神奇的音符 教学目标： 1、 通过演唱歌曲，激发学生学习和探索神奇音符的兴 趣。 2、 感受和表现歌曲轻快活泼的情绪。 3、 了解音乐记号（保持音记号、重音） 、复习巩固休止 符和顿音的唱法。 教学重点： 用轻快、活泼地情绪演唱歌曲。 教学难点： 唱准休止符、顿音和保持音记号。 教具准备： PPT、钢琴等。 教学过程： 一、 引入 1、 激趣。 （敲击装有不同水量的啤酒瓶，发现每个瓶子 装的水量不一样，音高就不一样，老师用啤酒瓶演 奏乐曲体会音符的神奇） 2、 节奏、视唱练习（复习、巩固顿音、休止符、倚音， 认识保持音记号） 二、 新课教学 1、 初听歌曲，感受歌曲的情绪。 2、 范唱歌曲，激发学生情绪。 3、 再听歌曲，体会休止符。 4、 学唱歌曲 （1） 、用“Lu”模唱歌曲旋律。 （2） 、跟琴学唱歌曲第一段。 （3） 、认识前奏中的重音记号。 （4） 、自学歌曲第二段。 （5） 、重点练习结束句。 （6） 、完整演唱全曲。 三、巩固拓展 1、打击乐为歌曲伴奏。 2、分组合作表现歌曲轻快、活泼地情绪。 3、体会行进步伐律动，进一步表现歌曲的情绪。 四、小结
