1、 律动律动 同学们，让我们随着音乐一起跳起来吧 带着问题看视频带着问题看视频 1、同学们认真听音乐，说说这段音乐你们熟悉吗？、同学们认真听音乐，说说这段音乐你们熟悉吗？ 2、你们知不知道它是哪部电影的主题歌呢？、你们知不知道它是哪部电影的主题歌呢？ 3、哪谁能简单的描述一下这部电影讲了一个什么故事？、哪谁能简单的描述一下这部电影讲了一个什么故事？ 影片影片祖国的花朵祖国的花朵 。 这部影片主要讲述了一这部影片主要讲述了一 所小学五年级某班学生所小学五年级某班学生 相互关怀，共同进步的相互关怀，共同进步的 故事故事 聆听歌曲，歌曲展现聆听歌曲，歌曲展现 了怎样的内容？了怎样的内容？ 这首歌曲作于
2、这首歌曲作于1955年，是电影年，是电影祖国祖国 的花朵的花朵插曲。既表现了水波荡漾的插曲。既表现了水波荡漾的 北海公园景象，又展示了新中国少年北海公园景象，又展示了新中国少年 儿童游园时愉快的心情。儿童游园时愉快的心情。 2、 音乐知识点音乐知识点 1、弱起小节、弱起小节 ox xx 2、延音线、延音线 让我们荡起双浆 问题一：水中的鱼儿上自由、幸福的、然而它们却 十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看出来 ？ 答案：望 听 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体现 了我们少年儿童生活的幸福。 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢 乐”。如此幸福
3、的生活是谁给我们“安排”的？ 共产党共产党 新中国新中国 歌曲感情处理歌曲感情处理 本歌曲表现的是一群天真本歌曲表现的是一群天真 可爱的少年在春天一起游玩时可爱的少年在春天一起游玩时 候的愉快的情景候的愉快的情景, 为自己幸福为自己幸福 的生活而高兴的生活而高兴.我们在演出歌我们在演出歌 曲时候应该联想自己的幸福生曲时候应该联想自己的幸福生 活活,唱出感情唱出感情. 演唱歌曲中注意连线的时值，演唱歌曲中注意连线的时值， 还注意弱起小节，唱准还注意弱起小节，唱准。 歌曲表演唱歌曲表演唱 分小组进行讨论、创作， 不同的表演形式。 才艺大比拼才艺大比拼 课堂小结课堂小结 通过我们今天的学习我们通过我们今天的学习我们 应该知道我们今天的幸福生活应该知道我们今天的幸福生活 来的很不容易，所以我们要珍来的很不容易，所以我们要珍 惜今天，好好学习，回报党，惜今天，好好学习，回报党， 回报社会回报社会
