1、 老舍导导入入新新课课1、草原给你什么印象？2、你能用什么词来概括？3、听读范文，并圈出生字新词。读准下列加点字读准下列加点字勾勒（）骏 马（）无限（）鞭子（）疾驰（）蹄子（）茶杯（）摔跤（）l chchb ibinbinj nxinxinjiojio你真棒！t t 解释下列生词：解释下列生词：1.勾勒：2.渲染：3.羞涩：4.洒脱：5.迂回：6.拘束：用线条画出轮廓。用水墨或色彩涂抹画面难为情，不自然的样子（言谈、举止、风格）自然不拘束回旋、环绕。过分约束自己，显得不自然。你真棒理清课文脉络理清课文脉络自由读课文，想一想课文写了哪些内容？1.1.草原美景草原美景2.2.欢迎远客欢迎远客3.3
2、.亲切相见亲切相见4.4.热情款待热情款待5.5.联欢话别联欢话别1.有感情地朗读课文有感情地朗读课文,边思考课文第一自然段主要边思考课文第一自然段主要抓住草原上的抓住草原上的哪些景物哪些景物来描写来描写？2.你欣赏的句子描写了草原的什么美？它让你想你欣赏的句子描写了草原的什么美？它让你想象到了哪些景象？象到了哪些景象？勾勾勒勒 骏骏马马 鞭鞭子子 无无限限礼礼貌貌 举举杯杯 摔摔跤跤 马马蹄蹄渲渲染染 拘拘束束 低低吟吟 迂迂回回羞羞涩涩 天天涯涯 襟襟飘带舞飘带舞学学习习生生字字空气清空气清天空明天空明颜色美颜色美线条柔线条柔景景 美美 课文中作者又是怎样把那草原的课文中作者又是怎样把那草
3、原的美写出来呢？请读一读，找一找，划美写出来呢？请读一读，找一找，划一划。一划。品草原美草原的天空草原的天空 那里的天比别处的更可那里的天比别处的更可爱，空气是那么爱，空气是那么清鲜清鲜，天空，天空是那么是那么明朗明朗，使我总想高歌，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。一曲，表示我满心的愉快。你也能用你也能用“那么那么那么那么”造一个句子吗？造一个句子吗？换词理解“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”在天底下，一碧千里，而并不茫茫。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。绿的。那些小丘的线条是那么柔
4、美，就像那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。景物的景物的特点特点作者又是如何描述作者又是如何描述小丘的线条呢？小丘的线条呢？只用绿色渲染，不用只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画墨线勾勒的中国画草原上小丘线条的柔美草原上小丘线条的柔美小丘柔美小丘柔美草原像绿毯草原像绿毯羊群像白花羊群像白花羊群一会儿上了小丘，一会儿又羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。上了白色的大花。你觉得这一句你觉得这一句话好在
5、哪里？话好在哪里？仿写：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（）。给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠仿写三：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花）。仿写二：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（碧绿的大海上扬起了点点白帆）。面对这样的美景，你有什么感受？面对这样的美景，你有什么感受？此时，作者心中又有什么感受呢？此时，作者心中又有什么感受呢？（）这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。（）在这境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）草原的无限乐趣。“既既又又既既又又”(造句造句)惊叹惊叹舒服舒服久立四望久立四
6、望低吟一首奇丽的小诗低吟一首奇丽的小诗静立不动静立不动回味着回味着1.读了课文，蒙古族同胞给你留下了怎样的印象？2.蒙古族同胞热情好客体现在哪几方面，有关的语句很多，拿出笔把每小节中你最喜欢的句子划出来，同桌互相说说喜欢的原因？欢迎远客欢迎远客亲切相见亲切相见热情款待热情款待联欢话别联欢话别蒙汉同胞蒙汉同胞情深谊长情深谊长 一条明如玻璃的带子 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼
7、声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。把把“飞飞”改成改成“跑跑”行行吗？他们为什么要跑得吗？他们为什么要跑得那么快？那么快？欢迎远客欢迎远客 蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。默读第三段，说默读第三段，说说你是从哪些语说你是从哪些语句中体会到主客句中体会到主客见面时那真挚的见面时那真挚的感情的。感情的。亲切相见亲切相见 饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民
8、族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。1 1、好客的主人是、好客的主人是怎样款待客人的？怎样款待客人的？2 2、他们联欢的节目、他们联欢的节目又是什么呢？又是什么呢？热情款待热情款待联欢话别联欢话别 此情此景，作者发出怎样的感慨？此情此景，作者发出怎样的感慨？蒙汉情深何忍别蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳！天涯碧草话斜阳！注释：蒙古族和汉族人民情意深厚，不忍分别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的碧绿草原，在夕阳里倾诉着惜别之情。这是全文感情的升华，点名了作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的景色美和人情美，表达了蒙汉人民亲如骨肉，团结友爱的感情。作者从哪几方面描写草原的？草原 美景人美景美草原作业1、抄写课文中优美的句子。2、背诵课文第一、二自然段。
