的体积大小与什么有关?、圆柱的体积大小与什么有关?h=h 甲甲 乙乙 图1:讨论题:讨论题:1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?2、它们的什么条件是相同的?、它们的什么条件是相同的?3、圆柱的体积大小与什么有关?、圆柱的体积大小与什

3、么有关?h=h 甲甲 乙乙 图1:讨论题:讨论题:1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?2、它们的什么条件是相同的?、它们的什么条件是相同的?3、圆柱的体积大小与什么有关?、圆柱的体积大小与什么有关?h=h 甲甲 乙乙 图1:讨论题:讨论题:1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?2、它们的什么条件是相同的?、它们的什么条件是相同的?3、圆柱的体积大小与什么有关?、圆柱的体积大小与什么有关?h=h 甲甲 乙乙 图1:讨论题:讨论题:1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?2、它们的什么条件是相同的?、它们的什么条件是相同的?3、圆柱的体积

4、大小与什么有关?、圆柱的体积大小与什么有关?h=h 甲甲 乙乙 图1:讨论题:讨论题:1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?2、它们的什么条件是相同的?、它们的什么条件是相同的?3、圆柱的体积大小与什么有关?、圆柱的体积大小与什么有关?h=h 甲甲 乙乙 图1:讨论题:讨论题:1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?2、它们的什么条件是相同的?、它们的什么条件是相同的?3、圆柱的体积大小与什么有关?、圆柱的体积大小与什么有关?h=h 甲甲 乙乙 图1:讨论题:讨论题:1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?2、它们的什么条件是相同的?、它

5、们的什么条件是相同的?3、圆柱的体积大小与什么有关?、圆柱的体积大小与什么有关?h=h 甲甲 乙乙 图1:讨论题:讨论题:1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?2、它们的什么条件是相同的?、它们的什么条件是相同的?3、圆柱的体积大小与什么有关?、圆柱的体积大小与什么有关?h=h 甲甲 乙乙 图1:讨论题:讨论题:1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大?2、它们的什么条件是相同的?、它们的什么条件是相同的?3、圆柱的体积大小与什么有关?、圆柱的体积大小与什么有关?上上下下将一个圆柱截成不相等的两段,哪个圆柱体积大?将一个圆柱截成不相等的两段,哪个圆柱体积大?

6、上上下下 圆柱体积的大小与哪些条件有关?圆柱体积的大小与哪些条件有关?高高高高高高 1、拼成的长方体的体积与原来的圆柱体体积是否相等?、拼成的长方体的体积与原来的圆柱体体积是否相等?2、它的底面积变了吗?、它的底面积变了吗?3、它的高变了吗?、它的高变了吗?讨论题讨论题例4一根圆柱形钢材,底面积一根圆柱形钢材,底面积是是20平方厘米,高是平方厘米,高是1.5米。米。它的体积是多少?它的体积是多少?1.5米米=150厘米厘米 V=SH =20150=3000(立方厘米)(立方厘米)答:它的体积是答:它的体积是3000立方厘米。立方厘米。做做 一一 做做答:它的体积是答:它的体积是6750立方厘米

7、。立方厘米。7590=6750(立方厘米)(立方厘米)(1(1)一根圆柱形木料,底面积为)一根圆柱形木料,底面积为7575平方平方厘米,长厘米,长9090厘米,它的体积是多少?厘米,它的体积是多少?(1)(2)(3)V=s h1263.14 3 723.14(62)8 2 6分分米米12平方分米平方分米 7分米分米.3分分米米6分米分米8分米分米V=兀(兀(d2)h2V=兀兀r h2已知:已知:S h 直求直求 v r h 先求先求s 再求再求v d h 先求先求r 再求再求s 然后求然后求v V=sh V=兀兀r h V=兀(兀(d2)h 22 6分分米米12平方分米平方分米 7分米分米.3

8、分分米米6分米分米8分米分米1263.14 3 723.14(62)8 21、2、用直尺量出直径(最长一条为直径),再通过直径求出半、用直尺量出直径(最长一条为直径),再通过直径求出半径。径。16平方米平方米 8米米 9米米15平方米平方米 想想 一一 想想试试 一一 试试1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2023年6月29日星期四2023-6-292023-6-292023-6-292、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2023年6月2023-6-292023-6-292023-6-296/29/20233、书籍通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2023-6-292023-6-29June 29,20234、享受阅读快乐,提高生活质量。2023-6-292023-6-292023-6-292023-6-29 谢谢观赏谢谢观赏 You made my day!You made my day!我们,还在我们,还在路路上上

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