1、第九章第九章 第节第节 压强压强 注射针尖注射针尖思考：为什么菜刀很薄，注射器针头很细？复习提问复习提问2 2、什么又是压力呢？压力的作、什么又是压力呢？压力的作用点在哪？方向怎样？大小跟用点在哪？方向怎样？大小跟什么有关呢？什么有关呢？图中的茶杯对桌面图中的茶杯对桌面,图钉图钉对墙面对墙面,木块对斜面是否木块对斜面是否有作用力有作用力?方向如何？方向如何？FFF一、压力：一、压力：1、定义：、定义：物理学中把物理学中把垂直作用垂直作用在物体表在物体表面上的力叫做压力。面上的力叫做压力。压力产生原因：压力产生原因：物体之间物体之间相互挤压相互挤压时产生的时产生的压力压力与与重力重力的区别和联系
2、的区别和联系 压压 力（力（F F）重重 力（力（G G）区区别别定义定义施力施力物体物体大小大小方向方向作用点作用点联联系系练一练v关于压力，下列说法中正确的是（）A.压力的方向总是竖直向下B.压力的大小总是等于物体的重力C.压力的方向总是垂直于受力物体的表面D.压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体的表面。C实验实验探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素实验方法实验方法控制变量法控制变量法实验装置实验装置小桌、海绵、砝码小桌、海绵、砝码1.如何体现压力的作用效果？如何体现压力的作用效果？2.如何改变压力的大小和受力面积如何改变压力的大小和受力面积的大小？的大小？3.
3、设计和进行实验时要控制哪些变设计和进行实验时要控制哪些变量？量？GG实验回顾与数据分析：甲乙丙比较甲和乙比较甲和乙：当受力面积一定时当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。压力越大，压力的作用效果越明显。比较乙和丙：比较乙和丙：当压力一定时当压力一定时，受力，受力面积越小，压力的作用效果越明显。面积越小，压力的作用效果越明显。三、压强三、压强2 2、定义：、定义：物体单位面积上受到的压力物体单位面积上受到的压力1 1、用来表示、用来表示压力作用效果压力作用效果的物理量的物理量3 3、公式：、公式：4 4、单位：、单位：1Pa =1 N/m2读作读作 ：牛每平方米牛每平方米帕斯卡帕斯卡
4、 简称：帕简称：帕 符号：符号：PaPap=p=牛牛/米米2 2N/mN/m2 21帕含义帕含义:1平方米平方米的面积上受到的压力是的面积上受到的压力是1牛牛水平桌面上平放一本书，书所受的重力为水平桌面上平放一本书，书所受的重力为3 N，与，与桌面的接触面积为桌面的接触面积为5 10-2 m2，计算书对桌面的压，计算书对桌面的压强。强。解：解：书对桌面的压力等于它的重力，书对桌面的压力等于它的重力，FG3 N桌面的受力面积桌面的受力面积S5 10-2 m2223 N60 Pa5 10mFpS 答：书对桌面的压强为答：书对桌面的压强为60 Pa。再想一想：怎么增大书再想一想：怎么增大书对桌面的压
5、强？对桌面的压强？课堂小结 一、压力：一、压力：1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。2、压力的作用效果：、压力的作用效果：（1）与压力的大小有关（）与压力的大小有关（2）与受力面积有关）与受力面积有关 二、压强二、压强:1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、公式、公式p=FS压强压强=压力压力受力面积受力面积3、单位：、单位：1帕斯卡帕斯卡=1牛牛/米米2（Pa）1如图所示，如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌相同，它们
6、对水平桌面的压力分别为面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强，它们对桌面的压强分别为分别为pA、pB、pC。则。则三个压力的大小关系是三个压力的大小关系是 ，压强自小，压强自小到大的顺序是到大的顺序是 。FAFBFCpB pA pC A B C第九章第九章 第节第节 液体的压强液体的压强名称：恒压潜水服名称：恒压潜水服发明者：哈德休特潜水设备国发明者：哈德休特潜水设备国际公司际公司工作深度：约合工作深度：约合660 m价格：价格：270万美元万美元为什么深水潜水，要穿为什么深水潜水，要穿特制的潜水服？特制的潜水服？实验实验1下面的薄膜突出说明什么？下面的薄膜突出说明什么？液体受重力，
7、对支撑它的容器底部有压强。液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。液体由于具有液体由于具有流动性流动性，因而对容器的侧壁有压强。，因而对容器的侧壁有压强。侧面的薄膜为什么突出？侧面的薄膜为什么突出？实验实验1一、液体压强的特点一、液体压强的特点1液体对容器底部和侧壁有压强。液体对容器底部和侧壁有压强。实验实验2研究液体内部的压强研究液体内部的压强橡皮管橡皮管金属盒金属盒橡皮膜橡皮膜U形管形管如果液体内部存在如果液体内部存在压强，放在液体里压强，放在液体里的薄膜就会变形，的薄膜就会变形，U U行管的两侧液面行管的两侧液面就会产生就会产生高度差高度差。探头探头保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向
8、，看液保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。体内部同一深度各个方向压强的关系。2同种液体内部同一深度，向各个方向的压同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。强都相等。增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。深度有什么关系。3同种液体内部压强，深度越深，压强越大。同种液体内部压强，深度越深，压强越大。h：研究点到研究点到自由液面的自由液面的竖直竖直距离。距离。换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。压强是否与液体的密度有
9、关。4深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。二、液体压强的大小二、液体压强的大小S平面上方的液柱对平面的压力平面上方的液柱对平面的压力ShgVgmgGF平面受到的压强平面受到的压强ghSFp因此，液面下深度为因此，液面下深度为h处液体的压强为处液体的压强为ghp Sh例题例题有人说，有人说，“设想你在设想你在7 km深的蛟龙号潜水器深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于大小相当于1 500个人所受的重力！个人所受的重力！”海水压力真有海水压力真有这么大吗？请通过估算加以
10、说明。这么大吗？请通过估算加以说明。因为是估算，海水密度取因为是估算，海水密度取 ，g取取10 N/kg，脚背的面积近似取，脚背的面积近似取则则7 km深处海水的压强为：深处海水的压强为：33371 10 kg/m10 N/kg 7 10 m=7 10 Papgh 331 10 kg/m 222130 cm1 3 10mS.。解：解：脚背受的压力脚背受的压力722257 10 N/m1 3 10m9 1 10 NFpS.一个成年人的质量约为一个成年人的质量约为60 kg，所受重力，所受重力260 kg 10 N/kg6 10 NGmg假设脚背所受压力的大小相当于假设脚背所受压力的大小相当于n个
11、成年人所受重力个成年人所受重力529 1 10 N15006 10 N.n 利用公式利用公式 计算的时候，密度单位必须计算的时候，密度单位必须用用kg/m3，深度的单位要用，深度的单位要用m。ghp 帕斯卡裂桶实验帕斯卡裂桶实验帕斯卡在帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。的水就从裂缝中流了出来。原来由于细管
12、子的容积较小，几杯水灌进原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。的压力，把桶压裂了。带鱼生活在深海中。为什么带鱼生活在深海中。为什么我们在鱼市上看不到活带鱼？我们在鱼市上看不到活带鱼？三、连通器三、连通器1上端开口、下端连通的容器叫做连通器。上端开口、下端连通的容器叫做连通器。实验实验32连通器的特点：连通器里装连通器的特点：连通器里装同种液体同种液体，当液体，当液体不不流动时流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。，连通
13、器个部分中的液面总是相平的。如果如果p1、p2大小不相等，会大小不相等，会发生什么现象？发生什么现象？右侧液面下降，最后当右侧液面下降，最后当液体静止时，两侧液面液体静止时，两侧液面相平。相平。p2 p1 h2 h13连通器的应用连通器的应用 水位计水位计 自来水供水系统自来水供水系统船闸是利用连通器原理工作的船闸是利用连通器原理工作的 1压强计是研究_的仪器。当把压强计的金属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是U形管两边液面_，这个现象说明_。课堂练习课堂练习2甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体，甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体，则则 容器底部受到液体的压强大。容器底部受到液
14、体的压强大。甲甲乙乙3三个底面积相同的形状不同的容器装有等高的同种液体。哪个容器底受到的压强大。SSSh4（1）一个装满水的烧杯，放入一木块，烧杯底受到的压强有何变化?（2）一个未装满水的烧杯，放入一物体水未溢出，烧杯底受到的压强有何变化？液体压强的特点液体压强的大小连通器课堂小结课堂小结第九章第九章 第节第节 大气压强大气压强复习提问：请回顾液体压强的特点。复习提问：请回顾液体压强的特点。我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？如果有，你认为大气的压强有什么特点呢？如果有，你认为大气的压强有什么特点呢？你能举出一些实验或
15、实例，证明你的观点吗？你能举出一些实验或实例，证明你的观点吗？实验一实验一1将硬塑料片平放在平口塑料杯口，将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？到什么现象？现象：硬塑料片落下现象：硬塑料片落下分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。结果相同。实验一实验一2将塑料杯装满水，仍将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手按住，并倒置过来，放手后看
16、到什么现象？手后看到什么现象？现象：硬塑料片没有掉下来现象：硬塑料片没有掉下来 分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。物体只能是大气，证明大气存在压强。实验一实验一3再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？现象：硬塑料片没有掉下现象：硬塑料片没有掉下分析：大气的压强向各个方向分析：大气的压强向各个方向实验一实验一4用一个底部有孔的硬塑料杯，重复上述实验，又用一个底部有孔的硬
17、塑料杯，重复上述实验，又看到什么现象？看到什么现象？现象：硬塑料片始终落下现象：硬塑料片始终落下分析：排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下分析：排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下两侧大气压强相等，在重力作用下，塑料片和水两侧大气压强相等，在重力作用下，塑料片和水落下。落下。实验二实验二将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真空泵抽气，会看到什么实验现象？空泵抽气，会看到什么实验现象？现象：一段时间后，塑料吸盘掉下现象：一段时间后，塑料吸盘掉下分析：吸盘外侧没有了空气产生的压强，分析：吸盘外侧没有了空气产生的压强，吸盘便不能贴在物体的表面。吸盘便不能贴在物体的表面。实验
18、证明，大气压强确实存在。大气压强简实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为称为大气压大气压或气压。或气压。实验三实验三模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。一、大气压强的存在一、大气压强的存在二、大气压的测量二、大气压的测量在实验一中，如果能找到大气压在实验一中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。产生的压强等于大气压强。水柱太高，用水银代替水柱太高，用水银代替托里拆利实验托里拆利实验1最早测定大气压的是意大利科最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利学家托里拆利实验四实验四托里拆利实验托里拆
19、利实验=水银水银 gh=13.6103 kg/m39.8 N/kg0.76 m=1.013105 Pap大气大气=p水银水银标准大气压标准大气压 p0=1.013105 Pa2大气压的数值大气压的数值粗略计算标准大气压可取为粗略计算标准大气压可取为105 Pa3气压计：测定大气压的仪器气压计：测定大气压的仪器水银气压计水银气压计金属盒气压计金属盒气压计（又称无液气压计）（又称无液气压计）实验五实验五自制气压计自制气压计三、大气压的变化三、大气压的变化拿着自制气压计从楼下到楼上，观拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。察玻璃管内水柱高度的变化。大气压随大气压随高度高度增加而减小
20、。增加而减小。大气压变化的规律：在海拔大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升以内，每上升10 m，大气压大约降低大气压大约降低100 Pa。四、大气压的应用四、大气压的应用饮料是怎样进入饮料是怎样进入口中的？口中的？吸盘吸盘是如何工作的？是如何工作的？活塞式抽水机活塞式抽水机课堂小结课堂小结大气压强的存在大气压强的数值大气压强的应用第4节 流体压强与流速的关系第九章 压强导入新课讲授新课课堂小结随堂训练八年级物理（八年级物理（RJRJ）教学课件教学课件一、大气压强的存在二、大气压的测量 大气对浸在它里面的物体有压强，这个压强叫大气压强。标准大气压 p0=1.013105 Pa旧知回
21、顾三、大气压与海拔高度的关系四、气压计海拔越高，空气越稀薄，大气压越小。气压计：测定大气压的仪器导入新课导入新课1.通过实验探究，初步了解流体压强与流速的关系；通过实验探究，初步了解流体压强与流速的关系；(重点重点)2.会简单解释飞机升力产生的原因。会简单解释飞机升力产生的原因。(重点重点)学习目标导入新课导入新课向各个方向都有压强流动性 气体和液体都具有流动性，统称为流体。液体有压强气体有压强静止压强流体一当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？讲授新课讲授新课 在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过木块。是什么力使得硬币向上“跳”起来了？讲授新课讲授新课分析 吹气时硬
22、币向上“跳”硬币上面空气向下的压力比较小，下面空气向上的压力比较大 下面空气向上的压强比较大硬币上下两面面积相同 由于吹气，硬币上面空气的流速变大是不是气体的压强跟气体的流速有关系？讲授新课讲授新课思考：如果空气的压强真的跟空气的流速有关系，这两张纸应该怎样运动？1.气体压强与流速的关系流体压强与流速的关系二讲授新课讲授新课想想议议 做下面实验：使劲吹气，猜想一下纸条、乒乓球会怎样运动？同学试一试吧。结论：在气体中，流速越大的位置压强越小。讲授新课讲授新课2.液体压强与流速的关系ABCD讲授新课讲授新课记录实验现象 液体流速上方液柱分析流体压强粗管小较高细管大较低较大较小每秒流经管子不同截面的
23、液体体积相等。分析实验现象横截面积大的位置流速小，横截面积小的位置流速大。讲授新课讲授新课实验分析 水流动时，水平管粗细不同，但流量是相同的，故三段水平管中水的流速是不同的，粗管中的水流速小，细管中的水流速大。水流动时，小竖管中水柱的高度不相同，根据液体的压强公式p=gh，也就是说各段水平管中水的压强不相同，粗管中水的压强大，细管中水的压强小。实验结论 在液体中，流速较大的位置压强较小，流速较小的位置压强较大。讲授新课讲授新课小结 在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。讲授新课讲授新课思考：几十吨重的飞机为什么能够腾空而起？你观察过飞机的机翼吗？它的横截面是什么形状的？飞机
24、的升力三讲授新课讲授新课飞机上升的原因 机翼上、下表面的压强差是产生升力的原因。讲授新课讲授新课动手做一个飞机模型讲授新课讲授新课运用气体压强与流速的关系解释实验现象：吹气时，气体是怎样流过物体的？物体周围的气体压强有什么特点？讲授新课讲授新课生活中有关流体压强与流速关系的现象四草原犬鼠的“空调”洞穴讲授新课讲授新课地铁站台安装屏蔽门铁路旁有防护网讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系飞机的升力在气体和液体中，流速越大的位置压强越小机翼上下表面存在压强差机翼上表面空气流速大，压强小机翼下表面空气流速小，压强大随堂训练随堂训练见习题部分见习题部分
25、第九章 单元复习课 一、固体压强一、固体压强1.1.压力压力（1 1）定义：垂直压在物体表面上的力。）定义：垂直压在物体表面上的力。（2 2）方向：垂直于受力物体表面并指向被压物体。）方向：垂直于受力物体表面并指向被压物体。（3 3）压力作用效果由压力大小和受力面积大小决定。）压力作用效果由压力大小和受力面积大小决定。2.2.压强压强（1 1）概念：在物理学中，物体所受的压力的大小与受力面积）概念：在物理学中，物体所受的压力的大小与受力面积之比。之比。（2 2）计算公式：）计算公式：。（3 3）单位：）单位：1 Pa=1 N/m1 Pa=1 N/m2 2；压力（；压力（F F）:牛（牛（N N
26、）。）。受力面积（受力面积（S S）：）：m m2 2FpS（4 4）增大、减小压强的方法）增大、减小压强的方法:增大压强的方法：增大压强的方法：a.a.压力不变时，减小受力面积。如磨得锋压力不变时，减小受力面积。如磨得锋利的刀。利的刀。b.b.受力面积不变，增大压力。如用笨重的压路机压路受力面积不变，增大压力。如用笨重的压路机压路面。面。c.c.减小受力面积，增大压力。如用锤子砸钉子。减小受力面积，增大压力。如用锤子砸钉子。减小压强的方法：减小压强的方法：a.a.压力不变，增大受力面积。如铁路下铺压力不变，增大受力面积。如铁路下铺枕木。枕木。b.b.受力面积不变，减小压力。如货运汽车不要超载
27、。受力面积不变，减小压力。如货运汽车不要超载。c.c.增大受力面积，减小压力。如要通过易破的冰面，可以采取爬增大受力面积，减小压力。如要通过易破的冰面，可以采取爬行的方式并且同时丢掉一些不必要的负重。行的方式并且同时丢掉一些不必要的负重。二、液体压强二、液体压强1.1.产生原因产生原因液体受重力的作用，同时具有流动性。液体受重力的作用，同时具有流动性。2.2.特点特点（1 1）液体对容器底和侧壁都有压强。）液体对容器底和侧壁都有压强。（2 2）液体内部朝各个方向都有压强。）液体内部朝各个方向都有压强。（3 3）在同一深度，液体向各个方向的压强相等。）在同一深度，液体向各个方向的压强相等。（4
28、4）液体压强随深度的增加而增大。）液体压强随深度的增加而增大。（5 5）深度相同，液体密度越大，压强越大。）深度相同，液体密度越大，压强越大。3.3.计算公式计算公式p=ghp=gh（h h表示深度，即所求压强的点到自由液面的竖直距离）。表示深度，即所求压强的点到自由液面的竖直距离）。4.4.测量测量压强计（运用转换法，即将压强的大小转换成压强计（运用转换法，即将压强的大小转换成U U形管两侧液面的形管两侧液面的高度差，高度差越大表明压强越大）。高度差，高度差越大表明压强越大）。5.5.连通器连通器（1 1）定义：上端开口，底部连通的容器。）定义：上端开口，底部连通的容器。（2 2）原理：连通
29、器内如果装入同种液体，当液体静止时，各容）原理：连通器内如果装入同种液体，当液体静止时，各容器中的液面总保持相平。器中的液面总保持相平。（3 3）应用：水壶和壶嘴组成连通器、锅炉与外面的水位计组成）应用：水壶和壶嘴组成连通器、锅炉与外面的水位计组成连通器、水塔与自来水管组成连通器、船闸等。连通器、水塔与自来水管组成连通器、船闸等。三、大气压强和流体压强与流速的关系三、大气压强和流体压强与流速的关系1.1.大气压强大气压强（1 1）产生原因：大气受重力、气体具有流动性。）产生原因：大气受重力、气体具有流动性。（2 2）证明大气压存在的实验：覆杯下的纸片不会落下；挂物钩）证明大气压存在的实验：覆杯
30、下的纸片不会落下；挂物钩的吸盘紧贴在墙壁上；马德堡半球实验等。的吸盘紧贴在墙壁上；马德堡半球实验等。（3 3）大气压的测量）大气压的测量:估测大气压值：估测大气压值：a.a.原理：原理：。b.b.所测物理量：大气压力所测物理量：大气压力F F和大气压力和大气压力F F所作用的面积所作用的面积S S。托里拆利实验：通过玻璃管内外水银面的高度差，间接显示托里拆利实验：通过玻璃管内外水银面的高度差，间接显示大气压的大小。大气压的大小。（4 4）1 1标准大气压：标准大气压：p p0 0=760 mm=760 mm水银柱水银柱=1.013=1.01310105 5 Pa Pa。（5 5）影响大气压的因
31、素：高度、季节、天气。）影响大气压的因素：高度、季节、天气。（6 6）大气压与沸点的关系：气压越大，沸点越高；应用）大气压与沸点的关系：气压越大，沸点越高；应用高高压锅。压锅。（7 7）测量工具：水银气压计、固体气压计。）测量工具：水银气压计、固体气压计。FpS2.2.液体压强与流速的关系液体压强与流速的关系（1 1）关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。）关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。（2 2）应用：飞机升力、火车站设置）应用：飞机升力、火车站设置1 m1 m左右的安全线。左右的安全线。压强压强影响因素：影响因素：计算公式：计算公式：增大和减小压强：增大和减小压强：参
32、考答案：参考答案：压力和受力面积压力和受力面积增大压强：增大压力或减小受力面积；减小压强：减小压力增大压强：增大压力或减小受力面积；减小压强：减小压力或增大受力面积或增大受力面积 FpS液体液体压强压强 特点：特点：计算：计算：连通器：连通器：参考答案：参考答案：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强随深度的增加而增大；体向各个方向的压强相等；液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体密度越大，压强越大在同一深度，液体密度越大，压强越大p=ghp=gh连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的连通器里
33、的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的 大气大气压强压强测量：测量：1 1标准大气压：标准大气压：参考答案：参考答案：托里拆利实验托里拆利实验1.0131.01310105 5 Pa Pa流体压强：流体压强与流速的关系：流体压强：流体压强与流速的关系：参考答案：参考答案：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小在气体和液体中，流速越大的位置压强越小 增大或减小压强的方法增大或减小压强的方法1.1.固体压强固体压强2.2.液体压强液体压强（1 1）若是同种液体，则深度越深，压强越大。）若是同种液体，则深度越深，压强越大。（2 2）若是不同液体，则需从液体的密度和深度两方面考虑。）若是不同液体
34、，则需从液体的密度和深度两方面考虑。【跟踪训练【跟踪训练】（泰州中考）在下列事例中，为了减小压强的是（泰州中考）在下列事例中，为了减小压强的是（）A A大卡车的车轮比小轿车多而宽大卡车的车轮比小轿车多而宽B B软包装饮料的吸管，有一端是尖的软包装饮料的吸管，有一端是尖的C C缝衣针、注射器的针头都很尖缝衣针、注射器的针头都很尖D D菜刀用过一段时间需要磨一磨菜刀用过一段时间需要磨一磨【解析【解析】选选A A。本题考查压强的有关知识。大卡车的车轮比小轿。本题考查压强的有关知识。大卡车的车轮比小轿车多而宽，是增大受力面积减小压强；软包装饮料的吸管，有车多而宽，是增大受力面积减小压强；软包装饮料的吸
35、管，有一端是尖的，是减小受力面积增大压强；缝衣针、注射器的针一端是尖的，是减小受力面积增大压强；缝衣针、注射器的针头都很尖，是减小受力面积增大压强；菜刀用过一段时间需要头都很尖，是减小受力面积增大压强；菜刀用过一段时间需要磨一磨，是减小受力面积增大压强。磨一磨，是减小受力面积增大压强。有关固体和液体压强、压力的计算有关固体和液体压强、压力的计算1.1.固体压强和压力的计算固体压强和压力的计算（1 1）压强：）压强：（F F为压力，为压力，S S为受力面积）。为受力面积）。（2 2）压力：）压力：F=pSF=pS。2.2.液体压力和压强的计算液体压力和压强的计算（1 1）压强：）压强：p=ghp
36、=gh（h h指液体中某点到自由液面的竖直距指液体中某点到自由液面的竖直距离）。离）。（2 2）压力：）压力：F=pS=ghSF=pS=ghS（S S是容器的底面积，是容器的底面积，h h是容器中液是容器中液体的深度）。体的深度）。FpS【跟踪训练【跟踪训练】（毕节中考）年初，我市大部分地（毕节中考）年初，我市大部分地区遭受了严重的旱灾。人畜饮水困难，许区遭受了严重的旱灾。人畜饮水困难，许多群众需要到很远的地方挑水饮用。小宇多群众需要到很远的地方挑水饮用。小宇同学为了避免在挑水时水溅出桶外，在水同学为了避免在挑水时水溅出桶外，在水面上放一小薄木板。如图乙所示，若该木板的体积为面上放一小薄木板。
37、如图乙所示，若该木板的体积为200 cm200 cm3 3，桶内水深为桶内水深为35 cm35 cm（g=10 N/kgg=10 N/kg）求：）求：（1 1）桶底受到水的压强。）桶底受到水的压强。（2 2）若这担水总重）若这担水总重360 N360 N，扁担与肩膀的接触面积为，扁担与肩膀的接触面积为20 cm20 cm2 2，则小宇肩膀受到的压强为多大？则小宇肩膀受到的压强为多大？【解析【解析】（1 1）桶底受到水的压强：）桶底受到水的压强：p=p=水水ghgh=1 000 kg/m=1 000 kg/m3 310 N/kg10 N/kg0.35 m=3.50.35 m=3.510103 3 Pa Pa（2 2）小宇肩膀受到的压力：）小宇肩膀受到的压力：F=GF=G总总=360 N,=360 N,小宇肩膀受到的压小宇肩膀受到的压强：强：答案：答案：（1 1）3.53.510103 3 Pa Pa （2 2）1.81.810105 5 Pa Pa542F360 Np1.8 10 PaS20 10 m。
