1、写作写作 语言简明语言简明写作目标1 1、了解语言简明的基本要求，把握使语言简明的方法技巧。2 2、修改习作，使其更加简明，培养良好的写作习惯。品析古诗品析古诗咏和尚一个孤僧独自归，关门闭户掩柴扉。半夜三更子时分，杜鹃谢豹子规啼。新课导入新课导入 诗中的诗中的“一个、孤、独自一个、孤、独自”都是指一个都是指一个人，人，“关门、闭户、掩柴扉关门、闭户、掩柴扉”指同一个动作，指同一个动作，“半夜、三更、子时半夜、三更、子时”指同一时间，指同一时间，“杜鹃、杜鹃、谢豹、子规谢豹、子规”指同一种鸟。这首诗的每一句指同一种鸟。这首诗的每一句都有堆砌辞藻、累赘啰唆的问题。都有堆砌辞藻、累赘啰唆的问题。你写
2、成文章，给人家看，人家你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。证明你不行。叶圣陶叶圣陶导入课题导入课题语言简明的含义？简明，就是要简要、明白。行文时，语言要尽可能精炼，不重复、啰嗦，同时，表达的意思又要清楚明白，不让人产生误会。语言简明的要求三个基本要求：简洁、明确、清晰力求五个避免：避免啰嗦 避免歧义 避免晦涩怎样做到语言简明行文时要围绕中心来写，不旁生枝节。避免词语的重复。主要不要堆砌词语。语言简明在记叙性文章中的表达追求英国哲学家罗素：能用短词的时候，绝不用长词，因为长词或长句过多，冗长枯燥，甚至又晦涩之笔，令人难以卒读，而短句轻
3、盈活泼，有跳跃感。朱自清春大量使用短语或短句，既流畅又整齐，既简洁又活泼。小草偷偷地从土里钻出来。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。技法细节一招制胜1 1、去次留主2 2、删繁就简看下面两个句子，你觉得哪句话更简明？（1 1）城市的建筑是灰的，路面是灰的，）城市的建筑是灰的，路面是灰的，没有乡下斑斓自然的色彩，有的只是人们匆忙没有乡下斑斓自然的色彩，有的只是人们匆忙的脚步和夜幕降临时那刺眼的霓虹。的脚步和夜幕降临时那刺眼的霓虹。（2 2）我坐在院子里看书，妈妈和奶奶来）我坐在院子里看书，妈妈和奶奶来了，她说今天要煮饺子。了，她说今天要煮饺子。第一句话虽然文字比第二句多，但
4、是句子的意思很清楚，表达也很简洁；第二句话中的“她”没有说明是妈妈还是奶奶，句子有歧义，不能算语言简明。小结：从这两个句子中可以看出，简明不是文字越少越好，而是语言要尽可能精练、不重复，同时，表达的意思又要清楚明白，不让人产生误解。看下面这段话，你觉得它在语言表达上有什么问题？最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平日好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱，昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想，眼霜那么贵，利润一定很高，看来买化妆品能挣不少钱呢！最后，我只好失落地走出了商店。这一段写我物商店里给妈妈买眼霜，表现我对妈妈的感恩之情。文中划线
5、的句子偏离中心，分散了叙事的主题，使语段不明了，应该删掉。看看下列句子有何问题？应该如何修改？1 1、班长说服我和王佳一起去爬山。2 2、他非常好说话。3 3、李明使一位博闻强识的李教授的得意门生。4 4、中国女排打败了俄罗斯队获得冠军。修改为：1 1、班长说服我和王佳，让我们一起去爬山。2 2、他非常喜欢说话。3 3、李明是李教授的一位博闻强识的得意门生。4 4、中国女排打败了俄罗斯队，获得冠军。不简明的类型 修改方法脱离中心 围绕中心，不旁生枝节内容啰嗦 善于概括，巧用指代语言重复 避免重复，删除多余产生歧义 避免含糊，消除歧义课后练习课后练习 运用今天所学的方法，挑选自己的一篇习作进行修改，使自己的作文内容既“简”又“明”。板书设计板书设计写作 语言简明简要、明白简要、明白内涵：内涵：去次留主法；删繁就简法去次留主法；删繁就简法消除歧义法；巧用替代法消除歧义法；巧用替代法方法：方法：
