1、彩色的中国教案彩色的中国教案 教学内容：教学内容： 西南师范大学出版社出版的小学五年级下册音乐 彩色的西南师范大学出版社出版的小学五年级下册音乐 彩色的 中国中国 教学目标：教学目标：1、正确地演唱出歌曲中的休止符。、正确地演唱出歌曲中的休止符。 2、有感情地演唱歌曲彩色的中国 ，唱出三拍子的、有感情地演唱歌曲彩色的中国 ，唱出三拍子的节节 奏感。奏感。 3、培养学生的音乐兴趣和对祖国的热爱。、培养学生的音乐兴趣和对祖国的热爱。 教学重点：感受三拍子的节奏特点和休止符的演唱。教学重点：感受三拍子的节奏特点和休止符的演唱。 教学难点：唱好彩色的中国这首歌曲。教学难点：唱好彩色的中国这首歌曲。 教
2、学用具：多媒体、钢琴教学用具：多媒体、钢琴 教学课时：教学课时：1 课时课时 教学过程：教学过程： 一、 组织上课 二、 导入 1、 播放爱我中华 ，提出问题： “这首歌曲表达了怎样的感情？” （请学生 回答） 对祖国母亲的热爱. 2、出示中国地图，我国有 56 个民族，30 多个省市，有碧绿的平原，金黄 的沙漠，长长的长江，弯弯的黄河，宝岛台湾日月潭等等。中国美吗？在你心中 中国是什么颜色的呢？ 彩色，五彩斑斓. 今天，老师就带领同学们走进彩色的中国 。 （板书课题） 三、教唱歌曲 1、请同学们听音乐，在听音乐的同时感受音乐的情绪、节拍、强弱规律。 （学 生聆听音乐，思考问题） 这首歌曲的情
3、绪怎样？深情地 这首歌曲是几拍子的？三拍子 讲解 3/4 拍 3/4 拍的强弱规律怎样？（强弱弱） 2、节奏练习 三拍子的歌曲可以怎样打节奏？（分小组讨论，请小组代表回答） 可以用首指挥打节奏 可以拍肩、拍腿打节奏 可以拍手、拍桌子打节奏 播放音乐，用你喜欢的方式打节奏 3、讲解知识点（多媒体出示简谱） 找一找，旋律中哪些地方出现了休止符？ 休止符出现在这些地方有什么作用？（分小组讨论，小组代表回答） 教师总结：起到了画龙点睛的作用，使旋律增加了流动感，达到“此处无声 胜有声”的效果。第一句休止符，我们应该把它空出来，放在心里。第二、三句 要唱出“声断气不断”的效果。 教师用“la”教唱这几句
4、旋律，注意休止符的演唱。 4、教唱旋律 教唱旋律 用“la”演唱旋律 请同学们跟着琴声，用“la”小声的试唱旋律。 5、教唱歌曲 请同学们加入歌词，轻轻随琴演唱。 一句一句地教唱 请同学们随琴演唱 请同学们跟着伴奏一起唱 歌曲中哪一句表达出对祖国的热爱？我爱你啊！彩色的中国 四、歌曲创编 1、分小组讨论。用你喜欢的方式表演这首歌曲 2、小组讨论的结果 打节奏（拍肩、拍腿、拍腿） 指挥打节奏 创编舞蹈 3、几个小组用自己喜欢的方式来表演（先小组商量，几个小组同时表演） 五、小结 同学们把这首彩色的中国唱得很优美，你们希望我们的中国是什么颜色 多一些，什么颜色少一些呢？ 我们应该行动起来，保护环境，相信大家喜欢的颜色会越来越多，彩色的中国 会越来越美！
