1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时Z3 3 “贝贝”的故事的故事识字识字甲骨文甲骨文 贝类贝类 漂亮漂亮 珍贵珍贵 饰饰 品品 随身随身 容易容易 损坏损坏 钱币钱币 钱财钱财 赚钱赚钱 赔偿赔偿 购买购买 贫困贫困甲骨甲骨文文 贝贝类类 漂漂亮亮 珍珍贵贵 饰饰 品品 随随身身 容容易易 损损坏坏 钱钱币币 钱钱财财 赚赚钱钱 赔赔偿偿 购购买买 贫贫困困读一读读一读字词识记字词识记jiji lilipiopiozhnzhnshsh pnpnsusuyysnsnbbcicizhunzhunpipiuupnpn识记方法识记方法甲甲骨骨甲骨甲骨文文借助图片，了解字义识记借助图
2、片，了解字义识记币币饰品饰品借助图片，联系生活识记借助图片，联系生活识记偏旁归类识记偏旁归类识记财财 赚赚 赔赔 购购 贫贫贝贝编字谜识记编字谜识记一家人三口，家有二层楼。一家人三口，家有二层楼。老大住楼上，老二老三挤下头。老大住楼上，老二老三挤下头。品品集贝壳大赛集贝壳大赛贝壳篮贝壳篮甲甲骨骨类类漂漂珍珍饰饰品品随随易易损损币币财财 赚赚赔赔购购贫贫写一写写一写贝贝壳壳甲甲骨骨钱钱币币与与财财关关贝贝贝贝 才才财财 独体独体 左右结构左右结构 上下结构上下结构上中下结构上中下结构贝贝 甲甲 币币 与与钱钱 财财骨骨 关关壳壳 按字的按字的结构分类。结构分类。骨骨部首：部首：骨骨结构：结构：上
3、下上下书写指导：书写指导：上部横钩在横中线上面；上部横钩在横中线上面；“月月”的撇改为竖。的撇改为竖。第第2 2课时课时初读课文初读课文 课文从（课文从（）“贝贝”、（、（）“贝贝”以及（以及（）“贝贝”的来源及含的来源及含义等方面讲述了义等方面讲述了“贝贝”的故事。的故事。生物生物钱币钱币文字文字 一些生活在水里的动物，用一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。贝壳保护自己的身体。甲骨文中甲骨文中的的“贝贝”字，画的就是贝类的两字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。扇壳张开的样子。课文品读课文品读“贝贝”字的由来字的由来贝壳的作用贝壳的作用“贝贝”字的起源字的起源“贝贝”字的演变过程字的演
4、变过程贝壳贝壳甲骨文甲骨文小篆小篆楷书楷书 甲骨文是中国的一种古代甲骨文是中国的一种古代文字，最早在龙骨上发现，是文字，最早在龙骨上发现，是汉字的早期形式，有时候也被汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期现存中国王朝时期最古老最古老的一的一种成熟文字。种成熟文字。助读资讯助读资讯 古时候，人们觉得贝壳很古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。作饰品戴在身上。贝壳的作用之一贝壳的作用之一有价值有价值u 用用“因为因为所以所以”的句式说一说人的句式说一说人 们把贝壳当饰品的原因。们把贝壳当饰品
5、的原因。外观美外观美价值高价值高贝壳的作用之二贝壳的作用之二易流通易流通 而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。于是古人还把贝壳当作钱币。两大特点两大特点贝壳币贝壳币金元、银元金元、银元纸币（交子）纸币（交子）所以，用所以，用“贝贝”作偏旁的字大多与钱财作偏旁的字大多与钱财有关，比如，有关，比如，“赚、赔、购、贫、货赚、赔、购、贫、货”。指明指明“贝贝”作偏旁时所表之意作偏旁时所表之意“贝贝”作偏旁作偏旁赚赚得利得钱得利得钱赔赔损失钱财损失钱财购购用钱买用钱买贫贫没钱没钱货货货物；卖货物；卖均与钱财有关均与钱财有关填空，讲述填空，讲述“贝
6、贝”的故事。的故事。古时候，人们觉得贝壳很（古时候，人们觉得贝壳很（），很），很（），所以喜欢把它们当作（），所以喜欢把它们当作（）戴）戴在身上。而且还因为贝壳可以（在身上。而且还因为贝壳可以（），），不（不（），于是古人还把贝壳当作），于是古人还把贝壳当作（）。所以，用）。所以，用“贝贝”作偏旁的字大作偏旁的字大多与（多与（）有关。）有关。漂亮漂亮珍贵珍贵饰品饰品容易损坏容易损坏 随身携带随身携带钱币钱币钱财钱财拓展，含有下列偏旁的字还有哪些？拓展，含有下列偏旁的字还有哪些？江江 河河湖湖 海海 波波 泽泽 泊泊梅梅 村村树树 桩桩 柳柳 杨杨 柏柏氵氵板书设计板书设计“贝贝”的故事的故事“
7、贝贝”字的起源：字的起源：像贝壳张开像贝壳张开贝壳的特点：贝壳的特点：漂亮漂亮 珍贵珍贵贝壳的用途：贝壳的用途：饰品饰品 钱币钱币带带“贝贝”字的含义：字的含义：与钱财有关与钱财有关 神神奇奇的的汉汉字字 本文介绍了本文介绍了“贝贝”字的由来、演变及发字的由来、演变及发展，并讲述了作为偏旁的展，并讲述了作为偏旁的“贝贝”的含义，告的含义，告诉了我们一些诉了我们一些汉字的构字规律汉字的构字规律。课文主题课文主题拓展发散拓展发散描写贝壳的词语描写贝壳的词语五彩斑斓五彩斑斓 五彩缤纷五彩缤纷 五光十色五光十色 五颜六色五颜六色课堂练习课堂练习一、比一比，再组词一、比一比，再组词贝（贝（）口（口（）甲
8、（甲（）由（由（）巾（巾（）币（币（）与（与（）乌（乌（）关（关（）天（天（）材（材（）财（财（）贝壳贝壳口才口才甲鱼甲鱼自由自由钱币钱币毛巾毛巾与其与其乌云乌云关门关门天空天空钱财钱财木材木材二、根据课文内容判断对错，对的打二、根据课文内容判断对错，对的打“”“”，错的打错的打“”。1.1.古人用贝壳做钱币是因为贝壳很容易古人用贝壳做钱币是因为贝壳很容易 找到。找到。（）2.2.古人用贝壳做钱币是因为贝壳既能随古人用贝壳做钱币是因为贝壳既能随 身携带又不容易损坏。身携带又不容易损坏。（）朗读课文。给家人讲一讲朗读课文。给家人讲一讲“贝贝”的故事。的故事。课后习题课后习题 点拨点拨：讲讲“贝贝
9、”的故事要交代清楚三个的故事要交代清楚三个要点：一、要点：一、“贝贝”字的由来；二、贝壳的特字的由来；二、贝壳的特点（贝壳能充当饰品、钱币的原因）；三、点（贝壳能充当饰品、钱币的原因）；三、作为偏旁的作为偏旁的“贝贝”的含义。当然，还可以课的含义。当然，还可以课下收集资料，对以上内容进行补充。讲故事下收集资料，对以上内容进行补充。讲故事时，要有条理，声音响亮，吐字清晰。时，要有条理，声音响亮，吐字清晰。读一读，记一记。读一读，记一记。钱币钱币 纸币纸币 赔本赔本赔礼赔礼购买购买采购采购贫苦贫苦贫穷贫穷 珍贵珍贵珍惜珍惜xx财富财富 财产财产 ff 以上是关于以上是关于“珍珍、币币、财财、赔赔、
10、购购、贫贫”的扩词练习。的扩词练习。看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。铜镜铜镜珠宝珠宝“镜镜”的偏旁为的偏旁为金字旁金字旁，与，与金属金属有关有关“珠珠”的偏旁为的偏旁为斜玉旁斜玉旁，与，与玉石玉石有关有关课外练习课外练习1.1.朗读课文朗读课文；正确书写本课生字新词。正确书写本课生字新词。2.2.结合写字表，找一找偏旁相同的字并结合写字表，找一找偏旁相同的字并 说一说这些字的偏旁所表示的含义。说一说这些字的偏旁所表示的含义。1.1.有感情地朗读有感情地朗读课文课文，熟读课文，背过背诵片段，熟读课文，背过背诵片段。2 2.正确书写本课生字新词，并做好对应的练习
11、。正确书写本课生字新词，并做好对应的练习。3.3.学学了了本节内容，本节内容，你学会了什么呢？跟你学会了什么呢？跟大家交流一大家交流一下吧下吧！4.4.读好书、多读书、勤思考。并做好读好书、多读书、勤思考。并做好阅读阅读笔记。笔记。课课后后作作业业二年级上册尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟地落 水到渠成 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美人多计谋广，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。一花独放不是春，百花齐放春满园。重重
12、点点难难点点新编三字经我神州，称华夏，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。人心齐，泰山移。重重点点难难点点二年级下册语文园地一杨柳绿千里，春风暖万家。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。语文园地二花要叶扶，人要人帮。帮助别人的人，能得到别人的帮助。赠人玫瑰，手有余香。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。重重点点难难点点二年级下册语文园地三 敕勒歌北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。语文园地五 节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑
13、相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 重重点点难难点点二年级下册语文园地六【一个石头小姑娘】我想，你一定也知道疼痛，当夜深人静的时候，一定有人听到过你的哭声。你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。你那样天真，有一双白白的、胖胖的小脚丫，为什么小脚丫被人砸坏了？我老是想不通。你虽然是一个石头小姑娘，但你也是我们城市的公民。每当我看到你伤残的脚，我就失去了笑容。在你面前，我再也跳不起来，我的小脚丫也感到了疼痛。你虽然是一个石头小姑娘，但你的心早已
14、和我们相通。重重点点难难点点语文园地七同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜人外有人 天外有天 博采众长 多多益善贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见语文园地八知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。重重点点难难点点同学们，再见！同学们，再见！小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？美好春天美好春天请您欣赏请您欣赏
