1、初三作文系列讲座：课文的模仿和超越中国教育学家刘海粟告诫他的弟子说，你先要学会模仿，在学习别人的基础上寻找自己的突破口。陆机文赋中说“袭故而弥新”、“沿浊而更清”；刘勰文心雕龙中的“夫青出于蓝，绛生于茜，虽逾本色，不能复化”，都是指模仿而后创新。古往今来，仿效出新的名作不胜枚举，古代如王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，现代如鲁迅的狂人日记等等，都是明证。正如学书法需要先临帖，学绘画需要先写生一样，学习作文也应从“模仿”入手。美学大师朱光潜在其谈作文一文中写道：“许多第一流作者起初都经过模仿的阶段。莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者。布朗宁起初模仿雪莱。陀思妥也夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果
2、。我以为如一般人说法，临帖和写生都不可偏废。”像莎士比亚那样的大作家初学写作都从模仿开始，我们的中学生学作文有什么理由不从模仿开始？作文的模仿模仿什么？模仿课文拟题的方法、开头的方法、结尾的方法，模仿课文的结构、模仿立意、模仿写作手法等等。下面我们以学过的课文结合学生的作文谈谈怎么进行模仿和创新背影背影 朱自清朱自清 一提一提“背影背影”，引出下文。，引出下文。模仿点：一、开门见山的开头方式模仿点：一、开门见山的开头方式，二、开头简洁，二、开头简洁 我与父亲不相见已二年余了，我最不我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交那年冬天
3、，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我看见满院狼卸了，正是祸不单行的日子。我看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好事已如此，不必难过，好名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿在天无绝人之路！在天无绝人之路！”父亲因为事忙，本已说定不送我，叫父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不
4、放心嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲 （祖母逝，父亲闲，典当家产，三重打（祖母逝，父亲闲，典当家产，三重打击渲染悲凉气氛，为击渲染悲凉气氛，为“我我”易于感怀的心易于感怀的心理做足铺垫。理做足铺垫。模仿点：模仿点：做足铺垫的技巧做足铺垫的技巧）名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说
5、课稿怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。他踌躇他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说：回劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不要紧，他们去不好！不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多，得向脚夫行些忙着照看行李。行李太多，得向脚夫行些小费才可过去。小费才可过去。又忙着和他们讲价钱。我又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车
6、。他给我拣定了靠车门的一；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的毛张椅子；我将他给我做的毛名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；我。我心里暗笑他的迂；唉，我现在唉，我现在想想，那时真是太聪明了！想想，那时真是太聪明了！（反反复复，写父亲许多啰啰嗦嗦的行为（反反复复，写父亲许多啰啰嗦嗦的行为和话语。你我
7、的父母平常不也这样吗？至和话语。你我的父母平常不也这样吗？至今才明白，这就是父爱的表达方式！今才明白，这就是父爱的表达方式！模仿点：欲扬先抑的写法模仿点：欲扬先抑的写法）名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 我说道：我说道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧。”他望车外他望车外看了看，说：看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须走到
8、那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。易了。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越
9、课件（59页）-ppt优质说课稿 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。了。他已抱了朱红的橘子往回走了他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。己慢慢爬下，再抱起橘子走。二写二写“背影背影”：这背影打动了：这背影打动了“我我”！突出父爱深挚。突出父爱深挚。模仿点：一、再次渲染背影，二是细化模仿点：一、再次渲染背影，二是细化动作的写作技
10、巧。动作的写作技巧。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 背影背影中有这样的经典细节：中有这样的经典细节：“父亲是父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。他蹒跚一个胖子，走过去自然要费事些。他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样
11、子，这时我看见他的背影，我的泪很的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。快地流下来了。”名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 有位同学读了有位同学读了这样的经典细节：这样的经典细节：“父亲是一个胖子，走过去自父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难然要费事些。他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他
12、肥胖的身子向左微倾，显出努力攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”后写到后写到“我站在走廊上，看到了父亲的背我站在走廊上，看到了父亲的背影，在风雨中，爸爸撑着伞，顶着风，高影，在风雨中，爸爸撑着伞，顶着风，高一脚低一脚地一步一步艰难地走着，走着一脚低一脚地一步一步艰难地走着，走着，最后消失在我的泪眼模糊的视野里。，最后消失在我的泪眼模糊的视野里。”这样的内容模仿求同存异，写出了自己独这样的内容模仿求同存异，写出了自己独特的生活。特的生活。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和
13、超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿细化动作的写作技巧：巧用动词细化动作的写作技巧：巧用动词 写作文的时候，一定会用到一些动词。当动词出现的时候，一个增加字数的好机会就来了。这时候，你要停下来仔细想一想，我能不能把这个动作扩大？能不能在这个词的前面和后面再加上一些动作，用一连串的动词来写这件事呢？比如说一篇描写一场乒乓球比赛的作文，有这样一句：他发了一个旋转球，让人看着眼花缭乱。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt
14、优质说课稿 那么这个动作可以这样来修改：只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着球，求接触到球拍的一刹那，只见他手腕轻轻一抖，微微一个转身，脚一跺、球高速旋转着，向对面飞去.看看，一个“发”字，经过加工将其变成一连串的动作，加上“抛、盯、接触、抖、转身、跺、旋转”这些动作之后，一下子就变成了一个60多字的段落了。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 再如：一次在公交车上，我把座位让给了一位老奶奶。这里面只有一个动作让。能不能在这个动作的前后加上其他动词，形成一连串的动作描写呢？名师整理
15、课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 我看见一位老奶奶脚步蹒跚地上了车，连忙起身，走到老奶奶的身边，对她说“老奶奶，您坐我的座位吧。”我伸出手去，扶着老奶奶的胳膊，慢慢地移动到座位前。老奶奶扶住了座椅扶手，轻轻地坐了下去。老奶奶拉着我的手，对我笑着说：“谢谢你，小朋友。”经过一连串的动词的连贯运用，将让座这个过程细致入微地描写了出来，写出了我的细心，也写出了奶奶的小心，还有对我的爱心的感谢之情。所以，遇到动词的时候，就是一次让作文写得更多、更精彩的好机会。名师整理课本专题作文系列讲座课文
16、的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿原稿：她全神贯注地看着，看见对方似乎有些漫不经心，便快跑冲去夺过篮球。对方队员这时才反应过来，一看情况不妙，想方设法地阻拦她。可她却不以为意，轻松地越过所有障碍，轻松一跳，一瞬间，球便入了篮筐。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 修改稿清脆的哨声响了，紧张的篮球比赛开始了。小A一个箭步向前冲去，试图抢下小B手中篮球。小B马上意识到了，一个迅疾的转身，就轻松避开
17、了小A，把球传给了队友。小A脸上似乎有些不甘心，上齿微微地咬住了嘴唇。他目不转睛地盯着对方队员，全场都在寻找抢球的机会。终于，刚接到球按耐不住兴奋的小C运球时有了一个破绽，小A如鹰隼一般冲向小C，以迅雷不及掩耳之势快速夺下篮球。小C的反应也极快，连忙快速去拦。小A一个华丽的转身，巧妙绕开小C，一个假动作，甩开扑过来的小B，再一个后背传球，准确无误地抛到队友小D手中。早已站好位子，等待已久的小D接到球后，一瞄、一跳、手腕微微一用力，球进了！名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿再如：
18、面对小A铜墙铁壁般的防守，他显得很不放心上。拍几下球，然后把篮球轻轻一掷，篮球随即便入了篮筐，真是技术高超。但是随即小A对他的进攻展开了反击。小A用自己强壮的身体，敏捷的身手将他狠狠一撞，夺过球反手一掷，便是一个利落的进球。这下，他的神色凝重了，他开始了猛烈的进攻。疾跑、紧追、抢球、运球，好样的，几个假动作成功得骗过了小A队伍，他趁空跑到篮筐底下，起身一跃，一个暴扣，抢先将球扣入了篮筐。得分！名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 再如：他一个转身，手中的篮球顿时轻盈了起来。一个冲
19、刺，立刻到了篮筐旁。他摆动着双臂，举起篮球向篮筐略略一瞄，双脚一蹬，然后拿着篮球的手往上一推，篮球从手中飞出，在空中划出一道优美的弧线。“哐”的一声，完美入筐啦！同学们都欢呼起来。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 再如写同学作弊：老师把卷子发下来了，她起先拿起笔漫不经心做了几道。忽而，眉头紧蹙，抬头看看老师，老师视线正在别处。她赶紧低头向两边瞄一瞄，就瞄一下，视线赶紧收回。看到了一点点，仿佛是B，再抬头看看老师，老师正在专心致志玩手机。她假装铅笔不小心摔到了地上，起身去探，趁
20、机瞄了一眼同桌试卷，原来是D，她像做了贼似的将答案写在了答卷上。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 再如写同学作弊：紧张的期中考开始了。在考场中，小明紧握手中的笔，手上还沁出微微的汗水。怎么办，这道题老师讲过了，我还不会做！这次肯定要被老师骂惨了。他抬头看了看老师，老师正在专心致志看试卷。再看看同桌，同桌的试卷大大方方地铺在桌子上一副任君观赏的模样。这是诱人“犯罪”！他拨弄了一下手边的橡皮，如他所愿，橡皮稳稳地落在距离同桌10厘米的地方。他见老师眼皮都不抬，便虎了心装作一副捡橡
21、皮的模样，非常自然地弯下腰，伸出脑袋向同桌靠去。正当他为自己奥斯卡影帝般的演技暗自喝彩的时候，同桌竟一个翻卷，将答案压在了下面。他只好讪讪地缩回了头。怎么办，继续找机会偷看还是老老实实地空着，他陷入了挣扎名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 他已抱了朱红的橘子往回走了。过他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。慢爬下，再抱起橘子走。他和我走到他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上车上，将橘
22、子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：。过一会说：“我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：我，说：“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。”等他的等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。我便进来坐下，我的眼泪又来了。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿他待我渐渐
23、不同往日。但最近两年他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：了一信给我，信中说道：“我身体平安，我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，（为自己对父亲先前的不理解；也为家（为自己对父亲先前的不理解；也为家庭的前途未卜庭的前途未卜“我我”流下了复杂的泪流下了复杂的泪。）。）三写三写“背影背影”：在惜别的瞬间。加深对：在惜别的瞬间。加深对父爱的感受。父爱的感受。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和
24、超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿大约大去之期不远矣。大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍、莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！相见！四写四写“背影背影”：流下思念感伤之泪。这：流下思念感伤之泪。这时父爱已经镌刻心中。时父爱已经镌刻心中。模仿点：结尾再提背影呼应开头模仿点：结尾再提背影呼应开头名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专
25、题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿点评：点评：名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 以寻常以寻常“背影背影”为切入点，以小见大为切入点，以小见大抒写父子情深；为凸显人物、表现主题抒写父子情深；为凸显人物、表现主题做足铺垫；用朴实的语言表现朴实情感做足铺垫；用朴实的语言表现朴实情感，这是本文三个最值得模仿学习的点。，这是本文三个最值得模仿学习的点。第一点大家都能见，说得也最多。这里第一点大家都能见，说得也最多。这里补充几句：千呼万唤的补充几句：千呼万唤的
26、“背影背影”，写得重，写得重质不重量：纯用白描，寥寥数语，重点突质不重量：纯用白描，寥寥数语，重点突出父亲用心之深；深情不用口说，而在行出父亲用心之深；深情不用口说，而在行动与心理：大胖子父亲买橘子前后的艰难动与心理：大胖子父亲买橘子前后的艰难与他心理上的与他心理上的名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿安慰最为凸显。真是此时无声胜有声！安慰最为凸显。真是此时无声胜有声！而而“我我”顺其自然地两次流泪，是情感顺其自然地两次流泪，是情感的迸发，是对父爱最好的回应。的迸发，是对父爱最好
27、的回应。关于关于“啰啰嗦嗦啰啰嗦嗦”的铺垫，看似平常的铺垫，看似平常最奇崛！这需要我们最奇崛！这需要我们“发现美发现美”的眼睛的眼睛和善解人意的心。一写和善解人意的心。一写“背影背影”后，欲后，欲写又休，荡开三段，写足感怀的心，为写又休，荡开三段，写足感怀的心，为下文写感人背影做足铺垫。用看似无意下文写感人背影做足铺垫。用看似无意的点滴叙述，把父亲的爱子之心如春笋的点滴叙述，把父亲的爱子之心如春笋，层层剥开，点点透出。只等那最嫩的，层层剥开，点点透出。只等那最嫩的笋尖笋尖买橘买橘名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和
28、超越课件（59页）-ppt优质说课稿“背影背影”将感情推入高潮！这文章因为表将感情推入高潮！这文章因为表现人间最朴实的真情，因此用朴实真情的现人间最朴实的真情，因此用朴实真情的语言。正是：什么场合穿什么衣，说什么语言。正是：什么场合穿什么衣，说什么话话要合适。要合适。点题、首尾呼应、深化主题也是可模仿点题、首尾呼应、深化主题也是可模仿的对象。因为比较好理解，这里不多说。的对象。因为比较好理解，这里不多说。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿整篇模仿的范文 自从上学后，我与父亲相处
29、的时间就少了很多。印象中，父亲总是忙忙碌碌，我都很少能有机会看清父亲的模样，但是父亲的背影却像烙印一样印在了我的记忆深处。那年夏天，外面很热，知了在树上不停地叫着，我依旧立在门前等待着爷爷。随着“叮铃铃”一声铃响，爷爷的脚踏车便停在了家门口。我迫不及待地冲上去，踮着脚用小手在爷爷的车篓里搜寻着零食，半个身子都挂在了车座上。“噢，我找到了!”得意忘形中一不留神，“嘭”我整个身子摔在了地上。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 等我醒来的时候，我才发现我已经躺在了医院的病床上。猛然间
30、，我发现我的右腿被纱布半吊着，疼痛袭来，我“哇”的一声哭了出来。突然有人抱住了我:“孩子，别怕”我止住了哭声，抬头望了望，是爸爸。他的眼睛里布满了血丝，红红的，像刚哭过一样，眼角还存留着一些未擦干的泪水。我用小手在父亲的眼角擦了擦，爸爸勉强笑了一下。可我还是感觉到疼痛，不禁又哭了起来。爸爸拍拍我的背说:“会好的，一定会好的。”我顿时觉得温暖了许多。我有些睡意了，便把头埋在爸爸的衣服里。蒙胧中，我隐约看见爸爸那焦虑的背影，是那样的疲惫，又是那样的坚定。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质
31、说课稿 接下来的几个月，爸爸每天都及时帮我换纱布，帮我活动筋骨。窗外不时能看到爸爸为我筹集医药费而忙碌奔波的身影。甚至有时不小心摔了一跤，他也顾不上拍一拍灰尘，爬起来就去继续工作。那时，我的心在隐隐作痛。其实，医药费东凑凑西凑凑也差不多够了，但父亲为了让我吃得更有营养些，拼命工作着。他每天很晚才回家，回家后还总要为我做些好吃的。当我看到爸爸来来回回忙碌的身影，我终于忍不住哭了起来。爸爸闻声立马赶了过来，关切地问我怎么了，我没有说话，只是怔怔地看着爸爸。才几天光景，爸爸整个人看起来都憔悴了:岁月的痕迹悄悄爬上了爸爸的额头，原本乌黑亮丽的短发也在不经意间点缀了根根银丝。爸爸拍拍我的头说:“睡吧!”
32、当爸爸为我盖好被子，转身离去时，我又一次看清了爸爸的背影，是那样的憔悴，又是那样的疲惫。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 当我的腿康复时，爸爸微笑着哭了。说真的，那还是我第一次看见爸爸哭。也许，每当我午夜梦回被疼痛惊醒吓哭时，殊不知爸爸也已经疼惜地哭过多少回了。想到此处，在晶莹的泪光中，我又看见那憔悴的、疲惫的背影名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 走一步再走
33、一步那是费城7月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。“嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”“我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的
34、模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法-”名师整理课本专题
35、作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。我从石架向下望，感到头晕目眩;我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。名师
36、整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说:“晚饭做好了。”“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把
37、左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。名师整理课本专
38、题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿模仿写作思路与结构模仿写作思路
39、与结构好文章一定思路清晰。思路清晰，好文章一定思路清晰。思路清晰，行文才流畅，结构自然就清楚。结行文才流畅，结构自然就清楚。结合课文，模仿学习名家作品的开头合课文，模仿学习名家作品的开头、过渡、结尾，学习他们围绕中心、过渡、结尾，学习他们围绕中心选材、组材的方法等等，能帮我们选材、组材的方法等等，能帮我们克服不知从何写起，想到什么就写克服不知从何写起，想到什么就写什么的弊端。什么的弊端。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿模仿模仿走一步再走一步(一一)我和奶奶一起过桥我和奶奶一起
40、过桥 雨，淅沥沥地下着，夹杂着泥雨，淅沥沥地下着，夹杂着泥土的芳香。从前，小桥上总是有土的芳香。从前，小桥上总是有一大一小两个身影，手牵着手走一大一小两个身影，手牵着手走过河的对岸。但那天，大手松开过河的对岸。但那天，大手松开了小手了小手 （“但那天但那天”，强调这特别，强调这特别的一天。）的一天。）名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 天灰蒙蒙的，我和奶奶一起走在田间的天灰蒙蒙的，我和奶奶一起走在田间的小路上。看着一大片黄澄澄的油菜花散发小路上。看着一大片黄澄澄的油菜花散发着诱
41、人的香气，我真想伸手去摘一束。着诱人的香气，我真想伸手去摘一束。“天要下雨了，不快点可就要淋雨了。天要下雨了，不快点可就要淋雨了。”奶奶奶的脸上的笑容是那样的甜，正如那盛放奶的脸上的笑容是那样的甜，正如那盛放的油菜花般。我一把抓住她的手，蹦着跳的油菜花般。我一把抓住她的手，蹦着跳着往回走。小桥下流水潺潺，清澈见底，着往回走。小桥下流水潺潺，清澈见底，但小桥但小桥 与其说桥，不如说是一根木与其说桥，不如说是一根木 名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿头头是那样的破旧不堪。木头上的裂
42、痕犹是那样的破旧不堪。木头上的裂痕犹如一条条蠕动的蜈蚣，侵蚀着小桥。一阵急如一条条蠕动的蜈蚣，侵蚀着小桥。一阵急风，似乎都能卷走这苍老羸弱的木桥。风，似乎都能卷走这苍老羸弱的木桥。雨前、急风、朽桥，都是衬托心理的铺雨前、急风、朽桥，都是衬托心理的铺垫；类比垫；类比走一步，再走一步走一步，再走一步陡峭的悬陡峭的悬崖和作者的胆战心惊，就明白这仿写不错崖和作者的胆战心惊，就明白这仿写不错。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿“背我，背我！背我，背我！”我向奶奶嚷着，每次她都我向奶奶嚷着
43、，每次她都会把我抱在怀里走到另一头。但这次，她松会把我抱在怀里走到另一头。但这次，她松开手，自己走到另一边。然后转身静静地看开手，自己走到另一边。然后转身静静地看着我。着我。我惊呆了，双脚使劲跺着泥地，眼泪我惊呆了，双脚使劲跺着泥地，眼泪“哗哗哗哗”地淌着。地淌着。“快回来抱我过去，抱我过去快回来抱我过去，抱我过去！”她依然没有动，脸上透出一丝笑意，她依然没有动，脸上透出一丝笑意，“来吧，自己走过来，听奶奶说，走一步，就来吧，自己走过来，听奶奶说，走一步，就一步。一步。”我抽泣着，一阵风吹过，桥真的在我抽泣着，一阵风吹过，桥真的在摇动！我不过去就难道永远站在这儿吗？摇动！我不过去就难道永远站在
44、这儿吗？名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 （可见（可见“下雨、淋雨下雨、淋雨”只是催促的只是催促的借口，相当生活化。）借口，相当生活化。）这奶奶和课文这奶奶和课文走一步，再走一步走一步，再走一步中的中的“父亲父亲”一样睿智！一样睿智！名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 怕的心理与课文怕的心理与课文走一步，再走一步走一步，再走一步中中“我我”的心理相似；见蚁队受
45、鼓舞是自己的的心理相似；见蚁队受鼓舞是自己的观察，是出新，妙笔。观察，是出新，妙笔。一分钟过去了，两分钟过去了。我慢慢一分钟过去了，两分钟过去了。我慢慢停止了啜泣，挪动着脚步，把脚轻放在桥上停止了啜泣，挪动着脚步，把脚轻放在桥上，“咯吱咯吱”，桥发出了呻吟，我赶快缩开脚，桥发出了呻吟，我赶快缩开脚。“走一步，慢慢来。走一步，慢慢来。”我再次移动脚步，我再次移动脚步，踏上了小桥，身体抖动着，不由自主地我蹲踏上了小桥，身体抖动着，不由自主地我蹲了下来。了下来。.名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-p
46、pt优质说课稿 桥上一条蚂蚁队伍引起了我的注意，它桥上一条蚂蚁队伍引起了我的注意，它们正忙而不乱地快速爬向桥的另一边们正忙而不乱地快速爬向桥的另一边我顺着蚂蚁队伍看去，尽头是奶奶正在拍我顺着蚂蚁队伍看去，尽头是奶奶正在拍着手鼓励我：着手鼓励我：“慢慢站起来，再走一步。慢慢站起来，再走一步。”我看着奶奶那和蔼的笑容，晃悠悠地站我看着奶奶那和蔼的笑容，晃悠悠地站了起来，迈出了第二步了起来，迈出了第二步.名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿 “走一步，再走一步。走一步，再走一步。”恐惧
47、的阴云恐惧的阴云慢慢消散。我踏出一步又一步。当投入慢慢消散。我踏出一步又一步。当投入奶奶的怀抱时，我的心虽然还奶奶的怀抱时，我的心虽然还“怦怦怦怦”跳着，但那道似乎不能逾越的桥却已被跳着，但那道似乎不能逾越的桥却已被奶奶抚平了。奶奶抚平了。现在，小桥已经修好了，奶奶却不在现在，小桥已经修好了，奶奶却不在了。但我仍记得她教我的：走一步，再了。但我仍记得她教我的：走一步，再走一步。走一步。结尾点出主题也相似，并能融入具体事结尾点出主题也相似，并能融入具体事件。件。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-
48、ppt优质说课稿 从此以后，无论走各样形式的桥我都告从此以后，无论走各样形式的桥我都告诉自己：走一步，再走一步！诉自己：走一步，再走一步！（请你回顾一下，自己也来划一划这三（请你回顾一下，自己也来划一划这三段中与课文相似的地方，好吗？）段中与课文相似的地方，好吗？）名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿点评：点评：模仿课文走一步，再走一步的内容和模仿课文走一步，再走一步的内容和立意，是本文最大特色。立意，是本文最大特色。作者从走一步，再走一步这朵鲜花中作者从走一步，再走一步这朵鲜花
49、中，到底汲取了什么？大到，到底汲取了什么？大到“分解困难后一一分解困难后一一解决，就能解决大困难解决，就能解决大困难”的立意、的立意、“小中见小中见大大”的写法、相似的人物和内容；小到多层的写法、相似的人物和内容；小到多层面的描写铺垫、结尾点题的方式面的描写铺垫、结尾点题的方式都有模都有模仿。当然，还有真挚的情感：恐慌、爱的力仿。当然，还有真挚的情感：恐慌、爱的力量、感悟后的喜悦，这算模仿吗？是又不是量、感悟后的喜悦，这算模仿吗？是又不是。名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿名师整理课本专题作文系列讲座课文的模仿和超越课件（59页）-ppt优质说课稿“文
50、贵自得文贵自得”，小作者的仿后出新体现在，小作者的仿后出新体现在哪里呢？蚂蚁队的启示推动哪里呢？蚂蚁队的启示推动“我我”战胜困战胜困难的脚步，短小却有神韵；借用难的脚步，短小却有神韵；借用“桥桥”是是战胜困难的心里之桥的寓意；写景处处诗战胜困难的心里之桥的寓意；写景处处诗情画意切合场景和心情；心理先松后紧再情画意切合场景和心情；心理先松后紧再升华，张弛有度，体现自我感悟升华，张弛有度，体现自我感悟总之总之，是，是“我的生活，我的真实体会我的生活，我的真实体会”。模仿的功夫在模仿之外。这模仿的功夫在模仿之外。这“外外”，就，就是是“读透经典，读写结合读透经典，读写结合”！名师整理课本专题作文系列
