1、 器乐课婚誓教案 教学目标： 1.学会演奏葫芦丝乐曲婚誓 ，提高学生的实践演奏能力。 2.能认识葫芦丝演奏技巧“虚指颤音”并能准确吹奏。 教学内容： 1.乐曲婚誓 2.“虚指颤音” 教学重点： “虚指颤音”技巧演奏 教学难点： 葫芦丝吹奏气息，声音控制 教学过程： 一、组织教学 师生问好歌 师：同学们，欢迎来到我们快乐器乐课堂，让我们一起度过这愉 快的四十分钟。 二、基本练习 师：我们一起来练习一下气息。急吸缓呼，吸气时快一点，感觉 像受到惊吓一样， 但不能发出声音， 肩放平， 不能耸肩， 再慢慢呼出， 我们发一个 Si。注意气息的连贯。 （师带领学生做并纠正） 接下来我们一起来做个接龙游戏。
2、从低音 5 到中音 6 音阶上行， 下行依次接龙吹奏练习，每个音 4 拍，这个练习我们原来做过，还记 得吗？吹奏时注意气息的连贯，音量的统一。 （师生吹奏并点评） 我们把每个音只吹奏一拍，上行连着吹奏，中间换气，再吹奏下 行。 第三个练习：我们吹奏短音，用上吐音技巧，每组四个，这一次 请我们班小演奏家 xxx 和你们做这个接龙游戏。 （生吹奏师点评） 三、复习乐曲，新知学习 师：在四年级我们学过的一首乐曲金孔雀轻轻跳 ，一起来吹 奏一下。 （生吹奏） 在这首乐曲中我们学到了一个葫芦丝演奏技巧 “打 音” 。请同学们看看，我演奏的和打音有什么不同？（师示范）这就 是今天我们还要学习的另一个葫芦丝
3、技巧“虚指颤音” ，它的写法是 一个圈后面加上波浪线，演奏方法是在本音孔的下二孔平稳扇动。它 属于装饰音的一种，让我们的音乐更好听。 （分别用音符练习） 2 3 1 四、新曲学习 今天，黄老师要带领大家去一个美丽的地方， （出示课件）那里 有高高的竹楼，美丽的孔雀，能歌善舞的人们，还有动听音乐，我们 一起来听听。 刚刚听到的音乐就是我们今天要学习的乐曲 婚誓 （出 示课题）听到这么美妙的音乐，黄老师也想小露一手，为大家演奏一 曲。 （师吹奏）这首乐曲旋律简单，能自己唱唱旋律吗？好的，伸出 右手边划拍边唱，注意音准，节奏和对声音的控制。 （生视唱旋律， 师纠正）同学们都会唱了，那我们就来吹奏这首
4、乐曲。细心的同学观 察到黄老师刚才吹奏这首乐曲时用到了今天学习的一个技巧 “虚指颤 音” 。这首乐曲主要就是练习这个技巧。我们把这首乐曲分为 5 个乐 句，先一起学习第一二乐句。请 xxx 带领同学们学习第三乐句。下面 以小组为单位，自学四五乐句。我们把整首乐曲连起来吹奏一遍，速 度先可以慢一点。 （生吹奏，师纠正）接下来跟着伴奏吹奏，速度要 快一点了。 （生吹奏，师评价） 五、欣赏拓展 同学们，我们来听一听这首乐曲，你能听出有哪些乐器演奏的？ （生听并回答）这是由中国电影民乐团演奏的婚誓 。我国才有的 独特乐器叫民族乐器，你们知道有哪些？（生答，师出示图片讲解） 再来听听下面这首婚誓 ，能听出有哪些乐器演奏的？（生听并回 答）这是由广州交响乐团演奏婚誓 ，从国外流传来的乐器叫西洋 乐器，你们了解的有哪些？（生答，师出示图片并讲解） 其实我们身边就有小演奏家， 接下来有请 xxx 和 xxx 为我们带来 器乐合奏婚誓 ，她们的乐器认识吗？一种是民族乐器，一种是西 洋乐器， 我们来个中西合璧， 看能碰撞出怎样的火花？我为她们伴奏。 六、小结 同学们，今天我们不但学会了吹奏这首乐曲，还欣赏了不同乐器 演奏的这首乐曲。时间在美妙的音乐中悄悄的溜走了，最后让我们吹 奏起这曲乐曲，结束本课。
